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現(xiàn)在,我們來(lái)談?wù)労⒆右婚_(kāi)始準(zhǔn)備考KET的準(zhǔn)備工作,如何制定長(zhǎng)期備考計(jì)劃? KET考試主要分為聽(tīng)、讀、寫(xiě)、說(shuō)三個(gè)部分。 一.如何備考? 聽(tīng)力訓(xùn)練:建議從泛聽(tīng)和精聽(tīng)兩個(gè)方面進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。 1)泛聽(tīng)可以選擇一些口語(yǔ)材料和有趣的故事,材料要適合自己,不能太難。聽(tīng)的時(shí)候不要逐字翻譯內(nèi)容,只要能聽(tīng)懂大概的意思,主要練習(xí)聽(tīng)力速度。每天聽(tīng),每次30分鐘
KET考試與歐洲語(yǔ)言框架相對(duì)應(yīng)(CEFR)A2級(jí),通過(guò)考試的考生具備以下能力: 能理解并進(jìn)行基本的英語(yǔ)表達(dá)。 可以用英語(yǔ)介紹自己的相關(guān)情況,并在特定的領(lǐng)域回答問(wèn)題。 能夠與母語(yǔ)為英語(yǔ)的國(guó)家公民進(jìn)行日常交流。 由此不難發(fā)現(xiàn),KET要求學(xué)生具備良好的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)能力,所以備考的重點(diǎn)應(yīng)該集中在這幾個(gè)方面。 那具體的要求是什么呢?
KET歐洲語(yǔ)言框架對(duì)應(yīng)歐洲語(yǔ)言框架(CEFR)的A二年級(jí),通過(guò)考試的考生具備以下能力: 1.能夠理解和執(zhí)行基本的英語(yǔ)表達(dá)。 2.能夠用英語(yǔ)介紹自己的相關(guān)信息,并在特定領(lǐng)域回答問(wèn)題。 3.能夠每天與母語(yǔ)為英語(yǔ)的國(guó)家的公民交流。 由此可見(jiàn),KET學(xué)生需要具備良好的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)能力,所以我們備考的重點(diǎn)應(yīng)該圍繞這幾個(gè)方面。 那具體要
KET歐洲語(yǔ)言框架對(duì)應(yīng)歐洲語(yǔ)言框架(CEFR)的A二年級(jí),通過(guò)考試的考生具備以下能力: 01.能夠理解和執(zhí)行基本的英語(yǔ)表達(dá)。 02.能夠用英語(yǔ)介紹自己的基本情況,并在特定領(lǐng)域回答問(wèn)題。 03.能夠每天與母語(yǔ)為英語(yǔ)的國(guó)家的公民交流。 由此可見(jiàn),KET學(xué)生需要具備良好的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)能力,所以我們備考的重點(diǎn)應(yīng)該圍繞這幾個(gè)方面。 那
大部分沒(méi)有順利通關(guān)的孩子成績(jī)?cè)?00-115左右,很多孩子的讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)成績(jī)差距很大,綜合能力發(fā)展不平衡。在這次綜合能力評(píng)估中,蹩腳英語(yǔ)無(wú)法通過(guò)評(píng)估也是意料之中的... 1.刻板的學(xué)習(xí)方法,只會(huì)死記硬背 一般來(lái)說(shuō),傳統(tǒng)的教學(xué)模式仍然停留在死記硬背的方式上。孩子們可能會(huì)記住單詞和語(yǔ)法,但他們不能真正理解和使用它們。劍橋英語(yǔ)注重考生的實(shí)際英語(yǔ)應(yīng)用能力,要求學(xué)生具備英語(yǔ)思維
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