法語(yǔ)學(xué)習(xí)課程：5級(jí)法語(yǔ)教學(xué)初高中完成

五年級(jí)法語(yǔ)教學(xué)初高中完成

據(jù)報(bào)道，今年秋天實(shí)施的高中新課程計(jì)劃于1月份公布。新課程計(jì)劃進(jìn)一步優(yōu)化了課程結(jié)構(gòu)：在英語(yǔ)、日語(yǔ)和俄語(yǔ)的基礎(chǔ)上，保留原有的學(xué)習(xí)科目，增加德語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)。學(xué)?？梢元?dú)立選擇第一種外語(yǔ)，教育部鼓勵(lì)學(xué)校創(chuàng)造條件，建立第二種外語(yǔ)。

根據(jù)教育部發(fā)布的《普通高中法語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，法語(yǔ)教學(xué)分為五個(gè)等級(jí)，其中準(zhǔn)備等級(jí)和1-2級(jí)原則上在初中完成，3-5級(jí)原則上在高中完成。三級(jí)是高中畢業(yè)水平，四級(jí)是高考水平，五級(jí)是為進(jìn)一步提高法語(yǔ)水平的學(xué)生設(shè)置的。

目前，全國(guó)共有11所法語(yǔ)課程試點(diǎn)中學(xué)，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬學(xué)校和上海光明中學(xué)也在此名單中。本課程是指法國(guó)漢語(yǔ)國(guó)際課程的方式：外語(yǔ)教學(xué)和外語(yǔ)教授的非語(yǔ)言科目（數(shù)學(xué)）。一些專(zhuān)家說(shuō)：增加法語(yǔ)并不意味著這門(mén)學(xué)科將在高考中出現(xiàn)，還有一個(gè)實(shí)施過(guò)程。如果過(guò)程順利，法語(yǔ)等可能會(huì)成為許多普通高中生的第一外語(yǔ)。

小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)限制或減少

光明中學(xué)法語(yǔ)教師戴建安認(rèn)為，法語(yǔ)等小型語(yǔ)言進(jìn)入高中課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)科目，給學(xué)生更多的選擇過(guò)去，高考中也有小型語(yǔ)言考試，但小型語(yǔ)言學(xué)生在選擇大學(xué)時(shí)會(huì)遇到許多專(zhuān)業(yè)限制。他們將來(lái)應(yīng)該有更大的選擇。

在談到學(xué)習(xí)法語(yǔ)是否會(huì)加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)時(shí)，上外附中法語(yǔ)組組長(zhǎng)劉艷表示不會(huì)。她說(shuō)：很多人說(shuō)高考后會(huì)增加法語(yǔ)考試。這種說(shuō)法是不準(zhǔn)確的。長(zhǎng)期以來(lái)，高考外語(yǔ)科目可以選擇不同的語(yǔ)言，如英語(yǔ)或法語(yǔ)，只需參加一種語(yǔ)言的考試，而不是英語(yǔ)考試之外的法語(yǔ)考試。此外，多語(yǔ)種人才是當(dāng)今社會(huì)多元化發(fā)展的需要，早期學(xué)習(xí)二外語(yǔ)必然比單一語(yǔ)種的學(xué)生更有優(yōu)勢(shì)?！?/p>

光明中學(xué):提高小語(yǔ)種的學(xué)習(xí)需求

光明中學(xué)老師孫穎介紹，從2012年開(kāi)始，學(xué)校每節(jié)課都會(huì)開(kāi)設(shè)一個(gè)法語(yǔ)班(未來(lái)中法工程師班)，以法語(yǔ)為第一外語(yǔ)(高考科目)，每節(jié)課大約30人。然而，近年來(lái)，家長(zhǎng)對(duì)報(bào)考的熱情不斷提高。今年高二有兩個(gè)法語(yǔ)班，今年的高一已經(jīng)達(dá)到了三個(gè)法語(yǔ)班，接近全年級(jí)的三分之一。

據(jù)報(bào)道，法語(yǔ)班的學(xué)生大多是法語(yǔ)零基礎(chǔ)，從字母開(kāi)始，小班，每天至少有一節(jié)法語(yǔ)課，高中每周8班，高中增加到10班，有特殊的外部教學(xué)課，教文學(xué)戲劇和數(shù)學(xué)。每周還有2-3節(jié)英語(yǔ)課，但是在高考中參加法語(yǔ)科目的統(tǒng)一考試。學(xué)校的法語(yǔ)課專(zhuān)門(mén)加強(qiáng)了數(shù)學(xué)、物理和其他學(xué)科。每年都會(huì)安排法國(guó)高校教師教授的法語(yǔ)、數(shù)學(xué)或物理課程。每年，學(xué)生將被安排到法國(guó)高中或大學(xué)進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)和瀏覽，并參觀法國(guó)知名企業(yè)。

在三年內(nèi)掌握一門(mén)語(yǔ)言確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。有很多內(nèi)容需要背誦和記憶。學(xué)生也可以選擇自愿退出，特別是在高一的第一學(xué)期。我們將反復(fù)強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)衡量他們是否應(yīng)該回到熟悉的英語(yǔ)路線；有時(shí)甚至在高中二年級(jí)，學(xué)生也會(huì)退出，但一般來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)對(duì)小型語(yǔ)言學(xué)習(xí)的需求逐年增加，他們的視野也越來(lái)越開(kāi)闊。除了傳統(tǒng)的英語(yǔ)路線，事實(shí)上，小語(yǔ)種也是很好的選擇，很多學(xué)生考上了法國(guó)的高等學(xué)校，尤其是著名的理工類(lèi)大學(xué)。孫英說(shuō)。

每年都有許多附中的學(xué)生學(xué)習(xí)法語(yǔ)和文學(xué)

2007年，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬中學(xué)開(kāi)設(shè)了一個(gè)雙語(yǔ)班，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一門(mén)小語(yǔ)種和英語(yǔ)。學(xué)校將雙語(yǔ)班的學(xué)生分為四組，其中德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)和俄語(yǔ)是必修課。其中，西班牙語(yǔ)和俄語(yǔ)每隔一年招收學(xué)生。每年都有許多學(xué)生以法語(yǔ)為主修課。

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬學(xué)校是一所七年制教學(xué)學(xué)校，提倡雙外語(yǔ)并重。從初中預(yù)備班開(kāi)始，學(xué)校就開(kāi)設(shè)了雙語(yǔ)班。

每周有六節(jié)外語(yǔ)課，包括第二

其中一部分仍然是外部教學(xué)課程。中學(xué)和一年級(jí)使用附屬中學(xué)編寫(xiě)的校本閱讀書(shū)籍。內(nèi)容大多是基礎(chǔ)知識(shí)。由于他們從零開(kāi)始學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)中使用更扎實(shí)和基本的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠全面發(fā)展聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作和翻譯。初中二年級(jí)后，難度逐漸加深，法國(guó)正版教材開(kāi)始使用。高中畢業(yè)后，將與國(guó)內(nèi)大學(xué)法語(yǔ)教材合作。

同時(shí)，學(xué)校也非常重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言興趣，從一年級(jí)開(kāi)始開(kāi)設(shè)小二課程，學(xué)生也可以根據(jù)自己的興趣選擇小型語(yǔ)言。每年，都會(huì)有許多優(yōu)秀的非雙語(yǔ)學(xué)生報(bào)名學(xué)習(xí)法語(yǔ)。學(xué)生們喜歡在法語(yǔ)課上與老師互動(dòng)。他們認(rèn)為這是一個(gè)有趣的擴(kuò)展課程，鍛煉他們的表達(dá)能力，同時(shí)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并受益很多。

目前，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬中學(xué)有7名法語(yǔ)教師，其中研究生6人，本科生1人。他們都畢業(yè)于中國(guó)著名大學(xué)的法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，在法國(guó)有學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和交流經(jīng)驗(yàn)。2014年，法語(yǔ)課程項(xiàng)目在中國(guó)各高校設(shè)立。作為參與該項(xiàng)目的學(xué)校，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬中學(xué)還接受了教育部派來(lái)的法國(guó)文學(xué)教師的講座。