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上海
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ket記單詞法：小帶著哥哥學(xué)英語(yǔ)有一段時(shí)間了,稍微有點(diǎn)頭緒
#教育聽(tīng)我說(shuō)##英語(yǔ)# 小 帶哥哥學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)有一段時(shí)間了，有點(diǎn)頭緒，來(lái)和大家討論一下。 一、詞量積累 建議你在學(xué)習(xí)英語(yǔ)之前積累一些詞匯。主要的主題詞是:家庭、顏色、形狀、食物、運(yùn)動(dòng)、中國(guó)和行動(dòng)。。。有很多方法比機(jī)構(gòu)啟蒙更有趣，讓孩子先簡(jiǎn)單地積累詞匯。我們用過(guò)以下詞匯書(shū) 1.常青藤父親的文字營(yíng)有配套的App互動(dòng)游戲課程和練習(xí)冊(cè)，在不斷重復(fù)
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ket記單詞法：KET、PET必背單詞,趕緊抓緊學(xué)起來(lái)吧!
老師為大家整理KET、PET一定要背單詞，趕快學(xué)起來(lái)吧！ advertisement : n.廣告 airport : n.機(jī)場(chǎng) ambulance: n.急救車(chē) apartment : n. 公寓；房間 appointment : n. 任職；約定 assistant : n.助手 attra
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ket記單詞法：美國(guó)孩子是怎么積累詞匯量的?閱讀!
領(lǐng)取《KET、PET官方真題總結(jié)，官網(wǎng)樣卷，必要詞匯，口語(yǔ)常用句型 》 前不久和國(guó)內(nèi)朋友聊天的時(shí)候，她告訴我她的女孩已經(jīng)上小學(xué)二年級(jí)了。英語(yǔ)老師讓孩子三個(gè)月背900個(gè)單詞，要求能拼出來(lái)。孩子背單詞很痛苦。 我急忙問(wèn)她：什么詞匯表？ 她回答說(shuō)是KET單詞表。 看來(lái)KET考試真是火啊。 朋友接著問(wèn)我:美國(guó)孩子二
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ket記單詞法：記單詞光靠死記硬背,最終只會(huì)導(dǎo)致“學(xué)了忘,忘了學(xué)”的死循環(huán)
背單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，很多人潛意識(shí)里背單詞的方法就是靠背來(lái)加深記憶。 然而，如果你想在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上走得更長(zhǎng)，大量的詞匯學(xué)習(xí)和記憶是必不可少的。然而，長(zhǎng)時(shí)間死記硬背單詞是不可能的。 死記硬背單詞只會(huì)導(dǎo)致學(xué)會(huì)忘記，忘記學(xué)習(xí)的死循環(huán)。如果你想真正擺脫這種情況，你應(yīng)該讓單詞成為你腦海中的知識(shí)碎片，并像其他知識(shí)一樣儲(chǔ)存在你的腦海中。 KET
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ket記單詞法：適合KET/PET備考階段孩子們閱讀的英文讀物有很多
許多孩子正在復(fù)習(xí)KET/PET在這個(gè)過(guò)程中詞匯關(guān)。 想通過(guò)KET考試中必須掌握的詞匯是1500-1800字，PET所需詞匯量為3000-3500字，相當(dāng)于學(xué)校的初中和高中水平。 實(shí)際上，孩子記單詞，困難重重： 字不會(huì)記，怎么背也記不住； 很難記住的單詞，很快就忘記了； 記住的單詞不能用，放在場(chǎng)景里也不能反映意思。
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ket記單詞法：不背單詞不寫(xiě)作文不閱讀就一套“江湖秘籍”給劍橋英語(yǔ)“修煉”完
在真正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，單詞不是真正的漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)的意義，而是需要學(xué)生在文章、對(duì)話、場(chǎng)景中感受和使用。這才是真正的學(xué)習(xí)單詞。 就像新東方14天的攻破一樣KET核心詞匯 這讓小編想到了市場(chǎng)上N天的固定學(xué)校，以及一套江湖秘籍，不背誦單詞、不寫(xiě)作文、不有背誦單詞、寫(xiě)作文和閱讀。許多家長(zhǎng)會(huì)去上課，玩了一圈雞血。當(dāng)他們回到考場(chǎng)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)他們什么也沒(méi)學(xué)到。 當(dāng)然，也有很多英語(yǔ)基礎(chǔ)扎
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ket記單詞法：2020改版后官方詞匯表
1. 循環(huán)記憶法 根據(jù)學(xué)生的情況，每天平均分配背單詞的任務(wù)，比如每天背20個(gè)單詞(水平好的學(xué)生可以適當(dāng)增加單詞數(shù)量，技能弱的學(xué)生可以適當(dāng)減少)。 需要注意的是：復(fù)習(xí)總是比記住新單詞更重要，要經(jīng)常復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)。 根據(jù)艾賓豪斯遺忘曲線中提到的記憶周期，當(dāng)天list最好在中午前背誦，大約12小時(shí)后(最好在睡覺(jué)前)復(fù)習(xí)當(dāng)天背誦的內(nèi)容list，每隔一天復(fù)習(xí)
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ket記單詞法：三年級(jí)開(kāi)始閱讀英文原版初章書(shū),找到了一套廣泛好評(píng)的書(shū)
我家Ella2019年4月，一個(gè)五年級(jí)的普娃KET我在考試中得了144分。雖然我們通過(guò)了二年級(jí)，PET我們無(wú)法與英語(yǔ)牛娃相比，但我們總是走一條輕松快樂(lè)的正版之路。我們?cè)诙昙?jí)之前沒(méi)有報(bào)名參加過(guò)任何英語(yǔ)培訓(xùn)班，在國(guó)外教學(xué)后也沒(méi)有雞血。 早期英語(yǔ)啟蒙之路 作為一個(gè)四級(jí)考了兩次，直到大四才通過(guò)的英語(yǔ)渣媽媽?zhuān)幌胱屗俪晕页赃^(guò)的苦，再流我的眼淚，自然也不想讓她再走我走過(guò)
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ket記單詞法：KET、PET官方真題匯總、官網(wǎng)樣卷、必備詞匯、口語(yǔ)常用句型
領(lǐng)取《KET、PET官方真題總結(jié)，官網(wǎng)樣卷，必要詞匯，口語(yǔ)常用句型 》 一、備考方向 KET歐洲語(yǔ)言框架對(duì)應(yīng)歐洲語(yǔ)言框架（CEFR）的A二年級(jí)，通過(guò)考試的考生具備以下能力： 1 能夠理解和進(jìn)行基本的英語(yǔ)表達(dá)。 2 能夠用英語(yǔ)介紹自己的基本情況，并在特定領(lǐng)域回答問(wèn)
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ket記單詞法：適合KET和PET階段學(xué)生復(fù)習(xí)詞匯的兩種策略
寒假快到了。在不久的將來(lái)，我們的父母經(jīng)常問(wèn)我們這些問(wèn)題：孩子們應(yīng)該如何在家復(fù)習(xí)？我的孩子每天讀單詞和抄寫(xiě)單詞。為什么他們還記不住呢？老師有沒(méi)有辦法在家復(fù)習(xí)詞匯？ 面對(duì)家長(zhǎng)的提問(wèn)，首先要告訴家長(zhǎng)，掌握正確的復(fù)習(xí)方法是非常重要的，盲目背誦是沒(méi)有效果的。 課堂上的時(shí)間總是有限的，孩子在家復(fù)習(xí)的時(shí)候，又覺(jué)得很難，家長(zhǎng)也不懂更好的指導(dǎo)方法，只會(huì)引起家長(zhǎng)的懷疑和焦慮。
