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考ket:孩子,我無(wú)法預(yù)見(jiàn)你的未來(lái),但我愿陪著你一起走!

來(lái)源:小編 編輯:小編 日期:2022-10-18 06:01:20

孩子,我無(wú)法預(yù)見(jiàn)你的未來(lái),

但是我愿意陪你走!

來(lái)貼的是一個(gè)KET和PET孩子的過(guò)高分的孩子的母親,看看她是如何帶孩子一起學(xué)習(xí)的,相信所有的父母都能從中獲得有用的經(jīng)驗(yàn)!

背景

母親的女兒,我們叫她小楊。

2016年10月,小楊參與KET2017年5月參加考試(當(dāng)時(shí)剛?cè)胛迥昙?jí))PET考試。

最后的結(jié)果,KET:16分(優(yōu)秀);PET:156分(出色)

而且如果不出意外的話(huà),小楊很有可能會(huì)考入神學(xué)院,廣州排名第一的中學(xué)——華師附中。

進(jìn)入華師附中有多難?每年大約有5000人向華師附中投遞簡(jiǎn)歷,第一輪直接篩選出大量簡(jiǎn)歷,只剩下500份簡(jiǎn)歷。然后通過(guò)筆試 面試,最后選出140名最優(yōu)秀的人(每年都會(huì)有細(xì)微的變化)。

看到這所中學(xué)很難進(jìn)入,所以我們也可以知道小楊的學(xué)習(xí)成績(jī)一定是一流的!

那么,在劍橋通用五級(jí)考試中,楊媽媽是如何一步步和小楊取得如此高的成績(jī)的呢?接下來(lái),讓我們直接看看她是怎么做的!

決心

這是一場(chǎng)挑戰(zhàn),我選擇與你并肩!

因?yàn)楹⒆觽円郧皩W(xué)過(guò)的英語(yǔ)系統(tǒng)與劍橋系統(tǒng)不太匹配,所以他們?cè)谠~匯儲(chǔ)備和問(wèn)題類(lèi)型的熟練程度方面差了一步。回憶起第一組模擬真實(shí)問(wèn)題,孩子哭了一半,因?yàn)樗娴臎](méi)有看到這樣的問(wèn)題,這樣的問(wèn)題類(lèi)型。

面對(duì)幾百個(gè)需要強(qiáng)化的單詞,她更加無(wú)助...太多的問(wèn)題在這個(gè)時(shí)候,砰的一下子就爆發(fā)了。

怎么辦?

放棄了嗎?

來(lái)年再考?

我問(wèn)孩子:如果這是一個(gè)挑戰(zhàn),我們努力準(zhǔn)備考試,會(huì)很辛苦,也許結(jié)果也不一定很樂(lè)觀,去拼一拼。你愿意嗎?

那一刻,她明顯猶豫了。我拉起她的背,看著她,一句一句地說(shuō):媽媽陪著你,幫你想辦法。我可以接受你不能通過(guò)考試,但我不接受你不拼就放棄!她拉著我的手說(shuō):媽媽?zhuān)也粦?yīng)該先被自己打??!

單詞

背單詞一定是最重要的!這是第一件事。

因?yàn)橹挥袉卧~熟練,讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)才能做好。

她背單詞很好,主要是因?yàn)橛袊?yán)格的背單詞計(jì)劃。

我每天都會(huì)監(jiān)督。我每天背誦20個(gè)單詞。背誦之后,我會(huì)檢查我以前背誦的單詞。一旦我發(fā)現(xiàn)我忘記了它們,我會(huì)做一個(gè)標(biāo)記,讓她再?gòu)?fù)習(xí)一遍。就這樣,我每天都重復(fù)。因?yàn)樗幕饡?huì)還可以,我們每天都在訓(xùn)練和沖刺。孩子們并不急于參加考試或基礎(chǔ)薄弱。他們可以準(zhǔn)備半年到一年,每天背誦6-10次。

在背單詞的過(guò)程中,主要使用的教材是14天攻破KET核心詞匯,首先選擇她不知道的單詞,每天分配10-20個(gè)單詞。每天晚上反復(fù)聽(tīng)發(fā)音,做一張單詞卡,帶在身上,可以充分利用各種零碎的時(shí)間背誦單詞。在課間休息、等車(chē)、各種碎片的時(shí)間里,她默默地拿出字卡...伊娃說(shuō):我能感受到自己詞量的快速發(fā)展,在英語(yǔ)閱讀能力方面取得了很大的進(jìn)步,在學(xué)校里,閱讀考試成績(jī)也很高!同時(shí),也有一些背單詞的軟件,比如百字?jǐn)?,墨墨背單詞。

最后發(fā)現(xiàn),每天背誦單詞后,基本上會(huì)有30%的單詞會(huì)被遺忘,這時(shí)就反映出重復(fù)復(fù)習(xí)單詞的必要性。

你覺(jué)得記住單詞就搞定了嗎?NO!英國(guó)仍然無(wú)計(jì)可施。我搜索了各種材料,訓(xùn)練孩子們把英國(guó)變成英國(guó)的能力,這讓我很累。之后,我不小心遇到了一個(gè)單詞打卡小組責(zé)人帶著孩子們打卡28天和56天。帶孩子們?cè)诰W(wǎng)上做各種訓(xùn)練...詞關(guān)終于救贖了...

因此,沒(méi)有特別好的方法來(lái)記憶單詞。最重要的是制定一個(gè)合理的單詞記憶計(jì)劃。三天釣魚(yú),兩天曬網(wǎng)是沒(méi)有意義的。在制定合理的計(jì)劃后,父母必須堅(jiān)持陪伴孩子或督促孩子實(shí)施。堅(jiān)持下去,他們會(huì)取得很大的進(jìn)步!

聽(tīng)力

每天睡覺(jué)前,我會(huì)讓她聽(tīng)聽(tīng)分類(lèi)詞匯。同時(shí),在準(zhǔn)備期間刷真題的過(guò)程中,也會(huì)訓(xùn)練真題中的聽(tīng)力,熟悉里面的語(yǔ)速。還有詞匯,真題的聽(tīng)力題目分類(lèi)后的20類(lèi)單詞,能讀能聽(tīng)懂,聽(tīng)力考試最能得分?。?!所以,如果父母的孩子想要在聽(tīng)力上有所突破,那么日常的練習(xí)一定是非常必要的。可以直接給孩子買(mǎi)相關(guān)的聽(tīng)力教材,或者看有英文字幕或者沒(méi)有字幕的動(dòng)畫(huà)片,但最重要的是多練習(xí),灌耳音,慢慢進(jìn)步。

寫(xiě)作

因?yàn)樵诳荚囍蠾riting(寫(xiě)作)部分是一大塊獨(dú)立的,所以在練習(xí)的時(shí)候,她也會(huì)抽出時(shí)間專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練,每周訓(xùn)練2-3個(gè)寫(xiě)作題。

寫(xiě)完后,家長(zhǎng)可以修改,也可以直接找老師修改。

寫(xiě)作技巧:

1.在真實(shí)的問(wèn)題集中,每個(gè)寫(xiě)作問(wèn)題之后都會(huì)有一個(gè)很好的例子,例子下面會(huì)有相關(guān)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。因此,在修改時(shí),您可以參考這些評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。如果你有更多的參考資料,孩子們?cè)趯?xiě)作時(shí)自然會(huì)知道如何依賴(lài)一些獎(jiǎng)金。

2.善用高級(jí)詞匯,在寫(xiě)作過(guò)程中,刻意寫(xiě)一些高級(jí)詞匯會(huì)給老師留下更好的印象。

比如:表達(dá)好的時(shí)候,不能good”,改用“wonderful”或是“fantastic”會(huì)更好。

3.善用復(fù)雜的句型。寫(xiě)作時(shí),不要把整篇文章都寫(xiě)成簡(jiǎn)單的句型。多寫(xiě)一些從句,比如定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從語(yǔ),字跡工整,也會(huì)給老師留下更好的印象。

口語(yǔ)

Speaking(口語(yǔ))部分,其前提,還是單詞。

所以單詞一定要過(guò)關(guān)。

口語(yǔ)提示:

1.多用高級(jí)詞匯。和寫(xiě)作一樣,在口試中,最好多用高級(jí)詞匯,容易得高分。

2.短句不能太多。在口試中,不能總是說(shuō)短句,例如:I like it”、“Yes.等等。這里不要求你說(shuō)多復(fù)雜的句型,但千萬(wàn)不要說(shuō)太多短句。

最后,楊媽媽給了我們兩個(gè)建議。

1.單詞是基礎(chǔ)。再次強(qiáng)調(diào)要背好單詞,合理制定單詞背誦計(jì)劃。只有背好單詞,孩子拿到試卷才能理解,不會(huì)慌張。

2.大部分的單詞、閱讀、寫(xiě)作和聽(tīng)力都應(yīng)該有一定的熟練程度,所以在真正的考試中就會(huì)有節(jié)奏和心底。因此,刷更多真實(shí)的問(wèn)題是一個(gè)很好的方法。

在這里,我想說(shuō):不要局限于你認(rèn)知的小圈子,以開(kāi)放的心態(tài)傾聽(tīng)和學(xué)習(xí)更多最新的知識(shí)和新聞。在孩子進(jìn)步的同時(shí),父母也應(yīng)該以積極的態(tài)度前進(jìn)!

無(wú)論是成績(jī)還是考試,都只是考慮成績(jī)的數(shù)字體現(xiàn)。通過(guò)考試,再接再厲;考試不及格,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,再來(lái)一次!不,不是重頭,至少你有過(guò)努力,有過(guò)積累,有過(guò)寶貴的失敗經(jīng)驗(yàn),再一次,你,更有優(yōu)勢(shì),不是嗎?我希望所有的家長(zhǎng)都能看到孩子面對(duì)即將到來(lái)的考試時(shí)的努力和付出;也要體貼TA緊張、焦慮。給他們激勵(lì)和平。最后:希望每一個(gè)孩子都能得到自己的好成績(jī),并在成績(jī)之外成長(zhǎng)!

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