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上海
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少兒日語(yǔ)：孩子日語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)遇到各種困難
1.幫助孩子設(shè)定明確的目標(biāo) 如果沒(méi)有明確的目標(biāo)，孩子達(dá)到目標(biāo)的水平和日語(yǔ)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性可能會(huì)不盡人意。為了保持日語(yǔ)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，孩子們希望并需要了解父母的期望。所以，父母可以試著為孩子設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，并適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的期望，讓孩子有努力的方向。與此同時(shí)，孩子們應(yīng)該知道這些目標(biāo)是在他們的能力范圍內(nèi)，這樣他們就會(huì)努力達(dá)到很高的期望。 2.注意日語(yǔ)語(yǔ)音和發(fā)音
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少兒日語(yǔ)：孩子日語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)遇到各種困難
1.引導(dǎo)孩子設(shè)定明確的目標(biāo) 如果沒(méi)有明確的目標(biāo)，孩子達(dá)到目標(biāo)的程度和學(xué)習(xí)日語(yǔ)的積極性可能會(huì)不盡人意。為了保持學(xué)習(xí)日語(yǔ)的積極性，孩子們希望并需要了解父母的期望。所以，父母可以試著為孩子設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，并適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的期望，讓孩子有努力的方向。與此同時(shí)，孩子們應(yīng)該知道這些目標(biāo)是在他們的能力范圍內(nèi)，這樣他們就會(huì)努力達(dá)到很高的期望。 2.注意日語(yǔ)語(yǔ)音和發(fā)音
