劍橋ket用什么教材：《Star light》:適合走體制內(nèi)升學(xué)路線的家長

這是一篇非常的文章old上次寫完《乘風(fēng)破浪》的教材后，我發(fā)現(xiàn)家長們對這套教材的熱愛程度很高，所以今天就把它放了出來。

《Star light》，這套來自牛津的教材。它的優(yōu)點和缺點是什么？適合自己的孩子嗎？請讓我用這篇文章給大家詳細(xì)介紹一下。

1.教材方向

總體上，《Star light》這是一本偏制內(nèi)路線的教材。

從內(nèi)容大綱來看，六卷《Star light》里，L1-L4包括新課標(biāo)中小學(xué)英語的所有語法點和部分初中語法點；L5、L6.開始學(xué)習(xí)初中語法的要點，如條件句、被動句和當(dāng)前完成和過去。各種時態(tài)之間的比較分析是高考中最重要的考點。

整個《Star light》教材中的重點、難點，與統(tǒng)編、新課標(biāo)中的重點難點相似度較高。

除知識點外，在習(xí)題類型上也與統(tǒng)編高度相似。

以聽力為例：

對于這些類似上圖的問題，孩子應(yīng)該聽→圈、聽→排序、聽→重點?？雌饋砗苁煜幔课覀冎袑W(xué)六年就是這樣過來的。不出意外，我們的孩子也是這樣走的。

所以，知識點相似，題型相似?？梢哉f，作為一本體制內(nèi)的課余教材，《Star light》能很好地反饋孩子在學(xué)校的英語成績。適合體制內(nèi)升學(xué)路線的家長。

2．教材難度

就教材的起步難度而言，《Star Light》可以說是“0.1基礎(chǔ)啟動。

它既不像Wonders、新思想應(yīng)該用另一本啟蒙教材來鋪墊；這不是從ABCD教授字母表。

一般來說，有一年左右英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的孩子可以開始這本教材。

除了起步低，它的難度彈跳也不快。

6冊《Star light》，根據(jù)其課程標(biāo)準(zhǔn)，從一年級到六年級，孩子大概可以達(dá)到英語水平B1級，大概是劍少Flyer或KET的水準(zhǔn)。

KET概念是什么？這意味著孩子的論文能力必須首先達(dá)到Pre高中入學(xué)考試水平，而且語言運用能力也不能差，能夠流利的只是一個生活話題，就像倒豆子一樣。

如果按照《Star light》從一年級到六年級，孩子們花了六年時間才達(dá)到這個水平，這對大多數(shù)家庭來說都是一個令人滿意的結(jié)果。

但是如果遇到這兩種情況：

1. 兒童計劃申請一線、準(zhǔn)一線重點初中；

2. 孩子計劃高中前出國。

那《Star light》有點淺。

有一次我做了這樣幅畫。

每個孩子的學(xué)習(xí)計劃都不一樣。英語在其中的位置也大不相同。如何看待這本教材，也要看每個家庭的學(xué)習(xí)計劃。

3.注重培養(yǎng)能力

詞匯，以及圍繞詞匯的句型和閱讀《Star light》這本教材重點培養(yǎng)能力。

第一，不同于傳統(tǒng)體制內(nèi)的教材。《Star light》把詞匯放在開頭。用大空間做一個單獨的板塊來加強練習(xí)。

然后根據(jù)閱讀，借用情境來增強孩子對單詞、句型的理解。

最終配有2個Language Focus(語言聚焦)訓(xùn)練，深化詞匯、句型、語法點的拓展。

這樣的順序：

閱讀理解準(zhǔn)備詞匯→在閱讀理解中，情境的輔助反饋詞匯、句型。

這種學(xué)習(xí)方法前后關(guān)聯(lián)性強，關(guān)系密切，比較扎實。一個詞在不同的情況下會反復(fù)出現(xiàn)，反復(fù)強化孩子的記憶。

4．教材特色

CLIL教學(xué)法是《Star light》最大的特點。

簡單解釋下CLIL，通過學(xué)習(xí)這些科目，學(xué)習(xí)英語，鞏固英語，就是用英語接觸藝術(shù)、社會科學(xué)、人文、歷史等科目。

《Star light》每一節(jié)課，都會根據(jù)本課的重點知識進(jìn)行一些其他學(xué)科的拓展。

這節(jié)課講的是形狀和顏色，擴(kuò)展的材料是抽象藝術(shù)。

隨著課程的變化，CLIL擴(kuò)展的內(nèi)容也越來越豐富?？偟膩碚f，CLIL困難的內(nèi)容是孩子需要墊一個墊腳可以通過，教學(xué)大綱不需要孩子完全掌握。但對于感興趣的父母來說，完全掌握并不難。

除了CLIL，項目式教學(xué)也是如此《Star light》教學(xué)特點之一。

教材會根據(jù)本章學(xué)到的知識，給孩子布局任務(wù)?；蛘呤止ぷ鳂I(yè)，或者游戲…

根據(jù)提示，孩子或單人，或多人，達(dá)到目標(biāo)。

官方的傳記是培養(yǎng)孩子的合作能力、溝通能力、創(chuàng)造力和批判性思維。但是我個人覺得這門課的效果很容易打折。

事實上，在學(xué)校里，學(xué)校里的老師能否激發(fā)孩子的積極性，還有待考證。希望他們能給我們一個很好的答案。

5.最后，總評…

這本書的研究花了我一個星期的時間。能讓我花這么多時間，至少說明這本教科書在我心中不是雞肋。

不同于新思想，朗文SBS這種教材，《Star light》不但能有效地提高孩子的成績，還能在一定程度上避免系統(tǒng)內(nèi)線英語應(yīng)用能力差的天坑。

對于那些不想讓孩子說一口‘啞巴英語’，又想讓孩子有好成績的家長，《Star light》應(yīng)該是神的教材。畢竟不像上個世紀(jì)的老古董，比如新思想、朗文，《Star light》是近兩年的小鮮肉，也是近兩年的最新教育理念。

美中不足的是，這套教科書對雞來說極其困難。和所有英國教科書一樣，這套教科書的老師版本就像是用腳畫的。家長根據(jù)老師的書，根本無法理清自己的教學(xué)思路。

但總的來說，《Star light》這是父母的選擇。現(xiàn)在市場上很多機(jī)構(gòu)都在使用這套教材，比如VIPkid、abc360和蘭迪等。他們在這套教材的應(yīng)用和課件更改方面有自己的特點。如果你想了解更多具體信息，歡迎

和我聊聊。