在線法語(yǔ)學(xué)習(xí)：我總結(jié)的學(xué)習(xí)法語(yǔ)的4步曲

很多同學(xué)問(wèn)我學(xué)法語(yǔ)的方法，所以我現(xiàn)在就整理一下，介紹一下我總結(jié)的學(xué)習(xí)法語(yǔ)的四個(gè)步驟。而且我很自信，認(rèn)真按照四部曲學(xué)習(xí)的學(xué)生可以在5月份和1年內(nèi)達(dá)到初學(xué)者的水平B1或是B2的水準(zhǔn)。

對(duì)于小白來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)有很多要點(diǎn)需要注意，但是無(wú)論如何，既然你選擇進(jìn)入大數(shù)據(jù)行業(yè)，那么就只有風(fēng)雨兼程。俗話說(shuō)，不要忘記你的主動(dòng)心態(tài)，這樣才能達(dá)到你的最終目執(zhí)著的心。如果你想學(xué)好法語(yǔ)，你最好加入一個(gè)組織，這樣每個(gè)人都可以更方便地學(xué)習(xí)。你也可以一起交流和分享材料。我向你推薦一個(gè)學(xué)習(xí)組織。如果你在學(xué)習(xí)上有困難或想獲得材料，請(qǐng)?zhí)砑?a style='color: #0a5bc7;font-weight:bold' href='http://metatransversal.com'>法語(yǔ)學(xué)習(xí)QQ群676105101一起學(xué)習(xí)

同時(shí)，我想建議你放棄所謂的法語(yǔ)學(xué)習(xí)方法總結(jié)。他們大多數(shù)是一堆動(dòng)詞和一堆單詞。我認(rèn)為最好不要發(fā)布這樣的帖子，因?yàn)榘l(fā)布這個(gè)帖子意味著不發(fā)布。首先，我不會(huì)讀它。第二，我看完后記不起來(lái)了。第三，我記不起來(lái)了。所以我希望那些所謂的牛人總結(jié)法語(yǔ)學(xué)習(xí)帖子同志，當(dāng)你組織或思考大多數(shù)普通學(xué)習(xí)者的心態(tài)，真誠(chéng)地對(duì)待人們沒(méi)有人會(huì)有情感閱讀一堆所謂的類似或所有的詞的帖子，這是毫無(wú)價(jià)值的，除了獲得人氣是獲得人氣，

任何學(xué)習(xí)的主題都有自己的起點(diǎn)，任何學(xué)科都有一個(gè)邏輯系統(tǒng)，所以我想從幾個(gè)角度討論法語(yǔ)學(xué)習(xí)（1）我想從每個(gè)人的一般學(xué)習(xí)方法和教師的一般教學(xué)方法，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)法語(yǔ)是一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，老師也是一個(gè)教授，仔細(xì)學(xué)習(xí)，每個(gè)班學(xué)習(xí)詞匯，然后學(xué)習(xí)語(yǔ)法，然后使用詞匯語(yǔ)法訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)課文之后，我想說(shuō)，這純粹是浪費(fèi)時(shí)間和精力。

因?yàn)樗鼪](méi)有任何意義，即使你學(xué)會(huì)了所有的單詞和語(yǔ)法，你也不知道如何使用它們。即使你知道什么時(shí)候使用它們，你也不能在它們到來(lái)時(shí)使用它們。原因很簡(jiǎn)單。你沒(méi)有法國(guó)人的想法，你對(duì)這個(gè)詞或語(yǔ)法沒(méi)有感情，即使你精通它，你也一文不值prendre相信大部分人都見(jiàn)過(guò)這個(gè)動(dòng)詞，但是如果你需要在初級(jí)那篇簡(jiǎn)單的課文中掌握這個(gè)詞，我想說(shuō)你是徒勞的，因?yàn)槿绻惝?dāng)時(shí)去查這個(gè)詞，好家伙，三十多個(gè)意思，意思是拿，帶，吃，喝，記錄等等，即使你記得它有這些意思，你知道什么時(shí)候用嗎？你可以說(shuō)，單詞后面一定有例句，那我請(qǐng)問(wèn)你背完了嗎？你可以說(shuō)，單詞后面一定有例句，那我請(qǐng)問(wèn)你背完了嗎？你真的能用例句嗎？

我認(rèn)為大多數(shù)人不知道如何使用它，因?yàn)槟銢](méi)有思考。如果你學(xué)一節(jié)課，你必須學(xué)會(huì)完美。你花了很多精力，因?yàn)槟銓W(xué)到的都是碎片。不同的是，成績(jī)好的人得到的是漂亮的碎片，成績(jī)差的人得到的是破磚爛瓦，但我想說(shuō)的是，無(wú)論你如何掌握這門課，你都得到了碎片?。?！(2)我想說(shuō)的是，如果你這樣學(xué)習(xí)，大多數(shù)人要花半年到一年的時(shí)間才能完成所有的初級(jí)課程，而且狀態(tài)是，學(xué)完就忘了，原因不是你笨！你們知道什么是初級(jí)水平嗎？

我認(rèn)為這可能是法國(guó)5歲兒童的標(biāo)準(zhǔn)。語(yǔ)言是用來(lái)交流的。如果你花這么長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，你就不能用一門用來(lái)交流的學(xué)科。當(dāng)然，結(jié)果是忘記和氣餒。事實(shí)上，這和小學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一樣的。如果你在一年級(jí)成績(jī)不好，你會(huì)選擇繼續(xù)復(fù)讀，我建議你一路學(xué)習(xí)，因?yàn)槟愕某煽?jī)很差，你在六年級(jí)只能得到60分，但是，如果給你一年級(jí)的問(wèn)題，你也會(huì)得到100分，因?yàn)槟愕慕嵌炔煌?，思維也不同。你的起點(diǎn)是一樣的，你學(xué)法語(yǔ)的時(shí)候也是一樣的。你一直在糾結(jié)某一節(jié)課的內(nèi)容，毫無(wú)疑問(wèn)，你一直在小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí) 1=有多少，而且任何一個(gè)一路成績(jī)差到高中的人，大學(xué)里的人也可以把一年級(jí)的數(shù)學(xué)做到100分，這就是我想解釋的學(xué)習(xí)理念，不要糾結(jié)于你學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種細(xì)節(jié)。你應(yīng)該向前學(xué)習(xí)，不要停下來(lái)，不要總是學(xué)習(xí)小學(xué)，不要在意小學(xué)是如何學(xué)習(xí)的，不要在意你今天是否理解了課堂上所有的單詞，理解語(yǔ)法，這是沒(méi)有意義的！

你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，我會(huì)仔細(xì)討論，但前提是你把自己變成一匹野馬，無(wú)論是西瓜還是芝麻，請(qǐng)一路跑，大致了解有多少西瓜，那些地方是西瓜，有多少芝麻，那些地方是芝麻。我認(rèn)為有一個(gè)前提是不要丟西瓜撿芝麻。也就是說(shuō)，你知道西瓜比芝麻大，但很多時(shí)候，我們不知道西瓜是比芝麻大還是小。我們不知道現(xiàn)在這片土地上的西瓜是最大的還是最小的。因此，我想告訴你，當(dāng)你決定撿西瓜和扔芝麻時(shí)，請(qǐng)花間進(jìn)行調(diào)查?？矗切┑胤绞俏鞴?，那些地方是芝麻，如果你花了一段時(shí)間瀏覽整個(gè)土地，首先，你知道整個(gè)環(huán)境。如果你足夠聰明，你也可以考慮為什么這片土地種植西瓜和芝麻與環(huán)境、氣候、土壤和陽(yáng)光有關(guān)。同時(shí)，你可以準(zhǔn)確地判斷自己的選擇，正確地把握大小，這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程是全面的、高度的。

學(xué)習(xí)法語(yǔ)應(yīng)該是這樣的。首先，不要停下來(lái)一路學(xué)習(xí)高級(jí)。通過(guò)一路學(xué)習(xí)，你可以了解整個(gè)法語(yǔ)系統(tǒng)和語(yǔ)言思維模式，然后回來(lái)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)（1）很多你以前覺(jué)得很難的語(yǔ)法現(xiàn)在應(yīng)該是理所當(dāng)然的（2）很多你覺(jué)得很難的單詞現(xiàn)在都被讀出來(lái)了（3）很多你學(xué)過(guò)的最基本的日常對(duì)話終于知道你為什么這么說(shuō)了，只有這樣，你才有能力用語(yǔ)言交流。不管你交流多少，至少你有交流的想法。如果你用5歲的法國(guó)人最高的語(yǔ)言能力交流，最好用20歲的法國(guó)人最低的語(yǔ)言說(shuō)話。經(jīng)過(guò)以上的闡述，我認(rèn)為我的辛勤工作讓每個(gè)人都能理解我的想法。然后我想從微觀層面討論具體的學(xué)習(xí)方法。我把它們分成四個(gè)步驟。接下來(lái)，我將闡述每一步的過(guò)程和注意事項(xiàng)，讓您體驗(yàn)從新手晉升到骨灰的過(guò)程

如何提高法語(yǔ)聽(tīng)力的第一步：1。選擇關(guān)鍵點(diǎn)，理解一般意義：不可避免地，在練習(xí)聽(tīng)力的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多原始單詞和奇怪的句子類型使用等，這將導(dǎo)致我們?nèi)狈斫?。但是第一次?tīng)的時(shí)候，不要退縮，不要停頓，不要卡在那里很長(zhǎng)一段時(shí)間詞是什么意思？因?yàn)檫@些生詞大多不影響我們對(duì)文章主要內(nèi)容的掌握。即使我們不能完全理解文章的上下文，我們也可以知道這個(gè)聽(tīng)力的主題，然后去猜測(cè)。2.第二次聽(tīng)的時(shí)候要比較小心，但同樣不能暫停。我們可以想象這是一節(jié)法國(guó)課，然后我們需要做的是快速寫下內(nèi)容的要點(diǎn)，這樣我們就可以大致恢復(fù)文章的內(nèi)容。通常需要依靠訓(xùn)練來(lái)提高短時(shí)記憶和速記能力。(也許你想看：法文筆記速記)3.精聽(tīng)：在精聽(tīng)訓(xùn)練中，我們應(yīng)該把每一個(gè)字都聽(tīng)清楚。這個(gè)時(shí)候，要根據(jù)發(fā)音和自己的猜測(cè)來(lái)查字典，找資料，說(shuō)來(lái)有時(shí)也是一個(gè)巨大的工程。當(dāng)真的找不到的時(shí)候，只有求助的朋友、老師或聽(tīng)力文本。假如你身邊有法國(guó)朋友，那就太好了，活生生的聽(tīng)力材料就在旁邊。你可以找機(jī)會(huì)多和他們交流，豎起耳朵去理解他們的意思，至少在和他們說(shuō)話的時(shí)候要做到牛頭對(duì)馬嘴。

第二步如何提高法語(yǔ)交際能力：除了通過(guò)晨讀和閱讀課文來(lái)提高外，最重要的方法是脫口秀和談話。當(dāng)我們一個(gè)人的時(shí)候，我們可以找到10分鐘的空閑時(shí)間來(lái)總結(jié)我們今天經(jīng)歷的事情，或者找到一個(gè)主題來(lái)談?wù)撐覀冏约旱挠^點(diǎn)，就像每天寫日志一樣。與法國(guó)朋友或會(huì)說(shuō)法語(yǔ)的朋友在一起，語(yǔ)法錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，大膽地說(shuō)出你的想法，只要讓對(duì)方正確理解即可。說(shuō)一大基礎(chǔ)就是聽(tīng)。完成聽(tīng)力訓(xùn)練后，要取其精華。這里的用就是能夠像法國(guó)人一樣說(shuō)地道的法語(yǔ)，能夠用n種說(shuō)法來(lái)表達(dá)一個(gè)意思。

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：快點(diǎn)！”怎么講？Dépêches-toi!還有呢？可以說(shuō)得地道：Grouille-toi!第三步是盡量創(chuàng)造法語(yǔ)環(huán)境，盡量用法語(yǔ)思考：1。搜索引擎：Google我在中文里把語(yǔ)言改成了法語(yǔ)。2.把手機(jī)里的app3.督促自己，做筆記，思考，描述事物，搜索信息等等。第四步：如何在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中堅(jiān)持：在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，你需要不斷地激勵(lì)自己！如果你有時(shí)間和精力自學(xué)法語(yǔ)，你可以找到自己來(lái)收集資料，買書(shū)等等。但是對(duì)于上班族或者時(shí)間不夠的人來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)很不方便，也很難保證100%的出勤率。(此時(shí)不要高估自己的耐力和耐力！）假如受制于小城市或三線城市的教育資源，或者時(shí)間不夠，建議在線報(bào)班。初學(xué)法語(yǔ)，自學(xué)的話要指導(dǎo)學(xué)習(xí)，特別是對(duì)于新手來(lái)說(shuō)，發(fā)音太重要了！假如你一開(kāi)始發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，那之后要花很多時(shí)間去糾正以前的錯(cuò)誤發(fā)音，真是因小失大。