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英語(yǔ)口語(yǔ)仍然是兒童的主要損失項(xiàng)目之一,即使是分析KET口語(yǔ)說(shuō)這一部分通常也比較低,通過(guò)或者優(yōu)秀孩子的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫單項(xiàng)成績(jī)。 經(jīng)過(guò)深入了解,我們可以發(fā)現(xiàn),并不是孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)水平低,而是對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)考試的過(guò)程不熟悉,與搭檔考生的互動(dòng)不順暢,對(duì)給出的話題不熟悉。 為使更多的考生,尤其是零經(jīng)驗(yàn)的考生。KET第一次考試的考生可以更從容地應(yīng)對(duì),下面我們就拿出一些干貨詳細(xì)聊一
英語(yǔ)口語(yǔ)仍然是兒童的主要損失項(xiàng)目之一,即使是分析KET口語(yǔ)說(shuō)這一部分通常也比較低,通過(guò)或者優(yōu)秀孩子的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫單項(xiàng)成績(jī)。 經(jīng)過(guò)深入了解,我們可以發(fā)現(xiàn),并不是孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)水平低,而是對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)考試的過(guò)程不熟悉,與搭檔考生的互動(dòng)不順暢,對(duì)給出的話題不熟悉。 為使更多的考生,尤其是零經(jīng)驗(yàn)的考生。KET第一次考試的考生可以更從容地應(yīng)對(duì),下面我們就拿出一些干貨詳細(xì)聊一
口語(yǔ)仍然是孩子的主要失分項(xiàng)之一,即便是分析KET通過(guò)或是優(yōu)秀孩子的聽(tīng)說(shuō)讀寫單項(xiàng)成績(jī),口語(yǔ)“說(shuō)”這一部分也都往往偏低。 在深入了解以后可以發(fā)現(xiàn),并非孩子們的口語(yǔ)水平低,而是對(duì)口語(yǔ)考試的流程不熟悉,與搭檔考生的互動(dòng)不流暢,以及對(duì)給出的話題不熟悉。 為了讓更多考生、尤其是零經(jīng)驗(yàn)的KET首考考生能夠更從容地應(yīng)對(duì),今天我們就掏出點(diǎn)干貨詳細(xì)聊一聊KET口語(yǔ)考試。
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