少兒KET教材：很多家長時常糾結(jié)于選擇哪一種國外原版教材好

?很多家長時常糾結(jié)于選擇哪一種國外原版教材好，我們一般會看它是否對標(biāo)一些國外主流的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)如CCSS（美國共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)），或者CEFR（歐洲共同語言參考標(biāo)準(zhǔn)），又或者看是否出自像暢銷多年的《牛津大學(xué)出版社》之手。

事實(shí)上，家長們對于國外原版教材的選擇上，首先是希望孩子借此初步接觸英美國家的文化，在拓寬眼界的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)純正的英語語音意識，而最終都希望孩子能夠說一口較為流利、地道的英語。

今天就來給大家推薦公認(rèn)的不錯的幾套英語教材：

一、牛津大學(xué)出版社（Oxford University Press）系列教材

牛津大學(xué)出版社是牛津大學(xué)的直屬部門，可以說是目前世界范圍內(nèi)最權(quán)威的出版機(jī)構(gòu)之一。

所謂權(quán)威，是指牛津大學(xué)出版社在教材研發(fā)的過程中，會用到非常系統(tǒng)、且有科學(xué)依據(jù)的（大量研究數(shù)據(jù)支撐的）「教學(xué)法」來編寫教材。在我國的義務(wù)教育中，也常?？梢钥吹脚＝虼髮W(xué)出版社的“身影”，這就暗示了它在少兒英語教育中不可替代的地位。

其中大部分的英文教材，是專門針對母語不是英語的國家的兒童所編寫的，也就是說，它們會更契合國內(nèi)孩子們的語言學(xué)習(xí)條件。

來，我們先舉幾個“栗子”

（1）Get set, Go! Oxford English（GSG）

GSG教材偏早教，配套材料極其豐富，是針對學(xué)齡前的幼兒定制的內(nèi)容，著重于聽、說、讀三種能力的培養(yǎng)。

它的特點(diǎn)在于生動，整套教材著重于對多個感官（聽覺、視覺、觸覺等）的調(diào)動，用到了美國圣約瑟國立大學(xué)心理學(xué)教授James Asher的TPR（Total Physical Responds 全身肢體反應(yīng)）教學(xué)法。

James Asher認(rèn)為，由于幼兒的注意力弱，所以在學(xué)習(xí)的過程中，要將語言和動作相互結(jié)合，通過肢體活動，吸引孩子們的注意，帶動學(xué)習(xí)氛圍，這樣可以在動起來的時候，輕輕松松地讓孩子記住英語詞匯和概念。

幼兒對世界認(rèn)知不夠，所以他們才會對任何事物都充滿好奇，而這套教材中用游戲引入，加入音樂的律動以及多彩的畫面，可以非常有效的吸引孩子們的注意力，為幼兒的英語學(xué)習(xí)打下良好的興趣基礎(chǔ)。

這套教材的另一個特點(diǎn)是運(yùn)用了主題式教學(xué)法，它通過不同主題系統(tǒng)地構(gòu)建英文知識體系。這樣，英文詞匯和對話就可以很自然地融入孩子們的語言之中了，也就可以自然而然地培養(yǎng)出良好的社交和溝通能力。

（2）Read Write Inc.（RWI）

牛津教材的一大特點(diǎn)就是，配套齊全，內(nèi)容豐富。這套RWI的教材也不例外，它適合有一定語言表達(dá)能力的少兒，是針對聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能的全面培訓(xùn)。

這套教材的誕生，是因?yàn)橛⒚降囊豁?xiàng)調(diào)查表明，在英國，大約有1/4的成年人會見字頭痛，以至于讀不出單詞。而這種“病”的根治方法，就是打好44個基本音素（pure sounds）的發(fā)音基礎(chǔ)。

RWI的教材思路簡單直接，但又不拘泥于常規(guī)的自然拼讀。它以獨(dú)特的音素組合切入，配合原音拼合和拆分技巧，再實(shí)際運(yùn)用到故事閱讀之中，最終掌握短句的讀寫技巧，從而提升寫作能力。

正因如此，向來以嚴(yán)苛著稱的英國教育部也對這套RWI英語課程推崇備至，據(jù)悉，目前英國已有超過4700所小學(xué)采用牛津的RWI課程。

（3）Comprehension & Writing（C&W）

這套教材的程度會拔高一些，而且著重于讀和寫這兩項(xiàng)技能，屬于針對應(yīng)試的培養(yǎng)。

針對應(yīng)試的培養(yǎng)，不能簡單的分為好或者壞，主要還是看孩子們的個人選擇和規(guī)劃（之后我也會推薦一些著重培養(yǎng)運(yùn)用能力的教材）。

在C&W這套教材，通過精解各類文體，傳授了許多閱讀策略。文章選用了貼近生活的題材，從而培養(yǎng)孩子們的文章領(lǐng)悟力。再整合各類題型的重點(diǎn)，轉(zhuǎn)而進(jìn)行寫作策略指導(dǎo)，孩子們在學(xué)習(xí)這套教材的過程中，就可以積累大量的寫作素材，非常利于豐富應(yīng)試寫作內(nèi)涵。

它的優(yōu)勢在于，當(dāng)孩子們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了這套教材后，可以在對應(yīng)的國際水平考試中（如KET/PET/FCE/IELTS等）取得非常喜人的成績。

（4）Oxford Discover系列（包括Show and Tell和Oxford Discover）

這是一系列針對英文運(yùn)用能力培養(yǎng)的優(yōu)秀教材，主題豐富，加上德育啟發(fā)，極具趣味性，是我的最愛。

先來說說Show and Tell。認(rèn)真地講，這是我非常喜歡的一套教材。它的趣味性很強(qiáng)， 整個教材編寫的條理清晰，全書無困點(diǎn)，很容易被吸引小朋友的注意力，并能讓孩子們逐漸地愛上英語。

如圖所示，教材從趣味性問題入手，通過生動的海報，引導(dǎo)并鼓勵孩子自主發(fā)掘有關(guān)主題的知識。

再通過CLIL（Content and Language Integrate Learning）教學(xué)法，讓語言結(jié)合豐富內(nèi)容，在玩耍、閱讀、唱歌、和跟讀的過程中，充實(shí)孩子們的口語交際能力。

接下來還有自我探索和獨(dú)立思考的板塊，可以鍛煉孩子們的探知和創(chuàng)造能力。而后還會結(jié)合德育培養(yǎng)，為孩子們樹立正確的價值觀。最后做到真正意義的Show and Tell。

那么Oxford Discover呢，就可以理解為Show and Tell的升級版。

它在難度上會高于Show and Tell，但是整體思路依舊是對于英文能力的培養(yǎng)。

這套教材確實(shí)是“書如其名”，它會從很有深度的問題入手，來啟發(fā)孩子們的好奇天性。從而讓孩子在尋找答案的這個過程中，逐步地探索世界。

Oxford Discover里面包含了文學(xué)類和科普類文章，會潛移默化地培養(yǎng)孩子們的讀寫技巧（但并非應(yīng)試技巧）。這種讀寫技巧著重于培養(yǎng)孩子的批判性和辯證性思維能力，目的是啟發(fā)孩子運(yùn)營英文深度交流、協(xié)調(diào)合作的創(chuàng)新能力。

（5）Oxford Reading Club系列

這一系列著重于培養(yǎng)興趣閱讀，并非傳統(tǒng)意義上的教材，但是在少兒英語學(xué)習(xí)中非常具有代表性。

Oxford Big Reading Club是牛津大學(xué)出版社自創(chuàng)的閱讀系列，這些不同類型的分級讀物，在全球范圍內(nèi)都享譽(yù)盛名，也是我本人非常熱愛的讀物。

二、. 劍橋大學(xué)出版社（Cambridge University Press）系列教材

劍橋大學(xué)出版社的系列教材也是相當(dāng)權(quán)威，但是在最初，劍橋大學(xué)出版社更著重于對于成人英語教材的出版。比如我們耳熟能詳?shù)腃ambridge IELTS（劍橋雅思考試）系列。

相比于牛津大學(xué)出版社而言，劍橋大學(xué)出版社更傾向于樹立衡量人們英文水平的考試標(biāo)準(zhǔn)，比如我們常常聽到的KET/PET/FCE/IELTS考試等。

而后，鑒于全球范圍內(nèi)的英語學(xué)習(xí)熱潮持續(xù)上漲，劍橋大學(xué)出版社才開始著手推出針對幼兒的英語學(xué)習(xí)教材，但是相比于牛津大學(xué)出版社晚了許多。

（1）Hippo and Friends

這套教材的目的是作為啟蒙，通過歌曲韻律和強(qiáng)烈的色彩反差，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣。

通過聽力和發(fā)音練習(xí)培養(yǎng)兒童的聽和說的能力，激發(fā)兒童創(chuàng)造性地運(yùn)用外語的欲望，從而自然地獲得語言規(guī)律。

結(jié)合歌謠和韻律詩，培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感。通過唱歌，培養(yǎng)兒童的樂感。并利用角色表演和集體活動，培養(yǎng)兒童的合作精神。

再加上拼圖、貼畫、畫畫、涂色等活動，培養(yǎng)兒童精細(xì)動作的靈巧性。

（2）Unlock與Unlimited系列

為配合劍橋大學(xué)的語言測試體系，劍橋大學(xué)出版社的教材也有意無意的會靠近這些應(yīng)試標(biāo)準(zhǔn)。Unlock與Unlimited系列也是如此。

先來講講Unlock系列。Unlock教材著于培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫四項(xiàng)語言技能，并通過Discovery Education的紀(jì)錄片，幫助孩子建立國際化的視野。

整套教材的最終目的，是在樹立正確世界觀的同時，培養(yǎng)孩子批判性思維及邏輯思考能力。

與此同時，該教材著重于對接應(yīng)試，所以非常適合有應(yīng)試需求的孩子。

而Unlimited教材，是繼Unlock教材后，對于應(yīng)試能力要求更高的教材。

通過這套教材，孩子們可以學(xué)習(xí)到C1難度的內(nèi)容，是很典型的歐標(biāo)體系教材。但可能它的難度，已經(jīng)超出了少兒英語學(xué)習(xí)的范疇（當(dāng)然也不排除有那種學(xué)習(xí)能力和英文基礎(chǔ)素養(yǎng)很強(qiáng)的孩子，這樣子水平的孩子，還是比較適合這套教材的）。