ket班課：中考上課多久可以考試?

9.我上課的方式 閱讀理解是最困難的部分，是教學的重點，選擇與學生互動互動的方式，學生依次分析句子，找到影響閱讀理解的單詞和語法點。我講解阻礙理解的部分，讓學生當場做筆記。筆記是以后復習的依據(jù)。課后我會整理筆記發(fā)給學習小組。如果學生課后消化困難，他們的水平自然會提高。整理筆記的記錄低不高，基本上可以考慮到所有的水平，這使得水平有點差距的人可以一起上課，但是課后的消化工作量是不一