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ket口語怎么練習(xí):歷年KET、PET試卷真題及答案匯總

來源:小編 編輯:小編 日期:2022-10-09 18:59:23

今天,我們來聊聊KET口語部分,考試之前,可以對照這篇攻略,看看還有哪些細(xì)節(jié)孩子是可以做得更好的,幫助孩子在備考過程中更有方向的訓(xùn)練口語,爭取更好的成績。

口語測試分析

劍橋通用五級KET考試中口語共包含2個部分,主要考查考生基本的口語交際能力。

口語部分:按照語法詞匯、發(fā)音、互動交流、整體表現(xiàn)4個維度打分,每個部分的滿分為5分。單項(xiàng)分為:得分/總分*150。

口語8-10分鐘,一共分2個部分,滿分25分,占比25%

PET口語有4個部分,考官依據(jù)語法和詞匯、語言組織邏輯、發(fā)音、互動交流4個維度來評分,滿分為5分,最低分0分,可以有0.5分的分?jǐn)?shù)。此外還有一個整體得分,為主考官打分,也是0-5分區(qū)間。PET口語考試分值,前面4個維度語法和詞匯、語言組織邏輯、發(fā)音、互動交流的所得分就是最終得分;整體得分,也就是主考官的打分,要乘以2計(jì)入口語總分。

給大家舉個例子:考生語法和詞匯 3.5分、語言組織邏輯 4 分、發(fā)音 3.5分 、互動交流4分,整體得分為3.5分,那么這個考生的總成績應(yīng)該是3.5+4+3.5+4+3.5*2=22分(對應(yīng)最新的測評分?jǐn)?shù)應(yīng)該在150分左右,屬于口語及格水平。)

注意,PET聽說讀寫和英語使用每項(xiàng)技能的權(quán)重相等,各占比25%。如果有一部分沒有通過,但是總分分?jǐn)?shù)高,也可以通過可以拿到證書。

part 1

:考生和考官交流

第1部分中考官分別與兩個考生對話,考生回答考官提出的個人信息相關(guān)問題。該部分大概5-6分鐘。

主要是由考官提問關(guān)于考生的個人信息,包括:

①初次見面日常用語;

②陳述個人信息;

③個人喜好或者活動。

對一些特殊疑問句,回答問句起碼三句話。

考生不僅要兼顧回答內(nèi)容的流暢性,

還需要求自己體態(tài)自然得體。

平時(shí)可以在家對著鏡子練習(xí)。

答題技巧

考察能力

是否能在問答交流當(dāng)中應(yīng)對考官提問,

介紹個人相關(guān)信息。

題目要求

考官分別與兩位考生對話交流,

詢問考生基本個人信息、家庭情況、興趣愛好、學(xué)校生活等。

答題建議

這部分問題較簡單,盡量放輕松

認(rèn)真聽每個問題并給出相應(yīng)回答

避免只使用一個詞或句作答,應(yīng)盡可能舉例或說明原因等

如果未聽清題目,應(yīng)請考官重復(fù)

part 2

考生和考生交流

第2部分考生之間就提示信息進(jìn)行問答交流。

第一輪,A考生拿信息卡,B考生拿問題卡,B考生根據(jù)問題卡上的提示詞問A考生五個問題,A考生根據(jù)信息卡上的內(nèi)容回答B(yǎng)考生。

第二輪,考官會給新的一組材料,但是考生問答需要角色互換。

答題技巧

考察能力

考查考生交換信息,和提問交流的能力。

可能涉及的話題包括日常生活、休閑娛樂、社會活動等。

題目要求

考官給出指令,考生根據(jù)拿到的卡片信息進(jìn)行互相提問及回答。

答題建議

掃讀卡片內(nèi)容并快速獲取信息

明確需要提問及回答問題所需的信息

盡量使用標(biāo)準(zhǔn)的提問和應(yīng)答句式

綜上所述,對閱讀寫作的能力要求:

下面是一些家長經(jīng)常問的問題,我們特別整理了口語考試的注意事項(xiàng),希望能幫助到大家:

1. 劍橋考試中口語部分的標(biāo)準(zhǔn)形式是兩名考生對兩名考官。一名考官與考生對話,主持考試;另一名考官專事評分,不參與交談。

2. 主持考試的考官就考生的整體表現(xiàn)給一個分?jǐn)?shù),而專事評分的考官就語法和詞匯、語言組織、語音及互動溝通這四個方面進(jìn)行分項(xiàng)打分。得分不受另一名考生表現(xiàn)的影響。鼓勵考生主動與其同伴互動,不需要擔(dān)心自己和同伴之間的水平差異。

3. 口語考試中,考生回答考官問題時(shí),避免只使用一個詞或簡單句子作答,應(yīng)盡可能舉例或說明原因等,表現(xiàn)出良好的溝通交流能力和精神面貌。

4. 考生所分配時(shí)間用盡的時(shí)候,考官會用“I'm sorry”或“Thank you”來打斷考生。

5. 如果未聽清題目,應(yīng)請考官重復(fù)一遍,如果還是沒聽懂,考官就會考慮換一個更簡單的問題。

6. 表達(dá)過程中,因思考用語而出現(xiàn)停頓,在聽者可接受的程度下不會影響其得分。建議使用well, you know,like,I mean等插入語減少停頓的情況??脊贂己丝忌陌l(fā)音是否清晰易懂。在不影響正常溝通的情況下,不會因考生的母語口音影響其得分。

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