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KET/PET寫作:掌握Email寫作技巧,不怕考試留學。 寫郵件是A2 Key原來的KET和B1 Preliminary(原PET)寫作部分必考,也是出國留學的必備技能。如果你有任何問題,問老師?你想推遲工作上交嗎?和外國學生分組討論?通常,所有的大事小情都要通過寫郵件來處理。 假如孩子是年幼的留學生,那么寫郵件與學校、學生保險公司、國外簽證中心溝通的工作就會落
說到孩子的英語寫作,有沒有這樣的情況?當你開始寫作時,你會卡住,當你開始寫作時,你會忘記你的單詞。你總是不知道寫什么。即使寫出來了,也是湊字數(shù),句子不連貫,文章沒有邏輯。孩子們也在努力:各種模板和背誦,但英語作文的成績?nèi)匀缓艿?。我能怎么做呢?英語寫作不同于其他問題。它考察的是綜合運用英語的能力,不依靠做題訓練就能快速提高。這需要打牢基礎,通過專業(yè)的練習和指導可以穩(wěn)步提高。
說到孩子的英語寫作,有沒有這樣的情況?當你開始寫作時,你會卡住,當你開始寫作時,你會忘記你的單詞。你總是不知道寫什么。即使寫出來了,也是湊字數(shù),句子不連貫,文章沒有邏輯。孩子們也在努力:各種模板和背誦,但英語作文的成績?nèi)匀缓艿?。我能怎么做呢?英語寫作不同于其他問題。它考察的是綜合運用英語的能力,不依靠做題訓練就能快速提高。這需要打牢基礎,通過專業(yè)的練習和指導可以穩(wěn)步提高。
說到孩子的英語寫作,有沒有這樣的情況?當你拿起筆的時候,你會被卡住,當你寫下來的時候,你會忘記你的話。你總是不知道該寫什么。即使寫了,也是字數(shù),句子不連貫,文章沒有邏輯。孩子也沒有少努力:各種模板和背誦,但英語作文成績還是很低。我能做什么? 英語寫作不同于其他類型的問題。它考察了綜合運用英語的能力。它不能通過問題訓練迅速提高。這需要鞏固基礎,通過專業(yè)實踐和指導穩(wěn)步提高。
說到孩子的英語寫作,有沒有這樣的情況?當你拿起筆的時候,你會被卡住,當你寫下來的時候,你會忘記你的話。你總是不知道該寫什么。即使寫了,也是字數(shù),句子不連貫,文章沒有邏輯。孩子也沒有少努力:各種模板和背誦,但英語作文成績還是很低。我能做什么? 英語寫作不同于其他類型的問題。它考察了綜合運用英語的能力。它不能通過問題訓練迅速提高。這需要鞏固基礎,通過專業(yè)實踐和指導穩(wěn)步提高。
說到孩子的英語寫作,有沒有這樣的情況?當你拿起筆的時候,你會被卡住,當你寫下來的時候,你會忘記你的話。你總是不知道該寫什么。即使寫了,也是字數(shù),句子不連貫,文章沒有邏輯。孩子也沒有少努力:各種模板和背誦,但英語作文成績還是很低。我能做什么? 英語寫作不同于其他類型的問題。它考察了綜合運用英語的能力。它不能通過問題訓練迅速提高。這需要鞏固基礎,通過專業(yè)實踐和指導穩(wěn)步提高。
說到孩子的英語寫作,有沒有這樣的情況,寫作時卡住,寫作時忘記單詞,總是不知道寫什么?即使你寫了,你也會收集單詞的數(shù)量,句子不連貫,文章沒有邏輯。孩子們也沒有少努力:各種模板和背誦,但他們的英語作文成績?nèi)匀缓艿?。我能做什么?英語寫作不同于其他類型的問題。它考察了綜合運用英語的能力。它不能通過問題訓練迅速提高。它需要鞏固基礎,通過專業(yè)實踐和指導穩(wěn)步提高。 1、累積詞
說到孩子的英語寫作,有沒有這樣的情況,寫作時卡住,寫作時忘記單詞,總是不知道寫什么?即使你寫了,你也會收集單詞的數(shù)量,句子不連貫,文章沒有邏輯。孩子們也沒有少努力:各種模板和背誦,但他們的英語作文成績?nèi)匀缓艿?。我能做什么?英語寫作不同于其他類型的問題。它考察了綜合運用英語的能力。它不能通過問題訓練迅速提高。它需要鞏固基礎,通過專業(yè)實踐和指導穩(wěn)步提高。 1、累積詞
說到孩子的英語寫作,有沒有這樣的情況,寫作時卡住,寫作時忘記單詞,總是不知道寫什么?即使你寫了,你也會收集單詞的數(shù)量,句子不連貫,文章沒有邏輯。孩子們也沒有少努力:各種模板和背誦,但他們的英語作文成績?nèi)匀缓艿汀N夷茏鍪裁矗?英語寫作不同于其他類型的問題。它考察了綜合運用英語的能力。它不能通過問題訓練迅速提高。它需要鞏固基礎,通過專業(yè)實踐和指導穩(wěn)步提高。 1、累積詞