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2020年劍橋通用五級五級KET/PET英語考試時(shí)間已經(jīng)安排好了。需要注意的是,從2020年開始,劍橋KET、PET將進(jìn)行改革。
2020考試時(shí)間安排
報(bào)考表明
1. 全年KET/PET與2019年相比,共有4次考試(以日期為準(zhǔn)),減少了1次KET/PET專業(yè)考試。
2. 2020年改革后的第一次KET/PET考試報(bào)名時(shí)間提前到12月11日開抓!家長一定要注意考試報(bào)名的時(shí)間節(jié)點(diǎn)!
2、2020考試變化
KET考試變化
1、新老KET試卷結(jié)構(gòu)對比
2、KET改版難度趨勢
3、KET改版難度趨勢
閱讀寫作:
7部分,總時(shí)間60分鐘(比以前短10分鐘)
閱讀材料:閱讀總字?jǐn)?shù)比舊版多300-400字
語言使用:長篇文章占閱讀部分的4/5
寫作難度:
第一部分,短篇幅Email字?jǐn)?shù)超過25字,意味著寫作數(shù)字沒有上限;因此,考生必須掌握有效的語言點(diǎn),以達(dá)到有效的寫作表達(dá)和信息傳遞。
第二部分,看圖寫故事的字?jǐn)?shù)在35字以上,這是一個(gè)新的寫作部分,對于KET對于考生來說,敘事邏輯和語言組織能力要求提高。
聽力部分:
部分借鑒PET舊版考試形式,聽力文字增長35%以上。
口語部分:
問答問題,轉(zhuǎn)向話題討論,所需語言更長,更要邏輯!
PET考試變化
1、新老PET試卷結(jié)構(gòu)對比
2、PET改版難度趨勢
3、PET改版難度趨勢
閱讀部分:
增加部分長讀,時(shí)間只有45分鐘;延長一篇文章,加深對文章的理解。
寫作部分:
變成兩部分長篇寫作,共45分鐘
第一部分,第二部分都是100字,總共需要寫200字+
聽力部分:
取消了舊版Part4的Yes/No題型,最容易得分的判斷題已經(jīng)取消,考試變得更加困難!
口語部分:
順序調(diào)整,題型更接近FCE考試需要更長的語言,更有邏輯
總的來說,KET和PET考試改革后,口語和寫作部分的靈活性得到加強(qiáng);閱讀部分的難度和問題數(shù)量有所提高,聽力部分的總體變化不大。對學(xué)生使用英語的能力進(jìn)行了全面調(diào)查。
3、答題卡修改
確定信息簡化的方式
有些答案需要大寫
新版本的答題卡要求考生使用大寫字母(CAPITAL LETTERS),比如KET(Key for Schools) 第4、5部分聽力,第6、7、8部分讀寫;
PET(Preliminary for Schools)聽力第三部分。要求使用大寫答案的標(biāo)志如下,考生可以根據(jù)答題卡上的下表和提醒完成答案。
事實(shí)上,回答上述問題最重要的是答案是否正確、清晰;官員們說:候選人不會(huì)因?yàn)檎`用大小字母而被扣分。因此,即使你不小心填寫了小寫字母,你也不必?fù)?dān)心被扣分。
友情提醒的一個(gè)例外是:PET校園版寫作部分(Part 1、2、3)沒有要求大寫答案字母哦!
涂卡方式變成圓圈
新版本的答題卡有明確的說明,指導(dǎo)考生如何填寫每一部分,特別提醒大家使用答題卡B/HB鉛筆填充。而且,涂卡方式也從方塊變成了圓圈。
4、備考建議
關(guān)于詞匯積累 訓(xùn)練
KET調(diào)查詞匯量在1500左右,這么多單詞不能在短時(shí)間內(nèi)完全掌握,所以一定要制定一個(gè)合理的單詞背誦計(jì)劃。
建議2-3個(gè)月完成KET記憶核心詞,并在以后的時(shí)間內(nèi)循環(huán)復(fù)習(xí)1-2輪。
在記憶單詞的過程中,子要掌握背單詞的小技巧,如少量多餐、循環(huán)復(fù)習(xí)、經(jīng)常檢查,防止背單詞后忘記。
根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn),讀者的世界。
有些考生可以通過總分。從個(gè)人成績的角度來看,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的聽說成績很好,甚至達(dá)到了一個(gè)優(yōu)秀的水平,但是他們的閱讀和寫作成績并不理想,遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到通過的標(biāo)準(zhǔn)。
閱讀和寫作成績不理想,不僅會(huì)大大降低考生取得優(yōu)異成績的概率,還會(huì)為以后的考試做準(zhǔn)備PET也會(huì)造成不良影響。
閱讀和寫作的基礎(chǔ)是詞匯。完成核心詞匯學(xué)習(xí)后,考生可以通過閱讀更多精選的英文原文來鞏固詞匯,從而保證詞匯的真正掌握。
考慮到虛構(gòu)和非虛構(gòu)的內(nèi)容,建議選擇適合考生閱讀水平和興趣的閱讀材料,通過可理解的輸入,提高閱讀理解能力。
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