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PET 真實(shí)
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上海 18761612306
在這個(gè)信息化迅速發(fā)展的時(shí)代,英語(yǔ)作為全球通用語(yǔ)言的重要性愈加突出。其中,劍橋少兒英語(yǔ)PET考試為孩子們提供了一個(gè)展示自我、提升英語(yǔ)能力的絕佳平臺(tái)。在我親身參與和觀察的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)這個(gè)考試不僅僅是對(duì)知識(shí)的考量,更是孩子們自信心與溝通能力的培養(yǎng)。本文將從多個(gè)角度探討劍橋少兒英語(yǔ)PET考試,分享一些有趣的經(jīng)歷和觀察,希望能給家長(zhǎng)和孩子們提供一些有價(jià)值的參考。
劍橋少兒英語(yǔ)PET考試,全名為“Pet for Young Learners”,是劍橋大學(xué)英語(yǔ)考試中心專(zhuān)為非英語(yǔ)國(guó)家的小朋友設(shè)計(jì)的英語(yǔ)考試。這項(xiàng)考試主要面向7至12歲的孩子,旨在評(píng)估他們?cè)诼?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面的英語(yǔ)能力。記得第一次聽(tīng)到這個(gè)考試時(shí),我正在給我的小侄女做英語(yǔ)輔導(dǎo),她興奮地告訴我:“叔叔,我要參加劍橋PET考試,我要成為小小英語(yǔ)大師!”哈哈,那時(shí)候我就知道,這個(gè)考試對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),不僅僅是個(gè)考試,更是一個(gè)夢(mèng)想。
考試分為三個(gè)級(jí)別:Starters(初級(jí))、Movers(中級(jí))和Flyers(高級(jí))。每個(gè)級(jí)別的內(nèi)容設(shè)計(jì)都相當(dāng)有趣,涉及生活中的方方面面,孩子們通過(guò)游戲和活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我覺(jué)得這樣的方式特別好,因?yàn)樗尯⒆觽冊(cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),而不是被傳統(tǒng)的死記硬背所束縛。
而且,劍橋PET考試的證書(shū)含金量也很高,許多學(xué)校和機(jī)構(gòu)認(rèn)可這個(gè)考試的成績(jī),參加之后不僅能提高英語(yǔ)能力,還能為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)??吹叫≈杜玫匠煽?jī)后那么開(kāi)心,我突然意識(shí)到,這不僅是一次考試,也是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的一塊重要里程碑。
參加考試,最重要的當(dāng)然是備考啦!當(dāng)我開(kāi)始幫助小侄女準(zhǔn)備考試時(shí),真的感受到了“不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一”的道理。我們一起制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天都要練習(xí)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作。有一次,她在課本上看到“這是我的書(shū)”,她抬起頭來(lái)一本正經(jīng)地問(wèn)我:“叔叔,書(shū)能吃嗎?”我忍不住哈哈大笑,心想這小姑娘真是太可愛(ài)了。
為了增加學(xué)習(xí)的趣味性,我們還一起看了很多英文動(dòng)畫(huà)片,比如《小豬佩奇》和《海綿寶寶》,每次看到佩奇的搞笑場(chǎng)景,我們都會(huì)一起大笑。那時(shí)候,我意識(shí)到,學(xué)習(xí)英語(yǔ)其實(shí)可以很有趣,不必拘泥于課本。只要找到適合自己興趣的方法,學(xué)習(xí)就會(huì)變得輕松又快樂(lè)。
此外,我還帶她去參加了一些英語(yǔ)角的活動(dòng),讓她有機(jī)會(huì)與其他小朋友交流。記得有一次,她結(jié)識(shí)了一個(gè)來(lái)自英國(guó)的小朋友,兩個(gè)小家伙居然用英語(yǔ)聊得熱火朝天。那一刻我心里感慨萬(wàn)千,看來(lái)英語(yǔ)不僅是語(yǔ)言,更是連接世界的橋梁?。?/p>
劍橋PET考試的形式非常豐富,涵蓋了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)部分。每個(gè)部分都有其獨(dú)特的測(cè)評(píng)方式。聽(tīng)力部分通常是通過(guò)錄音播放情景對(duì)話,然后回答問(wèn)題。小侄女剛開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候,總是跟不上,有時(shí)甚至把問(wèn)題聽(tīng)成另外一種意思,哭笑不得。不過(guò),通過(guò)不斷的練習(xí),她的聽(tīng)力水平有了明顯提高,最終能輕松應(yīng)對(duì)考試。
口語(yǔ)部分是我最喜歡的環(huán)節(jié),因?yàn)檫@是展示孩子們英語(yǔ)口才的好機(jī)會(huì)??荚嚂r(shí),考官會(huì)和孩子進(jìn)行對(duì)話,問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,比如“你最喜歡的動(dòng)物是什么?”我記得小侄女特意準(zhǔn)備了關(guān)于她的小狗的故事,臨考前還仔細(xì)排練了一遍。考試時(shí),她自信地講述著,臉上洋溢著燦爛的笑容,真是一幅美麗的畫(huà)面!
而寫(xiě)作部分則需要孩子們根據(jù)圖片或提示進(jìn)行簡(jiǎn)單的寫(xiě)作。對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō),這也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。曾經(jīng),小侄女寫(xiě)了一篇關(guān)于夏天的短文,結(jié)果把“冰淇淋”寫(xiě)成了“冰激凌”,我忍不住調(diào)侃她:“你這是要開(kāi)冰淇淋店嗎?”她嘟囔著:“叔叔你才是冰激凌!”這種幽默的互動(dòng)讓我覺(jué)得,考試不僅是對(duì)知識(shí)的檢驗(yàn),更是一次歡樂(lè)的成長(zhǎng)旅程。
考試總是伴隨著壓力,尤其是對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)。記得臨近考試的時(shí)候,小侄女有一天晚上突然崩潰,大喊:“我不想考試,我怕考不好!”我趕緊安慰她,告訴她:“沒(méi)關(guān)系,叔叔永遠(yuǎn)支持你!如果你考不好,我們就一起去吃冰淇淋!”哈哈,果然,她瞬間笑了,壓力也隨之消散。
我發(fā)現(xiàn),其實(shí)壓力并不可怕,關(guān)鍵在于如何去面對(duì)。我們?cè)趥淇歼^(guò)程中,常常進(jìn)行一些心理輔導(dǎo),教她如何放松,比如深呼吸、聽(tīng)音樂(lè)等。慢慢地,她也學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài),明白了考試只是檢驗(yàn)自己的一種方式,而不是人生的全部。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力,小侄女在考試前夕,已經(jīng)能夠從容應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。我陪她一起復(fù)習(xí)的時(shí)候,她偶爾還會(huì)展現(xiàn)出幽默感,模仿考官的口音,讓我忍俊不禁。我相信,這份勇氣和智慧不僅幫助她通過(guò)了考試,還讓她在生活中變得更加自信。
考試結(jié)束后的那一刻,真的是既期待又緊張。小侄女如釋重負(fù)地告訴我:“叔叔,考試完了,我終于可以去玩了!”我笑著說(shuō):“當(dāng)然可以,但我們也要等成績(jī)哦?!边@段經(jīng)歷讓我們都意識(shí)到,考試并不是一種負(fù)擔(dān),而是成長(zhǎng)的一部分。
幾周后,我們收到了考試成績(jī),看到她驕傲地捧著證書(shū)時(shí),我真的感動(dòng)不已。這不僅是她英語(yǔ)能力的證明,更是她努力和堅(jiān)持的結(jié)果。我告訴她:“這張證書(shū)代表著你的汗水和奮斗,值得永遠(yuǎn)珍藏!”
通過(guò)這次備考經(jīng)歷,我也反思了許多。其實(shí),教育的本質(zhì)在于培養(yǎng)孩子探索的精神,而非單純的分?jǐn)?shù)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,我希望她能繼續(xù)保持這份熱情,以開(kāi)放的心態(tài)去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。
展望未來(lái),我認(rèn)為劍橋少兒英語(yǔ)PET考試將會(huì)越來(lái)越受到重視。隨著國(guó)際交流的日益頻繁,掌握英語(yǔ)將成為未來(lái)孩子們走向世界的重要技能。同時(shí),考試本身也在不斷更新,以滿足不同年齡段兒童的需求。希望能有更多的孩子能通過(guò)這樣的考試,找到自信,找到樂(lè)趣。
對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),我有幾個(gè)建議:不要給孩子太大的壓力,讓他們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí);多關(guān)注孩子的興趣點(diǎn),通過(guò)游戲和活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性;及時(shí)給予孩子鼓勵(lì)和支持,讓他們?cè)诳荚囍邪l(fā)揮出最好的水平。
劍橋少兒英語(yǔ)PET考試是孩子們開(kāi)啟英語(yǔ)學(xué)習(xí)旅程的一扇窗戶,相信通過(guò)這扇窗,他們能看到更廣闊的世界,收獲更多的快樂(lè)與成長(zhǎng)!
劍橋少兒英語(yǔ)PET考試不僅是一場(chǎng)考試,更是孩子們成長(zhǎng)道路上的一次寶貴經(jīng)歷。通過(guò)這次經(jīng)歷,孩子們不僅學(xué)會(huì)了英語(yǔ),更培養(yǎng)了自信和溝通能力。未來(lái),我相信這種形式的考試會(huì)繼續(xù)發(fā)展,為更多的孩子打開(kāi)通往更美好未來(lái)的大門(mén)。家長(zhǎng)們也應(yīng)以更加開(kāi)放和包容的態(tài)度,支持孩子們的成長(zhǎng)與探索,助力他們?cè)谶@條路上越走越遠(yuǎn)!
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