ket和pet寫作：2018.10

今天我們將主要處理以下問題：

1. 寫作中常見的表達(dá)方式有哪些？

2. 如何創(chuàng)造一篇好文章Story？

3. 考試時要避開哪些雷區(qū)？

Part 1 寫作中常見的表達(dá)方式有哪些？

小作文信函寫作，以不變應(yīng)萬變。讓我們來看看信函作文的重點：

2018.10.20 KET作文真題

2018.10.20 PET作文真題

從2018年10月的真題和歷年的真題練習(xí)冊中不難看出，信函作文主要考察邀請、描述時間、地點等表達(dá)，where, when, who, what to do這是調(diào)查的重點。

家長可能更關(guān)心的是有沒有寫作模板或者常用句子，所以下面老師會根據(jù)這部分經(jīng)常調(diào)查的信息，為大家準(zhǔn)備幾種常用句子。

表達(dá)邀約：

I want to invite you to join...

Do you want to go with me?

表達(dá)時間：

... will start at 10 a.m on next Sunday.

表達(dá)地點：

We will go camping in the park near our school.

I want to go cycling around the lake.

表達(dá)人物：

Andy and Brian will go there together.

表達(dá)物件：

You should take some food and an umbrella.

Please take your bike and helmet with you.

Is there anything I should take? (詢問是否需要攜帶物品)

以上基本上是小作文中常用的表達(dá)方式，掌握這些常見的表達(dá)方式，根據(jù)題目的要求靈活運用，獲得高分不是問題。

可是PET大作文，會比小信函作文難很多，PET大作文，要求在Letter或是Story兩種作文類型中，可以選擇一種。大作文。Letter字?jǐn)?shù)要求增加了很多，難度也增加了很多。除了掌握以上幾點，如何在第一時間抓住閱卷官的眼球，增加作文的亮點？

除了正確的格式、全面的內(nèi)容和語言規(guī)范外，我們還需要適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┻B接詞，這將使文章更加清晰和合乎邏輯。常用的連接詞有：

表示轉(zhuǎn)折：but, however

表示層遞：and, besides, also，first, second,

表示因果：because, so

表達(dá)情緒：surprisingly, suddenly, unexpectedly

總結(jié)：信函作文我們的重點是：

格式：稱謂、正文、署名

內(nèi)容:包括標(biāo)題要求的所有要點

語言：正確使用詞匯和句子，無明顯錯誤

邏輯：文章框架清晰，邏輯清晰

字?jǐn)?shù)：字?jǐn)?shù)符合要求，不要太多或太少

書寫：書寫工整，干凈，

Part 2 如何創(chuàng)造一個好故事？

在故事寫作中，大多數(shù)考生會比較陌生。與信件相比，故事寫作的思想和寫作方法將相對陌生。因此，在考試中，更多的考生專注于選擇Question 7的信函寫作。所以，今天，大家也要仔細(xì)分析一下，如何描述故事寫作，首先要看真題。

題目要求：

標(biāo)題會給出故事的開頭，故事應(yīng)該以這句話開頭。

這個故事的字?jǐn)?shù)應(yīng)該在100字左右。

構(gòu)思故事，必須從哪些方面入手？

時態(tài)：首先，我們必須考慮時態(tài)。我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀第一句話，以確定故事的時間基調(diào)。例如，在上面的主題中，第一句話給出了過去時態(tài)，因此故事的整體基調(diào)應(yīng)該是過去時態(tài)。

框架:寫故事的時候，不能一句一句地思考。你應(yīng)該在寫作之前考慮一個框架。一個好的故事，除了生動有趣的故事情節(jié)，還應(yīng)該有opening和ending。

線條：故事可以有一條主線，比如按照時間線，按照地點線，或者按照劇情線來發(fā)展。

故事發(fā)展需要包括哪些方面？

人物（Character): 故事可以包括1-2個主角和其他次要人物。

情景（Setting): 故事發(fā)生的場景

情節(jié)（Plot): 故事的主要情節(jié)(這也是故事最重要的部分)

如何寫好故事的開頭和結(jié)尾？

下面老師就給大家一些寫開頭和結(jié)尾的思路。

從一個場景開始過描述一個場景來引出故事

從事件開始：通過講述一個事件來引出一個故事

從懸念開始:故事可以通過幾個問題導(dǎo)出(難度高，謹(jǐn)慎使用)

情節(jié)的結(jié)尾:可以通過故事發(fā)展的結(jié)局來結(jié)束(最常用)

翻轉(zhuǎn)結(jié)局:可以通過故事的大轉(zhuǎn)折來結(jié)局

以情景結(jié)尾:可以通過渲染場景來結(jié)尾

然后建議學(xué)生在考試前，不管是什么Q7的信函，還是Q8的故事，固定一種訓(xùn)練。例如，如果年輕學(xué)生擅長寫信，他們應(yīng)該更加努力地寫信。如果年輕學(xué)生有豐富的想象力，喜歡故事，他們可以專注于訓(xùn)練Story, 無論哪種題型，都能得到高分，但要看自己最擅長哪一個。

Part 3 考試期間應(yīng)該避開哪些雷區(qū)？

在以前的寫作中，老師基本上提到了需要注意的所有要點，下面我們來總結(jié)一下寫作時要避免哪些雷區(qū)？

雷區(qū)一：匆忙落筆，題目要求的要點看不清楚，導(dǎo)致內(nèi)容不完整。

雷區(qū)二：時間分配不均，前面浪費了太多的時間，導(dǎo)致后面的時間不夠，匆匆結(jié)束。

雷區(qū)三：字跡不整齊，字母不易辨認(rèn)，書寫不整齊。

雷區(qū)四：時態(tài)不統(tǒng)一，尤其是在寫故事時，一定要注意時態(tài)的統(tǒng)一。

雷區(qū)五：想一句寫一句，文章框架不清，條理不清。

嗯，學(xué)生應(yīng)該記住老師說的五個雷區(qū)，在練習(xí)和考試時要注意避免。此外，前面老師總結(jié)的寫作要點、常見表達(dá)和寫作技巧可以在寫作中獲得高分。來吧，沖刺~

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