ket單詞如何記憶：自打接觸英語(yǔ),我國(guó)孩子免不了都是會(huì)覺(jué)得“記單詞”是一大困難

　　自打接觸英語(yǔ)，我國(guó)孩子免不了都是會(huì)覺(jué)得“記單詞”是一大困難。

　　01 COUNTER ATTCAK 背多少單詞才足夠?

　　那麼你的詞匯量有多少呢?即便做到這種詞匯量，并不可以徹底相當(dāng)于徹底把握詞匯，絕大多數(shù)孩子全是只了解單詞的漢語(yǔ)釋意，在考試眼前論詞匯，要了解 詞匯量≠詞匯的總數(shù)，“量”=“總數(shù) 品質(zhì)”。

　　該怎樣做到考試規(guī)定的詞匯量呢?考試的根據(jù)是有基準(zhǔn)線，那麼詞匯量早已明確范疇了， 千萬(wàn)不要拿哪些新理念或是哪些字典，從“A”逐漸背，不能用不正確的方式毀了孩子的金子前途!考試定的是大好幾千的規(guī)范，可是孩子究竟記什么單詞才算是最有效相匹配考試的呢?并且即使了解規(guī)范又怎樣學(xué)?怎樣記?記牢后在考試的讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)四大控制模塊中可否真正應(yīng)用了解?它是最最最重要的!!!諸位父母確實(shí)好好地揣摩一下這一點(diǎn)哈!

　　孩子英文學(xué)業(yè)成績(jī)差，歸根結(jié)底：不必滯留在一句“詞匯量不足、孩子不想背單詞、背了總忘”，唯一統(tǒng)一的方法便是“催、逼、抽樣檢查”，反倒會(huì)讓孩子產(chǎn)生為了更好地適應(yīng)父母和考試而學(xué)習(xí)培訓(xùn)的習(xí)慣性。

　　02 COUNTER ATTCAK 該背什么單詞?

　　背單詞這一件事兒是孩子務(wù)必要?dú)v經(jīng)的第一件事兒，盡管看起來(lái)沒(méi)有哪些深?yuàn)W技術(shù)專業(yè)范圍?？墒潜闶请y到90%的我國(guó)孩子。一切學(xué)習(xí)培訓(xùn)全是有方法的，只需尋找恰當(dāng)?shù)姆绞剑瑢W(xué)習(xí)的重要性并沒(méi)有“學(xué)習(xí)培訓(xùn)”的姿勢(shì)和總體目標(biāo)，只是整個(gè)過(guò)程中的享有和自身升級(jí)。

　　下面為大伙兒詳細(xì)介紹這部劍橋英語(yǔ)考試詞匯的教材內(nèi)容這套教材內(nèi)容，根據(jù)劍橋大學(xué)管理體系考試非它莫屬!這部最開(kāi)始于2009年出版發(fā)行，十年來(lái)在中國(guó)累積了很高的人氣值和用戶評(píng)價(jià)，早已變成“每人必備一本”的“刷單詞”神器。

　　能適應(yīng)SAT、雅思考試等各種考試，或是為閱讀積累詞匯量，針對(duì)大部分青少年而言，這本書(shū)都十分好用、功能強(qiáng)大!根據(jù)照片、英英表述、詞組，將每一單元的詞匯講的很清晰 次之構(gòu)造很清楚，一個(gè)模塊三步走!

　　預(yù)習(xí)-訓(xùn)練-閱讀文章，流程簡(jiǎn)易、非常容易實(shí)際操作 最終配套設(shè)施資源很齊備，配套設(shè)施APP、聲頻、回答、訓(xùn)練... 詞匯書(shū)，按主題風(fēng)格歸類，將關(guān)系單詞一塊學(xué)!在某一特殊主題風(fēng)格將關(guān)系單詞一起學(xué)，孩子記憶力起來(lái)會(huì)更為的非常容易!運(yùn)用詞匯開(kāi)展多元化閱讀文章，例如動(dòng)漫漫畫(huà)，日記，blog，會(huì)話... 做到加重記憶力、熟練掌握。

　　03 COUNTER ATTCAK 怎樣高效率背單詞?

　　實(shí)際怎么學(xué)：一個(gè)模塊20個(gè)單詞，三步走!

　　第一步：學(xué)員詞 每一個(gè)Part最初是單詞學(xué)習(xí)培訓(xùn)word list，這里邊會(huì)列舉10個(gè)單詞。

　　第二步：做訓(xùn)練 配套設(shè)施的習(xí)題，分別是詞意聯(lián)線和單詞填詞語(yǔ)——

　　第三步：閱讀文章 最終便是前邊提及的閱讀文章和訓(xùn)練，總體目標(biāo)詞匯帶到到一篇閱讀文章中，再用單選題檢驗(yàn)孩子的了解水平—— 20個(gè)詞是否有點(diǎn)兒少?不大不小，整體分配是很有節(jié)奏感的，讓孩子學(xué)起來(lái)不容易有非常大壓力，反倒能感受到堅(jiān)持不懈的快樂(lè)和累積的滿足感。

　　KET的詞匯量是1500左右，PET的詞匯量是3000左右。大部分的孩子還是能通過(guò)KET的，但是PET的挑戰(zhàn)就很大了。因?yàn)閺腒ET到PET，不但增加了1500的詞匯量，而且在難度上也有所提高。

　　家長(zhǎng)朋友們一定要幫助孩子找到高效的單詞記憶方式，制定好學(xué)習(xí)方案，不要覺(jué)得考試遙遙無(wú)期，而是要有“危機(jī)意識(shí)”。相信有了充分的準(zhǔn)備，孩子會(huì)在考場(chǎng)更加自信!