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上海 18761612306
【序言-什么叫KET】
KET,全稱“Key English Test根據(jù)歐洲委員會制定的語言教學(xué)大綱,英國劍橋大學(xué)考試委員會(cefr)定制的劍橋通用五級考試一級英語作為外語,對應(yīng)歐洲現(xiàn)代語言教學(xué)大綱A2級別??荚嚲C合測試考生的聽、說、讀、寫四個方面的英語能力水平。合格者獲得終身有效的英語能力資格證書。
KET雖然考試不是全員普及,但在北上廣深很受歡迎,報考的學(xué)生往往比較年輕。小學(xué)畢業(yè)前通過KET或PET考試成了許多英文牛娃的目標(biāo)。
一、語法比較)
筆者結(jié)合KET在語法方面,官方真題和《大連市小學(xué)英語學(xué)術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》做了如下整理:
KET語法
小學(xué)英語語法
一般現(xiàn)在時
一般現(xiàn)在時
現(xiàn)在進(jìn)行時
現(xiàn)在進(jìn)行時
一般過去時
一般過去時
一般將來時
一般將來時
過去進(jìn)行時
現(xiàn)在完成時
過去完成時
名詞(可數(shù)、不可數(shù)、生成、單復(fù)數(shù))
名詞
介詞
介詞
代詞(人稱代詞、指示代詞、形容詞和名詞性主代詞)
代詞
修飾詞和副詞(原級、比較級和最高級)
冠詞(冠詞、不定冠詞、零冠詞)
連詞
被動語態(tài)
定語從句
其他(特殊疑問句、時間表達(dá)、基數(shù)詞和序數(shù)詞)
其他
表1. KET語法與小學(xué)英語語法項(xiàng)目的比較
總的來說,如表1所示,KET與小學(xué)英語語法相比,考試對語法的要求更高,難度更大。就單拿時態(tài)而言,很多孩子在小學(xué)畢業(yè)的時候,無法掌握一般的現(xiàn)在時態(tài)、現(xiàn)在時態(tài)、一般的過去時態(tài)和一般的未來時態(tài)。這四種時態(tài)是貫穿小學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。孩子想?yún)⒓覭ET在考試中,我們不僅要在課堂上完美地學(xué)習(xí)語法,還要掌握過去的時間、現(xiàn)在的完成時間和過去的完成時間,并能分析和理解各種時態(tài)的綜合學(xué)習(xí)情境,從而在困難上更上一層樓。從表1中我們也可以看出,修飾詞和副詞的比較水平是最高的,冠詞和連詞的用法,被動語態(tài)和定義為從句,在小學(xué)課本中不需要掌握,但是KET必考語法點(diǎn)。對于正常學(xué)習(xí)教材的孩子來說,知識量也是一個巨大的挑戰(zhàn)。
二、詞匯比較
小學(xué)英語詞匯有700-800個,包括最基本的數(shù)字、人稱、語氣詞等。KET有1100多個高頻詞,包括基礎(chǔ)詞匯,有3500多個詞匯。假如將國內(nèi)高考和劍橋系列考試的詞匯要求進(jìn)行比較,從表2中可以清楚地看出,KET詞匯要求相當(dāng)于普通高中畢業(yè)時達(dá)到的水平。如果孩子們能得到KET或Pet一方面,證明孩子的英語水平超過同齡人。另一方面,國外考試對國內(nèi)考試的提高會有很大的幫助。
等級
詞匯量
新課標(biāo)英語
小學(xué)畢業(yè)
800
中學(xué)畢業(yè)
1600
高中畢業(yè)
3500
劍橋英文
KET
3500
PET
5500
IELTS
8000
表2. 國內(nèi)外考試詞匯量比較
【三、閱讀對比】
初中英語考試一般閱讀3-4篇文章,文章長度為100-130字,內(nèi)容相對簡單。一般來說,有三種類型的問題:選擇、判斷、看問題和寫答案。水平較好的學(xué)生通常可以在十分鐘內(nèi)完成所有問題。
KET閱讀包括五個基本問題: part 1. 七選五匹配;part 2. 單選(詞語搭配);part 3. 情景交際單選; part 4. 閱讀理解170-190字;part 5. 130字完形填空單選。從題型上來說,和小升初差不多,但是part 1的匹配題對于孩子來說是一種新的題型,而情景交際題對章節(jié)理解的要求更高;part雖然與初中開始時的閱讀理解選擇題非常相似,但問題的思路和信息判斷的視角與國內(nèi)考試非常不同,更接近雅思true,false, not given問題,考察學(xué)生對數(shù)據(jù)的理解,與其直接找到文章中的信息,不如增加分析和比較信息的能力。英語水平較好的學(xué)生也需要40-50分鐘才能完成KET所有閱讀題目。英語水平較好的學(xué)生也需要40-50分鐘才能完成KET所有閱讀題目??偟膩碚f,ket閱讀題型多樣,難易穿插,調(diào)查點(diǎn)各有側(cè)重,對學(xué)生閱讀能力的檢測更加全面。
四、寫作對比
六年級學(xué)生在《小學(xué)英語新課標(biāo)》中的寫作要求如下:
1.能夠以適當(dāng)?shù)母袷綄懴卤銞l和簡單的信件;
2. 能夠描述簡單的人物或事件,疾病表達(dá)自己的觀點(diǎn);
3. 能夠以小組為單位將課文改編成短?。?/p>
4. 能夠用適當(dāng)?shù)恼Z言寫出不同的問候卡;
5. 可以給朋友、筆友發(fā)信、信息交流和情感??荚噷懽鞑糠譃榻滩念}目寫作,字?jǐn)?shù)要求為50-60字。
KET寫作包含考試中,寫作包含4個部分,與閱讀題完成:part6單詞拼寫(猜單詞);part7填空(無選項(xiàng)完形填空);part8信息轉(zhuǎn)換(變相閱讀);part9小作文(便條或明信片25-35字)。對比來看,KET小作文部分寫的內(nèi)容很少,但寫作部分的其他問題類型、調(diào)查和分析的內(nèi)容以及綜合應(yīng)用的內(nèi)容較多,仍然需要詞匯儲備,以便在場景中選擇合適的詞語并正確回答。
【五、聽力對比】
小學(xué)英語聽力和KET問題類型基本相同,涉及圖文匹配、對話理解和短文理解KET聽力在最后兩種題型中增加了寫作調(diào)查,要求學(xué)生掌握寫人名、地名、數(shù)字、日期等。,這增加了聽力的難度。KET聽力在內(nèi)容上會比小升初英語難很多。讓我們只比較一下圖文匹配的問題。
大連市小學(xué)英語學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中的聽力樣本題(六次)
題目
文本
1. -Who can help me? -I can help you.
3. We’re going to go to a restaurant at 7 o’clock. And we’re going to eat a lot.
5. I will miss you. And best wishes to you.
大連市小學(xué)英語學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中的聽力樣本題(六次)
題目
文本
1. What have they forgotten?
Male: I’ve got the passports here.
Female: And the tickets are in my bag.
Male: What about the camera?
Female: Oh, no! I’ve left it at home. And I really wanted to take some holiday photos.
表3. 聽力題型舉例
通過表3對聽力圖文匹配問題的對比,我們可以看到:1. 小升初考試一題對應(yīng)一幅圖;但是KET考試中,一道題對應(yīng)三幅圖,增加了欺騙性。2. 小升初考試的試題文本最多不超過2句,句子內(nèi)容簡單,易于判斷;但是KET一道題的文本量相當(dāng)于初中三道題的文本量,形成了短對話,內(nèi)容更加復(fù)雜,對語法時態(tài)的調(diào)查要求更高。
六、口語對比
KET英語口語調(diào)查更注重溝通:8-10分鐘的整個過程,無論是考生與考官之間的溝通,還是兩位考生之間的溝通,對孩子的心理素質(zhì)、知識積累和溝通能力都是一個巨大的挑戰(zhàn)。此外,試題更清晰,主題更強(qiáng)。通過準(zhǔn)備考試,孩子們可以積累口語材料,有效提高不同話題的表達(dá)能力。
【結(jié)語】
這篇文章的意圖是通過KET將試題與初中英語要求進(jìn)行比較,讓學(xué)生、家長和老師更好地理解KET考試難度和題型,明確學(xué)習(xí)方向,做好英語學(xué)習(xí)計劃。無論參加什么樣的考試,孩子都應(yīng)該擴(kuò)大英語閱讀,提高詞匯量,增加口語和筆的輸出,真正靈活運(yùn)用語言,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不管以后出國與否,英語都不會成為成功之路的絆腳石,而是墊腳石,讓我們的孩子走得更高、更遠(yuǎn)。
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