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上海
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KET輔導(dǎo)老師：在孩子的KET/PET學(xué)習(xí)中,家長(zhǎng)是否有過(guò)這樣的誤區(qū)
在孩子的KET/PET學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)是否有過(guò)這樣的誤區(qū)：學(xué)英語(yǔ)就是記單詞，背語(yǔ)法，刷練習(xí)題，記好單詞跟多練習(xí)就能學(xué)好英語(yǔ)？ 王老師相信絕大部分的家長(zhǎng)都是這么想的，這是由于傳統(tǒng)的教育方式導(dǎo)致我們產(chǎn)生了這樣的認(rèn)知，這其實(shí)一個(gè)很大的誤解。因?yàn)槲覀儼延⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)作一門(mén)應(yīng)試科目，而忽略了英語(yǔ)是語(yǔ)言交流的工具，這使得許多孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成了啞巴英語(yǔ)。 這種傳統(tǒng)的“記、背、刷”英語(yǔ)
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KET輔導(dǎo)老師：孩子學(xué)習(xí)KET/PET,最好就是先體驗(yàn)一下教育機(jī)構(gòu)的上課模式
隨著人們文化水平的不斷提高，他們?cè)絹?lái)越重視下一代的教育。英語(yǔ)作為當(dāng)今世界上最普遍的語(yǔ)言，已成為兒童學(xué)習(xí)的必修課之一。英語(yǔ)水平對(duì)兒童未來(lái)的生活規(guī)劃有著重要的影響，如升學(xué)、出國(guó)留學(xué)，甚至影響未來(lái)的工作選擇。 學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)一般不能完全滿足孩子的學(xué)習(xí)需求，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法也會(huì)導(dǎo)致孩子的中式英語(yǔ)思維。很多家長(zhǎng)都意識(shí)到了這一點(diǎn)，很早就為孩子選擇了課后英語(yǔ)培訓(xùn)，規(guī)劃了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路。
