上海法語(yǔ)培訓(xùn)：今秋起全國(guó)高中實(shí)施新課程方案,增法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)科目制

今年秋天，全國(guó)高中將實(shí)施新的課程計(jì)劃，增加法語(yǔ)、德語(yǔ)和西班牙語(yǔ)科目

繪圖/張繼

五年級(jí)法語(yǔ)教學(xué)初高中完成

據(jù)報(bào)道，今年秋天實(shí)施的高中新課程計(jì)劃于1月份公布。新課程計(jì)劃進(jìn)一步優(yōu)化了課程結(jié)構(gòu)：在英語(yǔ)、日語(yǔ)和俄語(yǔ)的基礎(chǔ)上，保留原有的學(xué)習(xí)科目，增加德語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)。學(xué)?？梢元?dú)立選擇第一種外語(yǔ)，教育部鼓勵(lì)學(xué)校創(chuàng)造條件，建立第二種外語(yǔ)。

根據(jù)教育部發(fā)布的《普通高中法語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，法語(yǔ)教學(xué)有五個(gè)等級(jí)，其中準(zhǔn)備等級(jí)和1-2級(jí)原則上在初中完成，3-5級(jí)原則上在高中完成。三級(jí)是高中畢業(yè)水平，四級(jí)是高考水平，五級(jí)是為進(jìn)一步提高法語(yǔ)水平的學(xué)生設(shè)置的。

目前，全國(guó)共有11所法語(yǔ)課程試點(diǎn)中學(xué)，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬學(xué)校和上海光明中學(xué)也在此名單中。本課程是指法國(guó)漢語(yǔ)國(guó)際課程的方式：外語(yǔ)教學(xué)和外語(yǔ)教授的非語(yǔ)言科目（數(shù)學(xué)）。一些專家說：增加法語(yǔ)并不意味著這門學(xué)科將在高考中出現(xiàn)，還有一個(gè)實(shí)施過程。如果過程順利，法語(yǔ)等可能會(huì)成為許多普通高中生的第一外語(yǔ)。

小語(yǔ)種專業(yè)限制或減少

在光明中學(xué)法語(yǔ)教師戴建安看來，法語(yǔ)和其他小型語(yǔ)言進(jìn)入高中課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)科目，給學(xué)生更多的選擇過去，高考中也有小型語(yǔ)言考試，但小型語(yǔ)言學(xué)生在選擇大學(xué)時(shí)會(huì)遇到許多專業(yè)限制。他們將來應(yīng)該有更大的選擇。

在談到學(xué)習(xí)法語(yǔ)是否會(huì)加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)時(shí)，上外附中法語(yǔ)組組長(zhǎng)劉艷表示不會(huì)。她說：很多人說高考后會(huì)增加法語(yǔ)考試。這種說法并不準(zhǔn)確。長(zhǎng)期以來，高考外語(yǔ)科目可以選擇不同的語(yǔ)言，如英語(yǔ)或法語(yǔ)，只需參加一種語(yǔ)言考試，而不是在英語(yǔ)考試之外增加另一種法語(yǔ)考試。此外，多語(yǔ)種人才是當(dāng)今社會(huì)多元化發(fā)展的需要，早期學(xué)習(xí)二外語(yǔ)必然比單一語(yǔ)種的學(xué)生更有優(yōu)勢(shì)?！?/p>

光明中學(xué):提高小語(yǔ)種的學(xué)習(xí)需求

光明中學(xué)老師孫穎介紹，從2012年開始，學(xué)校每節(jié)課都會(huì)開設(shè)一個(gè)法語(yǔ)班(中法未來工程師班)，以法語(yǔ)為第一外語(yǔ) (高考科目)，每個(gè)班大約30人。然而，近年來，家長(zhǎng)對(duì)報(bào)考的熱情不斷提高。今年高二有兩個(gè)法語(yǔ)班，今年已經(jīng)達(dá)到三個(gè)法語(yǔ)班，接近全年級(jí)的三分之一。

據(jù)報(bào)道，法語(yǔ)班的大部分學(xué)生都是零基礎(chǔ)的法語(yǔ)。他們從字母開始，上小班。每天至少有一節(jié)法語(yǔ)課。高一每周有8節(jié)課，從高二開始增加到10節(jié)。此外，還有專門的外教課程，教授文學(xué)、戲劇和數(shù)學(xué)。每周還有2-3節(jié)英語(yǔ)課，但是在高考中參加法語(yǔ)科目的統(tǒng)一考試。學(xué)校的法語(yǔ)課專門加強(qiáng)了數(shù)學(xué)、物理和其他學(xué)科。每年都會(huì)安排法國(guó)高校教師教授的法語(yǔ)、數(shù)學(xué)或物理課程。每年，學(xué)生將被安排到法國(guó)高中或大學(xué)進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)和瀏覽，并參觀法國(guó)知名企業(yè)。

在三年內(nèi)掌握一門語(yǔ)言確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。有很多內(nèi)容需要背誦和記憶。學(xué)生也可以選擇自愿退出。特別是在高一的第一學(xué)期，我們會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)可以衡量他們是否應(yīng)該回到他們更了解的英語(yǔ)路線；有時(shí)甚至在高中二年級(jí)，學(xué)生也會(huì)退出，但總的來說，家長(zhǎng)對(duì)小型語(yǔ)言學(xué)習(xí)的需求逐年增加，他們的視野也越來越開闊。除了傳統(tǒng)的英語(yǔ)路線，事實(shí)上，小語(yǔ)種也是很好的選擇，很多學(xué)生考上了法國(guó)的高等學(xué)校，尤其是著名的理工類大學(xué)。孫英說。

每年都有許多附中的學(xué)生學(xué)習(xí)法語(yǔ)和文學(xué)

2007年，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬中學(xué)開設(shè)了一個(gè)雙語(yǔ)班，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一門小語(yǔ)種和英語(yǔ)。學(xué)校將雙語(yǔ)班的學(xué)生分為四組，其中德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)和俄語(yǔ)是必修課。其中，西班牙語(yǔ)和俄語(yǔ)每隔一年招收學(xué)生。每年都有許多學(xué)生以法語(yǔ)為主修課。

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬學(xué)校是一所七年制教學(xué)學(xué)校，提倡雙外語(yǔ)并重。從初中預(yù)備班開始，學(xué)校就開設(shè)了雙語(yǔ)班。

每周有六節(jié)外語(yǔ)課，包括第二

其中一部分仍然是外部教學(xué)課程。中學(xué)和一年級(jí)使用附屬中學(xué)編寫的校本。內(nèi)容大多是基礎(chǔ)知識(shí)。因?yàn)樗菑牧汩_始學(xué)習(xí)的，所以教師在教學(xué)中使用更扎實(shí)和基本的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠全面發(fā)展聽、說、讀、寫和翻譯。初中二年級(jí)后，難度逐漸加深，法國(guó)正版教材被廣泛使用。高中畢業(yè)后，它還將與國(guó)內(nèi)大學(xué)的法語(yǔ)教材合作。

同時(shí)，學(xué)校也非常重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言興趣。從一年級(jí)開始，學(xué)生也可以根據(jù)自己的興趣選擇小型語(yǔ)言。每年，許多優(yōu)秀的非雙語(yǔ)課程都會(huì)報(bào)名學(xué)習(xí)法語(yǔ)。學(xué)生們喜歡在法語(yǔ)課上與老師互動(dòng)。他們認(rèn)為這是一動(dòng)。他們認(rèn)為這是一個(gè)有趣的擴(kuò)展課程，鍛煉他們的表達(dá)能力，同時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并受益很多。

目前，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬中學(xué)有7名法語(yǔ)教師，其中研究生6人，本科生1人。他們都畢業(yè)于中國(guó)著名大學(xué)的法語(yǔ)專業(yè)，在法國(guó)有學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和交流經(jīng)驗(yàn)。2014年，法語(yǔ)課程項(xiàng)目在中國(guó)各高校設(shè)立。作為參與該項(xiàng)目的學(xué)校，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬中學(xué)還接受了法國(guó)教育部派來的法國(guó)文學(xué)教師的講座。