劍橋ket教材：第一次備考KET/PET不知如何開始

第一次備考KET/PET不知如何開始

什么樣的英文水平可以報(bào)考MSE？

孩子適合報(bào)哪個(gè)級(jí)別的劍橋英語(yǔ)考試？

眾所周知，參加劍橋通用五級(jí)（簡(jiǎn)稱：MSE）英語(yǔ)考試的孩子集中在3-6年級(jí)，其實(shí)具體報(bào)名哪個(gè)等級(jí)的考試，要看孩子的英語(yǔ)水平，與年級(jí)并無(wú)很大關(guān)系，而想解決這個(gè)第一次備考KET/PET不知如何開始的問題，就需要先從了解KET/PET的考試目標(biāo)、考試題型難度入手。

MSE考生需具備的能力水平

MSE系列考試對(duì)標(biāo)歐標(biāo)語(yǔ)言能力等級(jí)A2-C2級(jí)別，其中B2級(jí)別FCE的170分對(duì)標(biāo)雅思考試的6分，這也是留學(xué)申請(qǐng)時(shí)很多院校要求申請(qǐng)入學(xué)的留學(xué)生所具備的語(yǔ)言能力水平。MSE需要考生們擁有很好的語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力：

1、扎實(shí)的聽、說、讀、寫四方面英語(yǔ)基礎(chǔ)能力

2、跨學(xué)科的知識(shí)儲(chǔ)備和英語(yǔ)的思辨能力

通過A2 Key青少版考試的學(xué)生能夠：· 能夠理解并運(yùn)用基礎(chǔ)詞組和表達(dá)· 能夠理解簡(jiǎn)單的英語(yǔ)文本· 能夠用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹并回答關(guān)于自身情況的簡(jiǎn)單問題· 能夠與他人進(jìn)行基礎(chǔ)英語(yǔ)交流。

通過B1 Preliminary青少版考試的學(xué)生能夠：· 閱讀簡(jiǎn)單的英語(yǔ)課本和文章· 能夠撰寫日常信件和電子郵件· 能夠理解事實(shí)性信息· 能夠辨別口頭和書面英語(yǔ)所表達(dá)的觀點(diǎn)和態(tài)度。

B1 PET 考試，適合已通過A2 KET考試的考生，可為其邁向B2 FCE考試做好準(zhǔn)備。

B2 First證書體現(xiàn)您在多方面的能力：· 能有效進(jìn)行面對(duì)面溝通，表達(dá)個(gè)人意見，提出個(gè)人觀點(diǎn)· 能夠閱讀新聞· 英語(yǔ)寫作內(nèi)容清晰、詳細(xì)，能夠表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，以及解釋各種觀點(diǎn)的利弊· 能夠撰寫信件、報(bào)告、故事等文稿。B2 這一證書證明您已經(jīng)具備了在英語(yǔ)環(huán)境中自信溝通所需的語(yǔ)言技能。證書可用于申請(qǐng)英語(yǔ)國(guó)家學(xué)校的預(yù)科課程、橋梁課程或?qū)W前預(yù)備課程?？捎糜谏暾?qǐng)非英語(yǔ)國(guó)家學(xué)校用英語(yǔ)教授的本科課程。

如何判斷孩子目前水平

無(wú)論是處于怎樣的學(xué)習(xí)和備考階段，學(xué)習(xí)的哪套教材體系，如果真的想順利通過KET/PET考試，取得理想的成績(jī)，孩子提前做好備考準(zhǔn)備是關(guān)鍵，而孩子進(jìn)入劍橋五級(jí)考級(jí)備考前，是一定要搞清楚孩子的水平，是否經(jīng)歷過“英語(yǔ)啟蒙期和備考期”。

英語(yǔ)啟蒙期：主要是指完成了英語(yǔ)的聽說啟蒙，自然拼讀，開始能夠進(jìn)行全面的閱讀、拼寫和簡(jiǎn)單寫作，具備一定基礎(chǔ)的詞匯與語(yǔ)法知識(shí)。

備考期（MSE測(cè)試）：官網(wǎng)測(cè)試和樣題測(cè)試兩種模式，KET PET FCE攻略 中回復(fù)測(cè)評(píng)即可領(lǐng)取測(cè)評(píng)題目

方法一：劍橋考試官網(wǎng)有一個(gè)水平測(cè)試的入口，里面包含25道測(cè)試題，共計(jì)25分，根據(jù)測(cè)試結(jié)果，可以判斷孩子適合參加什么級(jí)別的考試。

測(cè)試結(jié)果得分16以上建議報(bào)考PET，得分越高，可期待的考試成績(jī)也會(huì)越好，得分18、20的有希望沖擊卓越或直接備考FCE，而16、17目前可能只是通過水平。

方式二：私信我！

KET測(cè)評(píng)反饋參考：

如果KET模擬測(cè)試做對(duì)70%以上是可以嘗試3個(gè)月內(nèi)的KET考試，建議進(jìn)行10次以上的考前沖刺備考，使孩子更好掌握備考題型，取得更理想的成績(jī)。

如果孩子的KET測(cè)試做對(duì)80%以上，本階段除刷題訓(xùn)練外，可以開啟學(xué)習(xí)PET精講班課程，因2020年考試改版后，KET/PET考試題型的銜接性越來越好，學(xué)習(xí)PET精講課程，為參加KET考試做準(zhǔn)備也是一個(gè)很好的備考選擇，也將有效提升孩子的整體備考節(jié)奏。

如果孩子的KET測(cè)試做對(duì)60%以下，甚至更低，那么就需要強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練和閱讀能力了，建議至少進(jìn)行半年以上的KET精講課程體系的學(xué)習(xí)+3個(gè)月左右的沖刺課程學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)備考規(guī)劃

長(zhǎng)期課持續(xù)賦能

精講課程體系學(xué)習(xí)備考的時(shí)間較長(zhǎng)，約12個(gè)月左右。家長(zhǎng)可根據(jù)寶貝的考試時(shí)間劃定每個(gè)階段的比例時(shí)長(zhǎng)及課程頻次。

通過精準(zhǔn)的水平測(cè)試后，家長(zhǎng)可大概了解孩子該學(xué)習(xí)哪個(gè)級(jí)別，老師也會(huì)給出備考建議，就要開始執(zhí)行適宜備考的學(xué)習(xí)規(guī)劃，基礎(chǔ)較弱的學(xué)員，建議學(xué)習(xí)Complete這套教材。

教材內(nèi)容涵蓋：

每單元包含詞匯、語(yǔ)法、聽說讀寫四個(gè)方面的能力培養(yǎng)；話題更活潑、內(nèi)容更豐富、知識(shí)面更廣，圍繞青少年的真實(shí)生活和學(xué)習(xí)展開，貼切孩子們的生活，容易激發(fā)孩子的興趣和討論積極性。

更多KET備考教材選擇參看本篇文章：薦存丨KET備考階段教材怎么選？孩子目前水平適合什么樣的備考時(shí)長(zhǎng)與教材？

寒暑假專項(xiàng)課提升鞏固

除了選定教材，通過聽說讀寫全方面滲透式鞏固學(xué)習(xí)，加強(qiáng)語(yǔ)法練習(xí)，跟隨老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)備考外，還建議家長(zhǎng)們利用好寒暑假時(shí)間，集中攻克英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯及寫作難點(diǎn)。

語(yǔ)法與詞匯是備考的基礎(chǔ)，但在長(zhǎng)期的教學(xué)過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)遺忘性較大，有些孩子的思辨能力不足，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)同樣的語(yǔ)法點(diǎn)，換個(gè)題型完全又不會(huì)的情況，所以持續(xù)性的語(yǔ)法輸入很重要。

劍橋五級(jí)考試中的題目不僅包含了一現(xiàn)，一過，一將，現(xiàn)進(jìn)，過進(jìn)，現(xiàn)完，過完，過將 八大時(shí)態(tài)，聽力題目要求考生對(duì)祈使句、過去時(shí)（一般疑問句、過去進(jìn)行時(shí)）、情態(tài)動(dòng)詞、將來時(shí)（表達(dá)建議）等都要有很好的掌握基礎(chǔ)，有時(shí)候語(yǔ)法點(diǎn)（比如：過去時(shí)）還承擔(dān)著解題的關(guān)鍵信息。

如果對(duì)這些語(yǔ)法和時(shí)態(tài)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用沒能扎實(shí)掌握，那在閱讀題目作答中，聽力理解過程中出現(xiàn)作答誤差的概率還是很大的。

KET要求的詞匯量在1500-1800左右，PET詞匯量在3500左右，F(xiàn)CE詞匯量則在6000-6500左右。

不可否認(rèn)，詞匯量的大小在一定程度上決定了孩子英語(yǔ)水平的高低，而詞匯的學(xué)習(xí)更是一個(gè)長(zhǎng)期賦能的過程，趁著寒暑假讓孩子集中預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)鞏固，對(duì)于長(zhǎng)期課程的學(xué)習(xí)都將很有幫助。

而KET/PET的寫作部分，更是令很多家長(zhǎng)頭疼，考生犯怵的項(xiàng)目，要么滿滿的時(shí)態(tài)使用錯(cuò)誤，語(yǔ)法不過關(guān)；要么單詞拼寫少東缺西；要么邏輯關(guān)系有誤，中式表達(dá)，分?jǐn)?shù)降低。

沖刺備考階段

也許寶貝一直未學(xué)習(xí)專項(xiàng)備考教材，但孩子的語(yǔ)法、詞匯能力水平已達(dá)到備考考試等級(jí)的要求；也許寶貝已經(jīng)過一年的長(zhǎng)期備考課程學(xué)習(xí)，并已達(dá)到相應(yīng)教學(xué)目標(biāo)的能力水平。

但接下來的沖刺備考階段，都不可忽視，不可省略，因?yàn)椴徽摵⒆拥乃饺绾?，每個(gè)考試都有其自己的考試特色，KET/PET考試，除了需要一定的記憶力和邏輯推理能力外，還是一項(xiàng)需要專注力高度集中的考試，面對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的考試，尤其是低齡段考生，如何持續(xù)保持專注力和細(xì)致性，需要對(duì)孩子們的認(rèn)知能力、邏輯推理能力進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。

當(dāng)具備語(yǔ)法、詞匯基礎(chǔ)能力后，考生理清思路、掌握提取目標(biāo)信息的能力，才能有效提升自己的答題準(zhǔn)確率，如果孩子們不進(jìn)行專項(xiàng)的題型練習(xí)，一看到如此龐大的題目數(shù)量，長(zhǎng)篇幅、大量的詞匯堆砌，會(huì)使他們的答題過程中會(huì)受到較大干擾，很容易影響孩子的考試成績(jī)。

所以需要提前培養(yǎng)孩子們相應(yīng)的答題習(xí)慣，這些在長(zhǎng)線課程與沖刺課程時(shí)都是老師反復(fù)教給學(xué)生們并要求他們掌握的技能之一。

建議沖刺階段約占總備考期的1/4，主要是熟悉整套的考試題型，鞏固KP備考能力，專項(xiàng)攻克試題作答中可能遇見的具體問題。