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PET 真實(shí)
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上海 18761612306
大部分沒(méi)有順利通關(guān)的孩子成績(jī)?cè)?00-115左右,很多孩子的讀寫聽說(shuō)成績(jī)差距很大,綜合能力發(fā)展不平衡。在這次綜合能力評(píng)估中,蹩腳英語(yǔ)無(wú)法通過(guò)評(píng)估也是意料之中的...
1.刻板的學(xué)習(xí)方法,只會(huì)死記硬背
一般來(lái)說(shuō),傳統(tǒng)的教學(xué)模式仍然停留在死記硬背的方式上。孩子們可能會(huì)記住單詞和語(yǔ)法,但他們不能真正理解和使用它們。劍橋英語(yǔ)注重考生的實(shí)際英語(yǔ)應(yīng)用能力,要求學(xué)生具備英語(yǔ)思維能力。僅僅死記硬背不能在評(píng)估中獲得理想的結(jié)果。
2.不能真正使用英語(yǔ)
學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最終目的是使用,即與他人交流。
在英語(yǔ)非母語(yǔ)環(huán)境中,兒童缺乏使用英語(yǔ)的場(chǎng)景,也沒(méi)有良好的語(yǔ)言輸出習(xí)慣,面對(duì)口語(yǔ)部分的評(píng)價(jià),很容易出錯(cuò)。
3、學(xué)習(xí)時(shí)間不夠
許多家長(zhǎng)盲目追求快速學(xué)習(xí),不知道孩子的水平是否能跟上。他們認(rèn)為,通過(guò)20或30小時(shí)的短期學(xué)習(xí),他們可以在評(píng)估中取得好成績(jī)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的孩子來(lái)說(shuō),這種行為是非常不現(xiàn)實(shí)的。因此,在教授劍橋英語(yǔ)之前,有必要進(jìn)行水平能力測(cè)試
缺乏學(xué)習(xí)興趣
都說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,學(xué)習(xí)語(yǔ)言也是如此。
如果孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)只是為了考試,他們的興趣沒(méi)有得到很好的指導(dǎo),學(xué)習(xí)過(guò)程變得無(wú)聊,學(xué)習(xí)效率低,壓力會(huì)逐漸增加,被動(dòng)學(xué)習(xí)如何取得優(yōu)異的成績(jī)?
KET如果考試不及格,可以直接報(bào)考。PET嗎?KET,PET雖然屬于劍橋五級(jí),但報(bào)考時(shí)沒(méi)有順序,年齡和年級(jí)也沒(méi)有限制。換句話說(shuō),沒(méi)有必要KET通過(guò),才能報(bào)考PET,只要覺(jué)得孩子的水平可以,就可以報(bào)名更高的水平。這里需要提醒大家,家長(zhǎng)要注意學(xué)習(xí)的階段性,不要推薦跨級(jí),一步一個(gè)腳印穩(wěn)步前進(jìn),才能扎實(shí)的英語(yǔ)水平。有三個(gè)原因:★不同的詞匯要求:● KET需要1500個(gè)詞匯量●PET需要3500個(gè)詞匯量KET是PET的前提,PET是FCE前提,這三者密切相關(guān),PET中中3500字KET有60%的中重合!因此,這么多的詞匯不能通過(guò)突襲或硬記憶來(lái)記住。建議在有一定英語(yǔ)的前提下,提前半年到一年開始準(zhǔn)備考試KET。KET通過(guò)后,你可以準(zhǔn)備PET考試了?!镱}型的要求是眾所周知的,2020年KET/PET將進(jìn)行改革。改革以后的KET題型更向PET靠攏,PET題型更向FCE接近,難度增加30%。★跨距難度較大KET基礎(chǔ)學(xué)生,此時(shí)已具備英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和英語(yǔ)思維能力,能清晰地寫出句型和作文。文章的中心思想讓讀者一目了然。而沒(méi)有KET基礎(chǔ)學(xué)生,沒(méi)有良好的思維能力,容易寫出牛頭不對(duì)馬尾的文章。因此,跨級(jí)別參考是不可取的。學(xué)生不得盲目從眾申請(qǐng)和學(xué)習(xí)。他們應(yīng)該遵循兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)和兒童認(rèn)知水平的發(fā)展規(guī)律,以及兒童對(duì)知識(shí)的接受程度。他們不應(yīng)該參加考試。
第一次沒(méi)有順利通關(guān)的孩子不應(yīng)該灰心。下一次,我們必須避開上述雷區(qū),及時(shí)改進(jìn)以前的學(xué)習(xí)計(jì)劃;對(duì)于第一次準(zhǔn)備考試的孩子的父母來(lái)說(shuō),他們需要更加注意為孩子選擇正確有效的方式。學(xué)習(xí)KET/PET我們需要找到一種適合孩子自己的學(xué)習(xí)方法,這樣我們就可以根據(jù)人來(lái)教學(xué)生。教學(xué)方法可以真正培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維能力,教會(huì)孩子英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力,并在日常生活中自由應(yīng)對(duì)。這也是我們一直倡導(dǎo)的教育理念。
5月29日,澳門考場(chǎng)人頭攢動(dòng),與劍橋英語(yǔ)相比KET/PET/FCE人氣居高不下
在準(zhǔn)備考試的過(guò)程中,我覺(jué)得自己無(wú)能為力,沒(méi)有方向。我只是反復(fù)提問(wèn),最后我無(wú)法提高。最好把它交給更專業(yè)的老師,讓你穩(wěn)步提高英語(yǔ)水平!KET/PET/FCE課程正在注冊(cè),給優(yōu)秀/非凡的水平認(rèn)證多一個(gè)機(jī)會(huì)!
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