ket口語外教：國(guó)際頂級(jí)教育出版社鼎力支持,選手能力獲權(quán)威認(rèn)可活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

國(guó)際頂級(jí)教育出版社大力支持，選手的能力得到了權(quán)威的認(rèn)可

在現(xiàn)場(chǎng)，兩個(gè)世界權(quán)威出版社，美國(guó)和中國(guó)的地理學(xué)習(xí)（National Geographic Learning）牛津大學(xué)出版社（Oxford University Press）兩位專家對(duì)這次活動(dòng)給予了充分肯定，充分展示了選手們的選讀和演講能力。

NGL大中華區(qū)學(xué)術(shù)顧問Andrew Tiffany語言學(xué)習(xí)的目的是讓學(xué)習(xí)者在掌握語言能力的同時(shí)，理解語言背后的邏輯思維，接觸更多的文化背景。在這次比賽中，鯨魚外教充分考慮了對(duì)運(yùn)動(dòng)員各種能力的綜合評(píng)價(jià)，并設(shè)立了兩個(gè)階段：主題演講和即興演講。在測(cè)試運(yùn)動(dòng)員口語表達(dá)能力的同時(shí)，還同步調(diào)查了運(yùn)動(dòng)員的理解能力、適應(yīng)能力和思維邏輯水平，為比賽提供了更多有趣的觀點(diǎn)。

隨后，牛津大學(xué)出版社學(xué)術(shù)運(yùn)營(yíng)經(jīng)理Chris Tomes它還表達(dá)了對(duì)球員水平的高度認(rèn)可。他說，中小型選手在決賽中的精彩演講向公眾展示了中國(guó)幼兒英語學(xué)習(xí)者的風(fēng)格。年輕選手的語言表達(dá)能力和思維能力充分體現(xiàn)了他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)中的深入工作。

獲獎(jiǎng)無數(shù)，觀點(diǎn)鮮明，鯨魚優(yōu)等生備受關(guān)注

據(jù)悉，鯨魚外教培訓(xùn)的兩套專業(yè)課程堅(jiān)持以選擇性閱讀為核心邏輯。學(xué)生可以通過高密度的閱讀和思考，有效提高理解能力和閱讀速度。對(duì)于課文中的詞匯，他們還可以達(dá)到四會(huì)，即聽、說、讀、寫，詞匯量的提高直接促進(jìn)了聽、說、讀、寫能力的均衡發(fā)展。

在另一套主修課程正版分級(jí)閱讀課正版分級(jí)閱讀課中使用了鯨魚外教Oxford Reading Tree（牛津閱讀樹）作為課程教材。在正版鯨魚分級(jí)閱讀課上，學(xué)生將在專業(yè)外教的指導(dǎo)下，對(duì)牛津閱讀樹教材進(jìn)行全選閱讀，提高批判性思維能力，分析深度文章的閱讀能力。

鯨魚外教培優(yōu)CEO吳昊先生說，鯨魚外教培優(yōu)已經(jīng)成為中國(guó)獲獎(jiǎng)?wù)咦疃嗟脑诰€幼兒英語機(jī)構(gòu)KET、PET在標(biāo)準(zhǔn)化考試中，鯨魚優(yōu)等生也取得了比同齡人更好的成績(jī)。這也要?dú)w功于選擇性閱讀的教學(xué)方法，可以直接應(yīng)用于提高閱讀速度、理解能力和思維能力，引導(dǎo)學(xué)生在比賽和考試中實(shí)現(xiàn)快速?gòu)?fù)習(xí)、準(zhǔn)確理解和高效解答。

選擇性閱讀引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)意識(shí)，鯨魚外教獲得優(yōu)質(zhì)口碑

共享優(yōu)質(zhì)教育資源，惠及各地幼兒英語學(xué)習(xí)者

到目前為止，WE Cup自面向全國(guó)3-16歲兒童開通報(bào)名通道以來，吸引了來自170個(gè)城市、200多所中小學(xué)的3萬多名學(xué)生。主辦方負(fù)責(zé)人表示，鯨魚外教作為幼兒英語在線教育機(jī)構(gòu)，始終希望通過現(xiàn)代科代科技實(shí)現(xiàn)各地區(qū)教育公平的美好愿望，也將這一愿景帶入了本次比賽的籌備過程。來自全國(guó)各級(jí)城市的30名優(yōu)秀選手參加了決賽，但他們共同進(jìn)行了高水平的英語展示，這表明教學(xué)資源不平衡的問題正在逐步處理。未來，鯨魚外教將繼續(xù)保持國(guó)際化、專業(yè)化的教學(xué)，讓更多的孩子通過在線教育打開英語學(xué)習(xí)的大門。