ket詞匯：KET、PET考級(jí)即將來(lái)臨,同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?

下半年的KET、PET考試快到了。學(xué)生們準(zhǔn)備好了嗎？最悲傷的副本是詞匯。許多家長(zhǎng)感到困惑。為什么其他學(xué)霸能寫(xiě)下單詞并熟悉它們，而他們的孩子仍然陷入忘記的瓶頸？

KET詞匯要求大概是1500-1800，PET一般是300-3500上下。

小孩在準(zhǔn)備KET在考試過(guò)程中，需要記住大量的單詞，熟練使用單詞。孩子不僅要能背單詞，還要能用單詞。

那么，針對(duì)KET/PET 有效背單詞的核心秘訣是什么？

單詞要分類，聯(lián)想記憶更深刻

你不能通過(guò)背誦核心單詞來(lái)真正掌握單詞?？梢越栌靡恍┞?lián)想法或分類法對(duì)單詞進(jìn)行系統(tǒng)分類，更系統(tǒng)、更牢固地背誦單詞。

例如，一些簡(jiǎn)單的動(dòng)詞通常有多種搭配和含義，例如get”,get up 、get dress、get on、get off...這時(shí)就可以把它們串聯(lián)起來(lái)，總結(jié)到筆記本的同一個(gè)地方。

同時(shí)，聯(lián)想法可以用來(lái)鼓勵(lì)孩子在背誦單詞時(shí)聯(lián)想相關(guān)場(chǎng)景中的單詞。dish(盤；table、dinner、butter、coffee、orange...這樣不但能記住更多，在口語(yǔ)、寫(xiě)作上的調(diào)用能力也會(huì)大大提高。

試著說(shuō)出單詞的英語(yǔ)意思

單詞的記憶，單純靠死記硬背是不可行的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)語(yǔ)言，離不開(kāi)情境的融合。所以，建議學(xué)生在閱讀中熟悉詞匯。

對(duì)于準(zhǔn)備考試時(shí)間較短的學(xué)生，在做真題時(shí)，聽(tīng)和讀單詞中有句型和情境。生詞能給孩子留下深刻的印象，能督促孩子統(tǒng)計(jì)所有這些生詞，便于后續(xù)背誦和聽(tīng)寫(xiě)，從而掌握更多的詞匯。

如果有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備考試，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子閱讀英語(yǔ)作品。一般來(lái)說(shuō)，有中文比較。最好在閱讀完一整章和段落后比較中文。

當(dāng)記憶的核心詞匯在實(shí)際語(yǔ)境中再次發(fā)生時(shí)，孩子對(duì)單詞的記憶會(huì)加深，理解得更深。這個(gè)時(shí)候也要注意整理生詞，對(duì)遇到的單詞進(jìn)行分類，這樣兩者之間才能有聯(lián)系和順序，有序記憶，孩子記憶力更強(qiáng)。

在達(dá)到一定水平后，在閱讀過(guò)程中，孩子已經(jīng)發(fā)展出了根據(jù)情況猜測(cè)意義的能力，因?yàn)樗呀?jīng)能夠根據(jù)詞根和類似的詞匯發(fā)展自己的詞匯能力。

不斷重復(fù)，大量的訓(xùn)練

在背單詞的過(guò)程中，不僅要保證有量的輸入，還要不斷的重復(fù)大量訓(xùn)練

對(duì)于單詞的記憶，要注意復(fù)習(xí)總結(jié)，反復(fù)記憶，不管當(dāng)時(shí)記得牢牢記住，如果記住了就再也看不見(jiàn)了，忘記肯定比記住快。

因此，記憶單詞的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是不斷地拿出聽(tīng)寫(xiě)本，看看哪些是錯(cuò)的。當(dāng)學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞時(shí)，記住不要忘記的方法是用它來(lái)造句。在練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)和寫(xiě)作時(shí)，你可以嘗試使用單詞書(shū)中記錄的單詞。用這個(gè)詞的不同時(shí)態(tài)或意義造出10個(gè)句子必須比死記硬背更好。

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