劍橋少兒英語(yǔ)ket：孩子零基礎(chǔ)可以讀KET嗎?

KET/PET的“風(fēng)”很大，也越來(lái)越多家長(zhǎng)慕名而來(lái)。但他們對(duì)劍橋英語(yǔ)體系還存在許多疑問(wèn)，對(duì)于后期的學(xué)習(xí)規(guī)劃尚不明確。孩子零基礎(chǔ)可以讀KET嗎？孩子校內(nèi)英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)，對(duì)KET是否可以考優(yōu)秀？假如想孩子能在更早的時(shí)候適應(yīng)劍橋英語(yǔ)模式的學(xué)習(xí)，有什么方法呢？在劍橋英語(yǔ)體系教育中，有“前置課程”的概念，針對(duì)的就是準(zhǔn)備學(xué)習(xí)劍橋英語(yǔ)的孩子，在學(xué)前啟蒙階段，提早接觸與他們年齡段相匹配的拼讀能力訓(xùn)練、分級(jí)繪本閱讀等內(nèi)容。針對(duì)學(xué)前年齡段的劍橋少兒英語(yǔ)考試（簡(jiǎn)稱YLE）。

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同是劍橋英語(yǔ)體系

與劍橋英語(yǔ)五級(jí)等級(jí)考試同屬劍橋考試系統(tǒng)，受劍橋大學(xué)考試委員會(huì)開(kāi)發(fā)和管轄。YLE指劍橋少兒英語(yǔ)考試(Young Leaners English),是目前唯一能夠全面檢測(cè)少兒英語(yǔ)水平的世界權(quán)威性考試,可以有效檢測(cè)孩子在真實(shí)環(huán)境下的語(yǔ)言交流和運(yùn)用能力。劍橋少兒英語(yǔ)分為三個(gè)級(jí)別：Starters一級(jí)、Movers二級(jí)和Flyers三級(jí)，使學(xué)生們可以循序漸進(jìn)地提升英語(yǔ)水平。

02

考試難度逐級(jí)遞增

從劍橋少兒英語(yǔ)到劍橋KET、PET，難度是逐級(jí)遞增的。

劍橋少兒英語(yǔ)，主要面向5-12歲兒童，考試內(nèi)容較淺顯，考察方式也比較直接。劍橋KET/PET，主要面向有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子，考試時(shí)長(zhǎng)與難度均有增加，考察方式不再直接，需要較多邏輯思考。

下面我們可以看一下劍橋少兒英語(yǔ)（以下簡(jiǎn)稱劍三）和KET 的題型對(duì)比：

左邊是劍三閱讀題的文章，右邊是KET閱讀題的文章，不難發(fā)現(xiàn)，兩篇文章的長(zhǎng)度相差不大，閱讀量與詞匯難度也較為相似。

左邊是劍三閱讀題，右邊是KET閱讀題

劍三的試題雖然需要填空，但是只需要簡(jiǎn)單地從文章中提取信息并填寫(xiě)，而KET的試題雖然是選擇題，但是答案需要進(jìn)行句子的轉(zhuǎn)述與表達(dá)，更考察孩子對(duì)文章的理解與前后文的思考。

左邊是劍三的題目，右邊是KET的題目

劍少和KET、PET都注重考察英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。以劍三的閱寫(xiě)題為例，其中的第二部分是情景會(huì)話題，要求考生根據(jù)題目給出的事件背景，選擇符合語(yǔ)境、語(yǔ)法正確的對(duì)話，借此考察考生在實(shí)際情景中使用英語(yǔ)的能力。

KET/PET的題目也偏重考察考生提取信息、與人交際的能力，特別是2020年改革后，KET/PET更加聚焦于流利的口語(yǔ)交流技巧與英語(yǔ)實(shí)踐運(yùn)用能力。因此，可以看出劍少和KET、PET考試的部分題型是相同的，部分考察重點(diǎn)相同，所以，在孩子學(xué)習(xí)KET 打好基礎(chǔ)，提前適應(yīng)劍橋英語(yǔ)體系，讓孩子感受到劍橋體系英語(yǔ)與校內(nèi)的“區(qū)別”，不會(huì)盲目相信，有校內(nèi)英語(yǔ)的基礎(chǔ)就可以輕松應(yīng)對(duì)KET。

要規(guī)劃孩子在劍橋英語(yǔ)的學(xué)習(xí)之路，首先我們要明確每個(gè)級(jí)別的英語(yǔ)水平要求，這些硬性指標(biāo)能幫助各位家長(zhǎng)對(duì)孩子英語(yǔ)能力做一個(gè)初步定位。劍少比較注重孩子底層語(yǔ)言基礎(chǔ)部分的搭建，一般對(duì)應(yīng)小學(xué)階段平均水準(zhǔn)的英文要求。KET/PET是在基礎(chǔ)之上的進(jìn)階，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)初高中英語(yǔ)語(yǔ)言水平。

所以，劍橋英語(yǔ)YLE適合孩子從小就開(kāi)始接觸應(yīng)用英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，從拼讀（Phonics）、分級(jí)繪本閱讀等形式入手，充分打好詞匯量、閱讀量、口語(yǔ)積累、語(yǔ)法理解等語(yǔ)言基礎(chǔ)。進(jìn)而依照科學(xué)的【YLE—KET—PET】體系規(guī)劃，逐步進(jìn)階！

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