ket考試南京：家長對證書“窮追不舍”是為何?家長“毛大王”本不是個雞血媽媽

廣州1.5秒搶空，上海20秒搶空，蘇州5.5秒，北京1.2秒……從昨天開始，在上海很多學生家長中，由于劍橋通用英語五級考試（KET）注冊而上演。報名者，多為四五年級考生家長。

直到今天早上，KET考試南京考試中心開放報名信息。報名的家長已經(jīng)延長到一年級和二年級。家長組中的一些人仍然很高興，因為他們得到了一個名額。大量跑步家長繼續(xù)檢查其他地區(qū)的注冊信息。

原來，家長早就選擇了距離上海高鐵時間3小時左右的考點，依次是蘇州、杭州、南京、合肥……

在考證的路上，硝煙似乎一直存在。雞血父母懸著的心，永遠不能真正放下。

這真是讓人感嘆：再多的比賽禁令，都不如父母一顆平靜的心。

比賽沒了，孩子們歡呼，父母失落

從今年起，18歲以下的中小學生將不能參加上海外語口譯證書考試(俗稱基口考試)。

事實上，早在基口考試報名年齡限制之前，奧數(shù)四大杯就在上海被撤銷，全能五星、三星E考試也相繼淡出武林……

杯賽不見了，孩子們?yōu)橹畾g呼。你再也不用去奧林匹克數(shù)學班了。因為比賽沒了，奧林匹克數(shù)學班學的知識就沒用了。如今，預備班梁亮(化名)從幼兒園開始就開始與奧數(shù)訓練打交道，對學習數(shù)學越來越麻木。

按理說，在減負令下，在主管機構(gòu)對一些試圖換馬甲回歸的杯賽的不斷追求下，考證熱度要降低，小升初家長的焦慮要緩解。

細心的家長發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在市場上只剩下兩種英語考試沒有被禁止：

一是劍橋通用英語五級考試（KET）劍橋通用英語證書（PET）考試，劍橋通用英語和校園系列英語，是繼劍橋少兒英語之后，適合不同階段英語學習者的國際英語考試；二是為全球11-15歲青少年舉辦的權(quán)威英語能力測試小托福。

為什么家長對證書緊追不舍？

父母的毛老板不是雞血媽媽，但他平靜的心被老師的話打亂了。在一次學校家長會上，老師敲響了小升的警鐘，還有考證，家長們更關心自己。兩三句話停止了，這讓家長們感到嚴峻。

更無奈的是，不久前，在基本口譯宣布不再向18歲以下的學生開放考試后，家長們接到培訓機構(gòu)的通知，說：沒有口譯認證，我的英語牛娃還能做什么？當然是權(quán)威認證標準化考試小托福！另一位家長也收到了上海一家大型培訓機構(gòu)的短信:調(diào)整報名口譯的班級，給出考前小托?？荚嚸~和強化班培訓，價值3880元?！?/p>

老師的話是發(fā)人深省的，再加上培訓機構(gòu)的煽風點火，父母剛剛放松下來的神經(jīng)又崩潰了。略(化名)說。

許多家長承認，事實上，家長不知道參加這么多英語考試會給孩子的英語帶來多大的提高。因為目前，家長們還沒有看到初中政策的變化。他們只是認為多拿一張證書總是好的，這樣他們就可以買到私立初中的門票焦慮，太焦慮了。如果你手里沒有證書，你的簡歷里就沒有硬貨給學校留下深刻印象。證書是父母的生命線。

昨天，毛老大的父母還在津津樂道地告訴朋友他們的第二次殺戮KET考試經(jīng)歷的時候，很多資深的雞血媽媽都送來了嘲諷。你從來沒有享受過這種第二次殺戮的刺激。幾年前，某機構(gòu)的入學考試名額達到XX考證，哪一個不靠搶啊。沒有證書你怎么寫簡歷啊，簡歷空白你怎么投民辦初中??？一句話戳中了母親心中的痛點。

證書可能弊大于利

測試基本口譯，KET等待證書的孩子，英語水平到底有多高？

此前，當基本口譯被禁止的消息剛剛傳出時，一名大學英語系教師與一名小學生的對話，在家長中引起了極大的波瀾。

通過基礎口譯考試的小學生翻譯了兩頁A4紙上的信息。在大學英語老師看來，這個學生確實有很多識字能力，但有些英語發(fā)音并不標準。他認為，學生應該在學習英語的過程中，首先發(fā)揮聲音氣的前提，單詞可以不斷積累。

短期記住幾個難詞,，inflation 啊，sovereignty 啊，不難。首先要充分理解這些詞的意思——這背后有一個復雜的知識結(jié)構(gòu)——然后長時間不要忘記。當然，詞匯量大，知識接觸多，對孩子總是有好處的。

壓力學習英語不會提高孩子的英語水平，但會隱藏孩子學習英語的興趣。算下來，可能弊大于利。一位英語老師直言不諱。

而對于家長們一直在計算用證書敲開私立學校大門的想法，就更難談了。

上海明確規(guī)定，嚴禁以各種比賽獲獎證書和各級考試證書作為招生依據(jù)或參考。

對此方面，上海私立學校的負責人也給出了回應：各種比賽證書將不作為招生的基礎，特別是在全面取消比賽的前提下，這些零星的考試，依靠第二次殺戮，他們的參與人數(shù)極其有限，沒有參考價值。

華東師范大學發(fā)展與教育心理學研究所的優(yōu)勢鄧志平認為，這一代家長不愿意在杯賽等競技場上放松，這與他們自身的成長過程有關。對于‘80后’‘90后’的家長來說，他們自己曾經(jīng)遇到的學習壓力的印象并沒有消退。為了做好準備，他們會讓孩子做更多的知識儲備，這就是這一代人的社會心態(tài)。但是對教育的重視，也會呈現(xiàn)代際傳播的特點。

父母的焦慮是一種社會病