ket閱讀：劍橋五級KET考試和美國小學英語課程

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劍橋五級KET美國小學英語課程

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劍橋五級考試KET閱讀考點：

閱讀地理測試

Reading a geography quiz

最高級修飾詞

我們使用最高的修飾語來識別組中的最高事物或人物。對于大多數(shù)簡短的修飾語，請?zhí)砑莹Cest：

世界上最長的河流the longest river in the world

世界上最大的鹽灘the biggest salt flat in the world

對于長修飾詞，請?zhí)砑觤ost：

世界上最美妙的城市the most amazing city in the world

有些最高級的修飾詞是不規(guī)則的：

壞?最壞 bad ? worst,

好?最好 good ? best.

我們總是在最高級之前寫作the。

世界上最危險的橋梁

學習目的

學生將組合使用最高級的修飾詞。

教育資源

音頻73和文本(1)，語法訓練8.2.世界地圖或地球儀、旅游手冊或第七課(如果有用的話)與當?shù)刈匀惶卣飨嚓P的材料相似

引導課程

?選擇到目前為止學生在這個主題中已經知道的三個地方。把地名寫在黑板上。

?讓學生投票選出以下幾類好地方Amazing Places第一名。在優(yōu)勝者旁邊放一顆星。

?重復其他地方和類別，只要時間允許（美麗的地方）Beautiful Places, 有趣的地方Interesting Places，等等)。在黑板上留下結果。

呈現(xiàn)語法

?閱讀標題的內容。表示最高級的意思是最高級或第一名，就像勝利者一樣，從引導到課程。

?閱讀內容讓學生跟著閱讀。為每一個最高級別引出修飾詞(嚇人的scary，大的big，驚人的amazing）。

?告知學生加–est修飾語拼寫規(guī)則和添加-er相同。

?用這些標題在黑板上寫一個三欄圖表：修改單詞：Adjective，比較性Comparative，最高級Superlative。寫修飾詞冷cold，熱hot和干燥dry，讓學生幫你完成表格。然后添加驚人的amazing，好的good和壞的bad，重復這個過程。

?讓學生將圖表復制到制圖表。

?提示學生在最高級別之前使用它the。

世界上最高的山峰

進一步學習

?引導學生用最高級的形容詞構成一個完整的句子，以描述引導課程中的獲勝地點。例如，我們認為大堡礁是一個驚人的地區(qū)。

We think the Great Barrier Reef is the most amazing place.

呈現(xiàn)詞匯

?閱讀單詞高high和讓人恐懼scary，讓學生模仿重復。

?把這些句子寫在黑板上，讓學生復制和完成：

You’re standing on a … mountain.

你在頂端！

You’re at the very top!

假設你跌倒了，那還有很長的路要走。

If you fall, it’s a long way down.

那是…！

That’s … !

然后大聲朗讀句子，讓學生齊聲填空。

?讓學生寫出每個單詞的比較水平和最高水平，然后與學生進行比較。

世界上最長的河流

閱讀在最高級別下劃線。

(測試)

What kind of text is this? (A quiz.)

?閱讀說明。讓志愿者閱讀每張照片上的標簽。告訴其他學生，如果他們聽到最高級別的聲音，請舉手。暫停學生畫水平線，引出修飾語。

回答1最可怕的(嚇人的)2最高的(身高)3最長的(長)4最大的(大的)

5最高(最高)6最北(北)

Answers 1 scariest (scary) 2 tallest (tall) 3 longest (long)4 biggest (big)

5 highest (high) 6 most northern (northern)

世界上最長的河流

2參加考試。標出你的猜想。然后聽和檢查。音頻73

?讓學生隨時大聲朗讀，表明與國家/地區(qū)，并分別標出答案。

?問：你有多正確？Howmany did you get right?

答案1瑞士2尼泊爾3非洲4玻利維亞5委內瑞拉6挪威挪威6挪威

Answers 1 Switzerland 2 Nepal 3 Africa 4 Bolivia 5 Venezuela6 Norway

注：大多數(shù)登山者從珠穆朗瑪峰南坡（尼泊爾）爬山。事實上，珠穆朗瑪峰在中國和尼泊爾都有。邊界線穿過珠穆朗瑪峰，山頂南部劃入尼泊爾帝國，山頂北部劃入中華人民共和國。

進一步學習

使學生思考

志愿者可以在世界地圖或地球儀上找到他們。

?問：

你認為哪個地方最好？

Which of these places do you think is the most amazing?

你最想去哪一個？

Which would you most like to visit?

為何？

Why?

世界上最大的鹽湖

進一步學習

提示學生也要寫the。

讓學生完成他們的問題，然后自己回答。然后讓他們回答兩個問題，注意伴侶的回答。得到答案，然后糾正或確定1-4(其他是主觀的)。

答案1 1最大，最長2最驚人，最無聊，最無聊

3最差，最棒?一個最好的，兩個最壞的，三個最好的，四個最好的

最孤獨的5小時，最大的6小時，最長的2小時 尼羅河最長

就體積而言，亞馬遜要大得多)2最干燥(阿塔卡馬沙漠，

智利是一個非常干旱的非極地沙漠，盡管在南極洲的一些地區(qū)

完全沒有降水)3最大的4最危險(狗殺死更多的人(

與其他任何哺乳動物(主要是狂犬病)相比，5最可怕的6最多

有趣

Answers 1 1 the biggest, the longest 2 the most amazing, themost boring

3 the worst, the best ? 1 the best 2 The worst 3 The mostamazing 4 the

most boring 5 The biggest 6 The longest 2 1 the longest (theNile, though the

Amazon is far bigger in terms of volume) 2 the driest (theAtacama Desert,

Chile is the driest non-polar desert, though some areas ofAntarctica receive

no rainfall at all) 3 the biggest 4 the most dangerous (dogskill more humans

than any other mammal, mainly as a result of rabies) 5 thescariest 6 the most

interesting

世界上最高的瀑布

3讀寫最高級。

?讓志愿者大聲朗讀完整的句子并拼寫它們–est最高級的末尾。

答案1最好的雨中2最好的3最大，最漂亮的4最冷，最風，最干燥

Answers 1 The rainiest 2 the best 3 the biggest, the mostbeautiful

4 the coldest, the windiest, the driest

進一步學習

?促進學生回憶當?shù)氐淖匀惶卣?，這些特征是在第七課結束后討論的。(類似材料，如果有，可以刺激學生的記憶)。

?讓小組授予以下類別中最高級別的獎項：

最可怕，最高，最長，最高，最驚人，最有趣。

scariest, tallest, longest, biggest, highest, most amazing,most interesting.

世界上最美麗的地方