ket和pet怎樣學(xué)：孩子掌握英語的能力處于什么位置?

從現(xiàn)在開始，我們將在2020年開始KET/PET考試改革后的學(xué)習(xí)，那么在學(xué)習(xí)之前我們最應(yīng)該知道的，也是最重要的:孩子學(xué)好英語的能力在哪里？

因?yàn)橹挥星宄亓私夂⒆诱莆盏挠⒄Z水平，才能知道如何規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)和面對(duì)什么樣的考試。

我們以上面的劍橋英語評(píng)分量表作為標(biāo)準(zhǔn)參考系統(tǒng)，得分范圍為80-230分，這將使劍橋英語證書考試的各種考試成績(jī)得到準(zhǔn)確的分?jǐn)?shù)。通過這個(gè)參考系，我們?cè)u(píng)估孩子的英語水平，然后開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)時(shí)間。

隨著越來越多的孩子加入劍橋英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)，但許多家長(zhǎng)正在讓孩子學(xué)習(xí)劍橋英語KET/PET在這件事上，認(rèn)知還是挺模糊的，以為學(xué)習(xí)KET，PET學(xué)校應(yīng)試英語學(xué)習(xí)是一樣的，所以給孩子選擇普通的英語培訓(xùn)班。

然而，與校園學(xué)科英語不同，劍橋英語更注重學(xué)生實(shí)際使用英語的能力，引導(dǎo)學(xué)生真正學(xué)好英語，并能在日常生活中交流。

因此，選擇一個(gè)符合劍橋英語教學(xué)理念的家庭，并有特殊的KET/PET培訓(xùn)課程的專業(yè)機(jī)構(gòu)，對(duì)于引導(dǎo)孩子真正提高英語水平，順利取得目標(biāo)成績(jī)至關(guān)重要。

在教學(xué)KET/PET在課程中，我們引導(dǎo)孩子找到自己的定位，在學(xué)習(xí)的道路上腳踏實(shí)地，通過層次分明、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)體系和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的學(xué)習(xí)方案。

我們的父母也對(duì)這一點(diǎn)給予了肯定：

孩子上小學(xué)后，我們的目標(biāo)越來越明確。學(xué)校英語滲透不多，知識(shí)不夠豐富。我們希望我們的孩子能在三年級(jí)參加考試KET,4年級(jí)考PET。

我們的教學(xué)方法

1、考前計(jì)劃：

考試前，通過真實(shí)問題的模擬評(píng)估，找出孩子的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，根據(jù)評(píng)估結(jié)果分析考試通過率，制定后續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好充分的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是考試成功的第一步。

2、學(xué)習(xí)過程：

全面對(duì)標(biāo)劍橋考試：

1.使用劍橋英語官方建議的教材

2、老師有多年KET/PET/FCE具有劍橋教師資格的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

3.遵循劍橋官方教育理念，注重培養(yǎng)孩子實(shí)際運(yùn)用英語的能力

根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)兒童進(jìn)行有目的的指導(dǎo)，固強(qiáng)補(bǔ)弱，保持讀寫聽說水平并駕齊驅(qū)。

一對(duì)四小班確保教學(xué)水平，英語學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)兒童英語思維能力，課堂學(xué)習(xí)氛圍輕松，互動(dòng)教學(xué)交流，鼓勵(lì)兒童大膽說話，張嘴，鍛煉兒童表達(dá)能力，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣，提高自信，從想讓我學(xué)習(xí)到我想學(xué)習(xí)，大大提高學(xué)習(xí)效率。

3、考前準(zhǔn)備

教師重點(diǎn)講解考試中的難點(diǎn)、易出錯(cuò)點(diǎn)和重點(diǎn)，分析錯(cuò)誤原因，進(jìn)行真實(shí)問題模擬訓(xùn)練，幫助考生熟悉考試類型，講解考試答案注意事項(xiàng)，考試前萬無一失。

在學(xué)習(xí)劍橋英語時(shí)，家長(zhǎng)必須選擇高質(zhì)量的英語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，這樣才能給孩子更系統(tǒng)、更專業(yè)的輸入和擴(kuò)展。