北京西班牙語：掌握西班牙語文學知識、西語國家國別

在塞萬提斯的書中，西班牙就像一塊透著陽光的土制酒，神秘而醉人的混合物，在恍惚中讓人眼花繚亂?！?《西班牙旅行筆記》

自由的語言

西班牙語 (Espa?ol / Castellano)

西班牙語是世界第三大語言之一，也是聯(lián)合國六大官方語言之一，包括西班牙語、拉丁美洲等地區(qū)。

西班牙語作為一種曲折語言，具有豐富的陰陽性，單數(shù)和復(fù)數(shù)變化，動詞有100多種變化。然而，西班牙語也是拼音，發(fā)音和拼寫幾乎相同，因此，只要你掌握了每個字母的發(fā)音和重音規(guī)則，你就可以正確地閱讀任何西班牙語單詞，所以發(fā)音相對簡單。

西班牙語鍵盤

"熱情與活力"

說起西班牙語，西班牙語系19級的同學梁志玲深情地說：

"西班牙是一個充滿熱情和活力的國家，但在我看來，西班牙語有著意想不到的細致和溫柔。例如ternura，翻譯成中文很軟，但仔細品味會覺得中文不夠準確。這種感覺就像一對吵架的老夫妻。表面上，沒有人關(guān)心任何人，但當我厭倦了看電視時，你輕輕地幫我摘下眼鏡。又比如éxtasis，這不僅僅是喜悅，也不僅僅是興奮，而是一顆因愛與雀躍而迷茫的心。而且中有許多這樣的詞。你會發(fā)現(xiàn)——與上帝交流的語言是如此美妙。"

"細致與溫柔"

-Sabes a lo que nos enfrentamos ?verdad?

-Sé a lo que nos enfrentamos, sí.

-No va a ser fácil -a?adió.

-Nada es ya fácil -a?adí.

-Puede ser duro.

-Quizá.

-Y peligroso.

-También.

Nos miramos fijamente y me volvió el recuerdo de la tierra africana en donde todo empezó. Su mundo y mi mundo -tan lejanos antes, tan cercanos ya-por fin habían encajado. Y entonces me abrazó y, en el calor y la ternura de nuestra cercanía, tuve la certeza rotunda de que tampoco en esa misión íbamos a fracasar.

我拿起那朵小花，請他進來。他的領(lǐng)結(jié)松了，好像他想放松一樣。他慢慢地走到客廳的中間，好像每一步都在思考，思考該說什么。最后，他終于轉(zhuǎn)過身來，等著我來找他。

"你知道我們將面臨什么，對吧？"

我理解。我當然知道。每個人都卷入了混濁的漩渦，在謊言的叢林中找不到出路。情報工作的秘密機器像玻璃一樣脆弱。我不知道它什么時候會變成碎片。在一個充滿仇恨、稀缺和背叛的時代，一段難以觀察的愛情是我們面前的東西。

"我知道我們面對什么，我知道。"

"一切都會很艱難。"他補充道。

"已經(jīng)很難了。"我講。

"可能會很痛。"

"或許。"

"也可能很危險。"

"我明白。"

避開陷阱，化解風險。沒有明天，在陰影中逆勢而行。這就是我們面對的生活方式。堅韌、勇敢、堅強、不屈，因為我們知道我們都在為同樣的工作而努力。

我們盯著對方看。我又想起了這片非洲的土地，這種愛從那里開始。他的世界和我的世界，曾經(jīng)多么遙遠，現(xiàn)在多么接近，終于可以連接在一起。所以他擁抱了我，在身體的溫暖和溫柔中，我堅信我們不會在這個使命中失敗。

心得體會

西語系的師生在北語教學經(jīng)驗中有什么經(jīng)驗？

Rosalía

屬于我的西語學習生涯剛剛開始，路漫漫其修遠兮，我將上下求索！"

Benita

日常學習：課程種類多，質(zhì)量高，數(shù)量充足，包君滿意。

要點:西班牙語系的每一位老師在宇宙中真的是無敵的！ nice 而且專業(yè)水平高，對任何學生的任何問題都有很大的耐心。外教可愛有趣，有時候還會為大家舉辦 fiesta（贊）！

校園活動：校校內(nèi)外有許多學生志愿者活動，招募西班牙語系的志愿者。學校有預(yù)科和晚修（為外國學生指導(dǎo)漢語活動）；校外一般有一些大型比賽，如國際機器人比賽。

總之機會很多，具體參與還是要看個人的時間和能力。

鄭青青老師

給想學西班牙語的學生兩三句——多聽，多練，多說。學習語言注重積累和堅持。能夠在這里app每天在西班牙聽力方面找一些文章進行訓(xùn)練，然后多看西班牙報紙，努力讓自己每天都接觸西班牙語。

此外，ta我們還為喜歡西班牙語的你準備了一些學習干貨:

APP零基礎(chǔ)學習外語

西語學子vlog

注:由于疫情原因，視頻中的大部分內(nèi)容都是在家里完成的

一、專業(yè)概況

二、培養(yǎng)特色

西班牙語專業(yè)學生通過系統(tǒng)學習西班牙語，靈活運用基本語言技能，培養(yǎng)語言綜合運用能力；掌握西班牙語文學知識、西班牙語國家和地區(qū)知識，熟悉中國語言文化，產(chǎn)生跨學科知識結(jié)構(gòu)，具有跨文化交流能力和跨學科批判性思維，成為社會和市場普遍歡迎的復(fù)合型外語人才。

西班牙語專業(yè)師生與中國墨西哥商會聯(lián)合舉辦"中國-墨西哥峰會"

校外實習與社會實踐

西班牙語專業(yè)以課堂教學為出發(fā)點，向北學習"小聯(lián)合國"以校園文化為基礎(chǔ)，推廣"語伴"學習方法，積極建立各種體驗式實踐平臺，鼓勵學生普遍參與社會實踐和各種學科競賽，培養(yǎng)學生的團隊合作和跨文化交流能力，激發(fā)創(chuàng)新思維。

校園語伴

"西班牙語戲劇節(jié)"2015級同學表演西班牙劇《血婚》

近年來，西班牙語專業(yè)學生成功申請了7個國家本科創(chuàng)新項目，并在國內(nèi)各級學科競賽中取得了優(yōu)異成績：

2012年級學生鄧雨晴(左二)和2009年級學生劉(左一)分為第一名CCTV西班牙語比賽冠軍，亞軍

2012年級學生王俊懿(左四)獲第二名CCTV西班牙語比賽亞軍

2011級同學袁小婷(左一)獲第一名CGTN西班牙語比賽(原第三屆)CCTV西班牙語比賽)亞軍

2015年級鄭熙庭等8名學生獲得8名"第四屆全國西班牙語配音大賽"一等獎(團隊)(團隊)

2016年級劉世鎬等8名學生獲得8名"第五屆全國西班牙語配音大賽"二等獎(團隊)

三、學生發(fā)展

西班牙語專業(yè)多年來一直保持著較高的就業(yè)率，畢業(yè)生受到用人單位的高度贊揚。

最后，給正在奮斗的各位一句諺語：Poco a poco se va lejos.千里之行，始于足下。