日語(yǔ)訓(xùn)練：學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法,助你輕松學(xué)會(huì)日語(yǔ)

在今天的全球化中，掌握一門(mén)外語(yǔ)是非常重要的。特別是目前，中日合作密切，日本企業(yè)遍布中國(guó)各地。中國(guó)也在全力支持日語(yǔ)學(xué)習(xí)。例如，高考外語(yǔ)可以用日語(yǔ)代替。因此，掌握日語(yǔ)實(shí)際上是非常重要的，這對(duì)職業(yè)發(fā)展有很多好處。如果你想學(xué)一段時(shí)間的日語(yǔ)，今天我將整理五種學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法，幫助你輕松學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

1.繞口令學(xué)習(xí)法

日語(yǔ)屬于亞洲語(yǔ)系統(tǒng)。最大的發(fā)音特點(diǎn)是單詞和句子的音調(diào)相對(duì)簡(jiǎn)單，主要是直的。一般來(lái)說(shuō)，頭部和尾部只有起伏；英語(yǔ)沒(méi)有那么大的起伏。這與漢語(yǔ)相似。第二，日語(yǔ)的基本因素是五段十行的50個(gè)假名，其中大部分在漢語(yǔ)中具有相同或相似的音素。因此，日語(yǔ)深受漢語(yǔ)的影響。

由于漢語(yǔ)的深遠(yuǎn)影響，訓(xùn)練中國(guó)繞口令對(duì)訓(xùn)練日語(yǔ)發(fā)音非常有益。此外，繞口令本身可以糾正一些人的發(fā)音不清等問(wèn)題。多說(shuō)多練自然會(huì)提高一個(gè)人的流利程度。

注意繞口令的訓(xùn)練，不要太快，要注重清晰，同時(shí)也要保持整個(gè)繞口令的音量盡量不改變，要平，要直，要清楚，第一個(gè)練習(xí)者可以先慢。這樣做，特別是對(duì)于那些有強(qiáng)烈方言味道的人，可以有效地糾正和避免中國(guó)方言的日語(yǔ)發(fā)音。在訓(xùn)練了一段時(shí)間后，你也可以找到一些日語(yǔ)繞口令來(lái)練習(xí)，效果會(huì)更好。

2.漫畫(huà)學(xué)習(xí)方法(報(bào)紙和雜志等。

現(xiàn)在市場(chǎng)上的日語(yǔ)教科書(shū)中出現(xiàn)的語(yǔ)言不可避免地包含了更多的書(shū)面語(yǔ)言的味道，基本上不太實(shí)用，學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，所以在一定程度上限制了學(xué)習(xí)者的應(yīng)用。建議學(xué)習(xí)者自己找教材(讀本)。假如能找到日文漫畫(huà)這類(lèi)，仔細(xì)閱讀，對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)，將會(huì)很有幫助。買(mǎi)了之后不能只看一遍，一定要看三四遍，里面有很多通俗、真實(shí)的日語(yǔ)(不是我們教材里的日語(yǔ))很快就能記住。還有學(xué)習(xí)日語(yǔ)的興趣和說(shuō)日語(yǔ)的興趣。通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷重復(fù)的過(guò)程。

日本漫畫(huà)使用日本人使用的日語(yǔ)。它們是真正的日語(yǔ)和活的日語(yǔ)；而且內(nèi)容一般都很有趣，包括大量的漢字（通常在漢字旁邊有發(fā)音）水平不高的人可以猜測(cè)和觀看。讀書(shū)并不難，但比學(xué)習(xí)效果好。所謂寓學(xué)于樂(lè)，也就是說(shuō)。因此，根據(jù)個(gè)人愛(ài)好，還可以找一些日文版的報(bào)刊雜志來(lái)閱讀，對(duì)提高日語(yǔ)水平有顯著的效果。

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3.影視學(xué)習(xí)法

如今國(guó)內(nèi)有很多日本影視劇，一般都是日語(yǔ)發(fā)音中文字幕，而且很多都是日本影視的精品，具有很高的欣賞價(jià)值。然而，大多數(shù)人在觀看時(shí)會(huì)自然地沉浸其中，這很容易被迷住。他們根本沒(méi)有學(xué)習(xí)的感覺(jué)，但是他們可以引起你學(xué)習(xí)日語(yǔ)的興趣，達(dá)到學(xué)習(xí)日語(yǔ)的效果。當(dāng)然，看這篇文章的人一定喜歡日語(yǔ)。因此，建議在看日劇時(shí)先看日語(yǔ)，然后再看中文。他們可以把中文和日文轉(zhuǎn)換幾次，這樣學(xué)習(xí)效果更好。當(dāng)然，日本的影視劇也有很多種。你可以根據(jù)自己的需要了解日本文化，享受身心，同時(shí)學(xué)習(xí)日語(yǔ)。你為什么不試試呢？

4.音樂(lè)學(xué)習(xí)法

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大多數(shù)人都知道一些日本歌曲，比如《北方的春天》和《四季之歌》。悠揚(yáng)的旋律和優(yōu)美的歌詞讓人渴望嘗試和唱歌。而且要求不高，可以學(xué)習(xí)假名！信息很容易找到。你不想試試嗎？

5.思維學(xué)習(xí)法

語(yǔ)言是思維表達(dá)的工具，是思維的基礎(chǔ)。任何國(guó)家的孩子在學(xué)習(xí)母語(yǔ)時(shí)都學(xué)得很好，很多人出國(guó)學(xué)習(xí)相應(yīng)的語(yǔ)言學(xué)也很好，為什么？除了情境之外，客觀環(huán)境迫使他用這種語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，他會(huì)有這種語(yǔ)言的思維習(xí)慣，應(yīng)用也會(huì)很容易。雖然普通人沒(méi)有這樣的條件，但是我們也可以強(qiáng)迫自己用日語(yǔ)思考，做事。

你知道這五種方法嗎？