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上海 18761612306
KET/PET風(fēng)很大,也越來(lái)越多的父母慕名而來(lái)。但是他們對(duì)劍橋英語(yǔ)系統(tǒng)還有很多疑問(wèn),對(duì)于后期的學(xué)習(xí)計(jì)劃還不清楚。零基礎(chǔ)的孩子可以讀KET嗎?孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)成績(jī)很好。KET能考好嗎?假設(shè)孩子能更早地適應(yīng)劍橋英語(yǔ)模式的學(xué)習(xí),有什么辦法?在劍橋英語(yǔ)系統(tǒng)教育中,有外部課程的概念,針對(duì)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)劍橋英語(yǔ)的兒童。在學(xué)前啟蒙階段,他們提前接觸到與年齡組相匹配的拼寫(xiě)能力訓(xùn)練、分級(jí)圖畫(huà)書(shū)閱讀等內(nèi)容。劍橋少兒英語(yǔ)考試適用于學(xué)齡前年齡YLE)。
01
也是劍橋英語(yǔ)體系
與劍橋大學(xué)英語(yǔ)五級(jí)考試同為劍橋考試系統(tǒng),由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)開(kāi)發(fā)管轄。YLE指劍橋少兒英語(yǔ)考試(Young Leaners English),是目前唯一能全面檢驗(yàn)孩子英語(yǔ)水平的世界權(quán)威考試,能有效檢驗(yàn)孩子在真實(shí)條件下的語(yǔ)言交際和應(yīng)用能力。劍橋少兒英語(yǔ)分為三個(gè)等級(jí):Starters一級(jí)、Movers二級(jí)和Flyers三級(jí),使學(xué)生能夠逐步提高英語(yǔ)水平。
02
考試難度逐步增加
從劍橋兒童英語(yǔ)到劍橋KET、PET,難度逐步增加。
劍橋少兒英語(yǔ),主要針對(duì)5-12歲的孩子,考試試題比較簡(jiǎn)單,調(diào)查方法也比較直接。KET/PET,主要針對(duì)有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子,考試時(shí)間和難度都有增加,調(diào)查方法不再直接,需要更多的邏輯思維。
下面我們可以看看劍橋少兒英語(yǔ)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)劍三)和劍橋少兒英語(yǔ)KET 題型對(duì)比:
左邊是關(guān)于劍三閱讀題的文章,右邊是KET閱讀文章,不難看出,兩篇文章的長(zhǎng)度相差不大,閱讀量和詞匯難度也比較相似。
左邊是劍三閱讀題,右邊是KET閱讀題
雖然劍三的考題需要填空,但只需要從文章中提取和填寫(xiě)信息,而只需要從文章中提取和填寫(xiě),KET雖然試題是選擇題,但答案要復(fù)述和表達(dá)句子,更要考察孩子對(duì)文章的理解和前后的思考。
左邊是劍三,右邊是KET的題
劍少和KET、PET他們都注重調(diào)查英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力。以劍三的閱讀和寫(xiě)作名稱(chēng)為例。第二部分是場(chǎng)景會(huì)議的主題。考生需要根據(jù)主題給出的事件背景選擇符合情況和正確語(yǔ)法的對(duì)話,以便在實(shí)際場(chǎng)景中調(diào)查考生使用英語(yǔ)的能力。
KET/PET這些問(wèn)題還側(cè)重于考生提取信息、與人溝通的能力,特別是2020年改革后,KET/PET更注重流利的口語(yǔ)交際技巧和英語(yǔ)實(shí)踐能力。因此,可以看出劍少和KET、PET部分考試題型相同,部分考試重點(diǎn)相同。因此,孩子們學(xué)習(xí)KET 打好基礎(chǔ),提前適應(yīng)劍橋英語(yǔ)體系,讓孩子感受到劍橋英語(yǔ)體系與學(xué)校的區(qū)別,不會(huì)盲目相信有了學(xué)校英語(yǔ)的基礎(chǔ)就能輕松應(yīng)對(duì)KET。
要規(guī)劃孩子在劍橋?qū)W習(xí)英語(yǔ)的道路,首先要明確各個(gè)層次的英語(yǔ)水平要求。這些硬性指標(biāo)可以幫助家長(zhǎng)初步定位孩子的英語(yǔ)水平。劍少更注重孩子基礎(chǔ)語(yǔ)言部分的建設(shè),一般對(duì)應(yīng)小學(xué)平均水平的英語(yǔ)要求。KET/PET基礎(chǔ)上的進(jìn)步,相當(dāng)于國(guó)內(nèi)初高中英語(yǔ)水平。
所以,劍橋英語(yǔ)YLE適合孩子從小接觸應(yīng)用英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法,從拼寫(xiě)開(kāi)始(Phonics)、從閱讀分級(jí)繪本入手,充分發(fā)揮詞匯、閱讀、口語(yǔ)積累、語(yǔ)法理解等語(yǔ)言基礎(chǔ)。從而遵循科學(xué)【YLE—KET—PET】系統(tǒng)規(guī)劃,逐步推進(jìn)!
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