法語入門培訓(xùn)班：我總結(jié)的學(xué)習(xí)法語的4步曲,并且本人自信,認(rèn)真按照4部曲學(xué)習(xí)的

很多同學(xué)問我學(xué)法語的方法，所以我現(xiàn)在就整理一下，介紹一下我總結(jié)的學(xué)習(xí)法語的四個步驟。而且我很自信，認(rèn)真按照四部曲學(xué)習(xí)的學(xué)生可以在5月份和1年內(nèi)達(dá)到初學(xué)者的水平B1或是B2的水準(zhǔn)。

同時，我想建議你放棄所謂的法語學(xué)習(xí)方法總結(jié)。他們大多數(shù)是一堆動詞和一堆單詞。我認(rèn)為最好不要發(fā)布這樣的帖子，因為如果這個帖子被發(fā)布，它就等于沒有發(fā)布。首先，我不會讀它。第二，我看完后記不起來了。第三，我記不起來了。所以我希望那些所謂的牛人總結(jié)法語學(xué)習(xí)帖子同志，當(dāng)你組織或思考大多數(shù)普通學(xué)習(xí)者的心態(tài)，真誠地對待人們沒有人會有情感閱讀一堆所謂的類似或所有的詞的帖子，這是毫無價值的，除了獲得人氣是獲得人氣，

任何學(xué)習(xí)的主題都有自己的起點，任何學(xué)科都有一個邏輯系統(tǒng)，所以我想從幾個角度討論法語學(xué)習(xí)（1）我想從每個人的一般學(xué)習(xí)方法和教師的一般教學(xué)方法，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)法語是一個簡單的方法，老師也是一個教授，仔細(xì)學(xué)習(xí)，每個班學(xué)習(xí)詞匯，然后學(xué)習(xí)語法，然后使用詞匯語法訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)課文之后，我想說，這純粹是浪費時間和精力。

因為它沒有任何意義，即使你學(xué)會了所有的單詞和語法，你也不知道如何使用它們。即使你知道什么時候使用它們，你也不能在它們到達(dá)時使用它們。原因很簡單。你沒有法國人的想法，你對這個詞或語法沒有感情，即使你精通它，你也一文不值prendre相信大部分人都見過這個動詞，但是如果你需要在初級那篇簡單的課文中掌握這個詞，我想說你是徒勞的，因為如果你當(dāng)時去查這個詞，好家伙，三十多個意思，意思是拿，帶，吃，喝，記錄等等，即使你記得它有這些意思，你知道什么時候用嗎？你可以說，單詞后面一定有例句，那我請問你背完了嗎？你可以說，單詞后面一定有例句，那我請問你背完了嗎？你真的能用例句嗎？

我認(rèn)為大多數(shù)人不知道如何使用它，因為你沒有思考。如果你學(xué)一節(jié)課，你必須學(xué)會完美。你花了很多精力，因為你學(xué)到的都是碎片。不同的是，成績好的人得到更好的碎片，成績差的人得到破磚爛瓦，但我想說的是，無論你如何掌握這門課，你都得到了碎片?。。?2)我想說的是，如果你這樣學(xué)習(xí)，大多數(shù)人要花半年到一年的時間才能完成所有的初級課程，而且狀態(tài)是，學(xué)完就忘了，原因不是你笨！你們知道什么是初級水平嗎？

我認(rèn)為這可能是法國5歲兒童的標(biāo)準(zhǔn)。語言是用來交流的。如果你花這么長時間學(xué)習(xí)，你就不能用一門用來交流的學(xué)科。當(dāng)然，結(jié)果是忘記和氣餒。事實上，這和小學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一樣的。如果你在一年級成績不好，你會選擇繼續(xù)復(fù)讀，我建議你一路學(xué)習(xí)，因為你的成績很差，你在六年級只能得到60分，但是，如果你給你一年級的問題，你也會得到100分，因為你的角度不同，思維也不同。你的起點是一樣的，你學(xué)法語的時候也是一樣的。你一直在糾結(jié)某一節(jié)課的內(nèi)容，這無疑是在小學(xué)一年級。 1=有多少，而且任何一個一路成績差到高中的人，大學(xué)里的人也可以把一年級的數(shù)學(xué)做到100分，這就是我想解釋的學(xué)習(xí)理念，不要糾結(jié)于你學(xué)習(xí)過程中的各種細(xì)節(jié)。你應(yīng)該向前學(xué)習(xí)，不要停下來，不要總是學(xué)習(xí)小學(xué)，不要在意小學(xué)是如何學(xué)習(xí)的，不要在意你今天是否理解了課堂上所有的單詞，理解語法，這是沒有意義的！

你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，我會仔細(xì)討論，但前提是你把自己變成一匹野馬，無論是西瓜還是芝麻，請一路跑，大致了解有多少西瓜，那些地方是西瓜，有多少芝麻，那些地方是芝麻。我認(rèn)為有一個前提是不要丟西瓜撿芝麻。也就是說，你知道西瓜比芝麻大，但很多時候，我們不知道西瓜是比芝麻大還是小。我們不知道現(xiàn)在這片土地上的西瓜是最大的還是最小的。因此，我想告訴你，當(dāng)你決定撿西瓜和扔芝麻時，請花間進行調(diào)查?？?，那些地方是西瓜，那些地方是芝麻，如果你花了一段時間瀏覽整個土地，首先，你知道整個環(huán)境。如果你足夠聰明，你也可以考慮為什么這片土地種植西瓜和芝麻與環(huán)境、氣候、土壤和陽光有關(guān)。同時，你可以準(zhǔn)確地判斷自己的選擇，正確地把握大小，這樣的學(xué)習(xí)過程是全面的、高度的。

學(xué)習(xí)法語應(yīng)該是這樣的。首先，不要停下來一路學(xué)習(xí)高級。通過一路學(xué)習(xí)，你可以了解整個法語系統(tǒng)和語言思維模式，然后回來。你會發(fā)現(xiàn)（1）很多你以前覺得很難的語法現(xiàn)在應(yīng)該是理所當(dāng)然的（2）很多你覺得很難的單詞現(xiàn)在都被讀出來了（3）很多你學(xué)過的最基本的日常對話終于知道你為什么這么說了，只有這樣，你才有能力用語言交流。不管你交流多少，至少你有交流的想法。如果你用5歲的法國人最高的語言能力交流，最好用20歲的法國人最低的語言說話。經(jīng)過以上的闡述，我認(rèn)為我的辛勤工作讓每個人都能理解我的想法。然后我想從微觀層面討論具體的學(xué)習(xí)方法。我把它分為四個步驟。接下來，我將詳細(xì)闡述每一步的過程和注意事項，讓您體驗從新手晉升到骨灰的過程

第一步如何提高法語聽力：. 選擇要點并理解一般含義：在聽力練習(xí)過程中，我們不可避免地會遇到許多生詞、奇怪的句型和用法等，這將導(dǎo)致我們?nèi)狈斫狻５堑谝淮温牭臅r候，不要退縮，不要停頓，不要卡在那里很長一段時間詞是什么意思？因為這些生詞大多不影響我們對文章主要內(nèi)容的掌握。即使我們不能完全理解文章的上下文，我們也可以知道這個聽力的主題，然后去猜測。2. 第二次聽的時候要比較小心，但同樣不能暫停。我們可以想象這是一堂法語課，然后我們要做的就是快速寫下內(nèi)容的要點，大致可以恢復(fù)文章的內(nèi)容。通常需要依靠訓(xùn)練來提高短時記憶和速記能力。(也許你想看：法文筆記速記)3. 精聽：在精聽訓(xùn)練中，我們要把每一個字都聽清楚。這個時候，要根據(jù)發(fā)音和自己的猜測來查字典，找資料，說來有時也是一個巨大的工程。當(dāng)真的找不到的時候，只有求助的朋友、老師或聽力文本。假如你身邊有法國朋友，那就太好了，活生生的聽力材料就在旁邊。您可以找機會與他們進行更多的交流，豎起耳朵去理解他們的意思，至少在與他們交談時要做到牛頭對馬嘴。

第二步如何提高法語交際能力：除了通過晨讀和閱讀課文來提高外，最重要的方法是脫口秀和談話。當(dāng)我們一個人的時候，我們可以找到10分鐘的空閑時間來總結(jié)我們今天經(jīng)歷的事情，或者找到一個主題來談?wù)撐覀冏约旱挠^點，就像每天寫日志一樣。與法國朋友或會說法語的朋友在一起，語法錯了也沒關(guān)系，大膽地說出你的想法，只要讓對方正確理解即可。說一大基礎(chǔ)就是聽。完成聽力訓(xùn)練后，要取其精華。這里的用就是能夠像法國人一樣說地道的法語，能夠用n種說法來表達(dá)一個意思。

舉個簡單的例子：快點！”怎么講？Dépêches-toi !還有呢？可以說得地道：Grouille-toi !第三步是盡量創(chuàng)造法語環(huán)境，盡量用法語思考：1。搜索引擎：Google我在中文里把語言改成了法語。2.把手機里的app3.督促自己，做筆記，思考，描述事物，搜索信息等等。第四步：如何在整個學(xué)習(xí)過程中堅持：在整個學(xué)習(xí)過程中不斷激勵自己！如果你有時間和精力自學(xué)法語，你可以找到自己來收集資料，買書等等。但是對于上班族或者時間不夠的人來說，培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)很不方便，也很難保證100%的出勤率。(此時不要高估自己的耐力和耐力！）假如受制于小城市或三線城市的教育資源，或者時間不夠，建議在線報班。初學(xué)法語，自學(xué)的話要指導(dǎo)學(xué)習(xí)，特別是對于新手來說，發(fā)音太重要了！假如你一開始發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，那之后要花很多時間去糾正之前的錯誤發(fā)音，真是因小失大。