ket算分?jǐn)?shù)：Jenny小同學(xué)考了139分,差1分卓越,或者說(shuō)連1分都不到

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上周KET出了成績(jī)，Jenny小同學(xué)考了139分，差1分非凡，或者連1分都沒(méi)有。聽(tīng)力142分，口語(yǔ)140分，讀寫(xiě)136分，平均分139.33分。可惜嗎？事實(shí)上一點(diǎn)也不可惜，這是她的正常水平。考試前次模擬都是優(yōu)秀的，優(yōu)秀的屈指可數(shù)。所以沒(méi)有給分的時(shí)候，我說(shuō)，如果她考得好，說(shuō)明是正常發(fā)揮，考得非凡，那是運(yùn)氣好，考得好，那就是沒(méi)有發(fā)揮好。偏偏她考了最高分，這反映出她是有特別大的進(jìn)步。因?yàn)榭荚嚽耙粋€(gè)月的水平，就是通過(guò)了，最后一個(gè)月上了沖刺輔導(dǎo)班，老師教了方法，再加上做了很多題，算是漲了十多分。

知道成績(jī)后，小女孩也哭了一鼻子，這我太理解了。因?yàn)樗镂铱剂撕芏啻尾钜环?，?分這樣的考試。一方面覺(jué)得可惜，一方面后悔為什么不再背兩個(gè)字。在這個(gè)時(shí)候，如何引導(dǎo)孩子，其實(shí)是非常重要的。我覺(jué)得這個(gè)成績(jī)意義重大。告訴她兩個(gè)意思。首先，我必須祝賀她。139分，在北上廣這樣的大城市可能算不了什么，但在石家莊這樣的小地方，二年級(jí)的小娃娃還行。所以我認(rèn)為這是她努力的結(jié)果。第二，你為什么偏偏這個(gè)零點(diǎn)？這說(shuō)明你的努力還沒(méi)有到位。她承認(rèn)這一點(diǎn)，因?yàn)樗娴臎](méi)有盡力，所以她說(shuō)KET那個(gè)核心詞書(shū)店，她沒(méi)有好?？荚嚭螅雷约浩村e(cuò)了兩個(gè)字。所以這個(gè)分?jǐn)?shù)很好。對(duì)她來(lái)說(shuō)，這個(gè)分?jǐn)?shù)的意義比分?jǐn)?shù)本身重要得多。畢竟以后還要面對(duì)很多考試，如何面對(duì)，是需要孩子去學(xué)習(xí)的。

她考試后，我想了很多關(guān)于這個(gè)的事情MSE考試問(wèn)題。北上廣的牛娃很多，比如包神一年級(jí)，都過(guò)了。FCE，一起去參加小蔡二年級(jí)希望之星全國(guó)大賽PET非凡等等。這些牛娃無(wú)一例外都有一個(gè)牛爸爸或者牛媽媽。不是爸爸媽媽的水平有多高，而是這些人有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們的眼光很長(zhǎng)，格局很寬廣。

事實(shí)上，有些事情并不像我們想象的那么難。相反，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)定了一個(gè)水平線。比如我身邊的一些孩子從三歲開(kāi)始就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，到了八九歲還是不敢參加這種考試，甚至沒(méi)有勇氣去嘗試。我覺(jué)得特別可惜，可惜這么多年的時(shí)間和精力的付出，尤其是時(shí)間，是無(wú)法彌補(bǔ)的。什么樣的孩子可以參加這次考試，太簡(jiǎn)單了，現(xiàn)在真題這么多，讓孩子做一件事，大人心里就有了基礎(chǔ)，不用去任何機(jī)構(gòu)。讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)哪方面好，哪方面差，就像手背一樣。

也有可能是家長(zhǎng)本身對(duì)這種考試一無(wú)所知，盲目隨大流。為什么要參加這些考試？包含像MSE、希望之星，圣三一口語(yǔ)，外研社等。事實(shí)上，參與的過(guò)程就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。如果家長(zhǎng)不了解這些考試的風(fēng)格和重點(diǎn)，請(qǐng)先聽(tīng)這方面的講座，看看這方面的文章，至少詢問(wèn)一些人的經(jīng)驗(yàn)。然后結(jié)合自己孩子的實(shí)際情況，思考自己為什么要參加這考試。父母的英語(yǔ)水平可能不好，但不影響我們對(duì)孩子的判斷。這方面一定不能偷懶，你偷懶的懂，這方面一定是稀里糊涂，那孩子能知道去哪里。即使考試考得好，整個(gè)規(guī)劃前景也是混亂的。

還有一個(gè)問(wèn)題，就是大家常說(shuō)的，按年齡和年級(jí)來(lái)說(shuō)這個(gè)考試。我們考完之后，有人說(shuō)二年級(jí)才考完。KET了。拜托，在大城市，二年級(jí)還不算早。一方面，我們感嘆北京、上海和廣州的孩子們有著廣泛的知識(shí)，學(xué)校招生框架的異常，父母的雞血水平令人窒息等等。一方面，我們沉迷于自己是一個(gè)小地方，所以我們應(yīng)該順其自然，玩得開(kāi)心。事實(shí)上，這些都是給自己不負(fù)責(zé)任的借口。一年級(jí)過(guò)FCE其他人都很開(kāi)心。他們沒(méi)有成為你想象中的孩子。他們很傷心。相反，別人玩得很開(kāi)心，成績(jī)也很強(qiáng)。父母不學(xué)習(xí)，不思考，不與時(shí)俱進(jìn)，難道天上沒(méi)有餡餅啊，等著上帝給你一棵清北的幼苗。就說(shuō)我們參加沖刺班的肖老師，年紀(jì)輕輕就畢業(yè)于劍橋博士。我認(rèn)為有必要談?wù)勊慕?jīng)歷。4歲或5歲上一年級(jí)，畢業(yè)于衡水中學(xué)，17歲考北京師范大學(xué)物理系，河北高考成績(jī)要求很高。當(dāng)然比她好的人很多，但是今天我想談?wù)勊?。香港中文大學(xué)教育文大學(xué)，獲得教育學(xué)碩士學(xué)位，隨后獲得劍橋大學(xué)教育學(xué)博士學(xué)位。我丈夫也是劍橋大學(xué)卡文迪什實(shí)驗(yàn)室的博士。目前，他正準(zhǔn)備攻讀博士后研究生。那見(jiàn)識(shí)能和普通孩子相比，年齡優(yōu)勢(shì)也大啊。為什么她這么優(yōu)秀？看看她的父母，我和她父親聊了好幾天，總想從他身上找到孩子優(yōu)秀的痕跡。那見(jiàn)識(shí)確實(shí)是廣博的，肖老師一家是我們石家莊人，在培養(yǎng)過(guò)程中從來(lái)沒(méi)有給孩子年齡和地域限制。有句話心有多大，舞臺(tái)有多大。肖老師的媽媽是我們石家莊重點(diǎn)小學(xué)某園小學(xué)的語(yǔ)文老師，班主任，那水平也是杠桿。小老師母親的觀點(diǎn)是年齡就是優(yōu)勢(shì)。孩子的認(rèn)知達(dá)到了，給她輸入的知識(shí)要跟上。兒童和兒童的水平不同，認(rèn)知不同，需要每一位家長(zhǎng)認(rèn)真觀察、琢磨。及時(shí)給孩子?xùn)|西。什么是最忌諱的？要不要給，父母覺(jué)得需要的時(shí)候就強(qiáng)行灌進(jìn)去。其實(shí)這一切都圍繞著孩子。少一些年齡限制，多觀察了解自己的孩子，相信孩子。

另外，還有一些家長(zhǎng)不屑參加這種考試，自己學(xué)好了就行了，為什么要參加這些亂七八糟的考試呢？相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)通過(guò)考試促學(xué)的四個(gè)字，那么在家做一套模擬題和實(shí)際考試有什么區(qū)別呢？首先，孩子的心理差異，其次是注意力的差異，再次積累的經(jīng)驗(yàn)要差得多。也許在家里經(jīng)常考100分，但到了考場(chǎng)也不一定能考成這樣。綜上所述，我認(rèn)為考試要考，不是為了證書(shū)，不是為了升學(xué)，只是從學(xué)習(xí)層面，也要參加一些。例如Jenny這次考試前一個(gè)月，還只有120分的水平，那么短時(shí)間內(nèi)，她怎么能提高這些呢？就是做了一些真題。每天老師都有作業(yè)，都有講解，特別負(fù)責(zé)。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我的重視程度遠(yuǎn)不如老師。事實(shí)上，我現(xiàn)在也是不勞而獲。真正抓緊的是老師。那個(gè)月，我也覺(jué)得孩子不容易。不過(guò)要戴王冠，必承其重。以前英語(yǔ)啟蒙到現(xiàn)在，一切都順其自然。我也聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于裸考的故事，但是沒(méi)有想到有多光榮。再好的裸考，只能證明平常的能力很好，但是如果再重視一些不好嗎？大到PET，F(xiàn)CE甚至更高的考試，小到小升初學(xué)?？荚嚕憧纪ㄟ^(guò)，很有可能，但得高分甚至滿分都不容易。所以考前輔導(dǎo)是必要的。對(duì)待考試，是一種尊重的態(tài)度。所以對(duì)待生命，也必然是負(fù)責(zé)任的。

另外，無(wú)論什么樣的考試都要明確三點(diǎn)，然后放心大膽地相信自己和孩子。一是為什么要參加這種考試，二是這種考試的整個(gè)體系，三是自己孩子處于什么階段。OK，快去準(zhǔn)備吧，大膽一點(diǎn)，孩子的潛能是無(wú)限的，挖好了，孩子是快樂(lè)的，挖不好，孩子大人都痛。要想挖，就要看父母的水平和格局。哈哈。做父母，眼光更長(zhǎng)，格局要寬，心要堅(jiān)定，路要踏實(shí)。

身邊的牛媽太多了，本不好意思拿出來(lái)說(shuō)說(shuō)我的想法，但也是一家之言。希望能幫助更多猶豫不決的家長(zhǎng)。

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