ket網(wǎng)課推薦：走體制外路線的孩子如何脫穎而出?還有什么途徑可以系統(tǒng)化培養(yǎng)和

KET、PET考試中一直存在著一人難求的局面，今年教育部宣布不再承辦考試。

一旦劍橋級(jí)考試熱度降溫，雙減制度落地，越來(lái)越多的家庭考慮體制外的路線。然而，申請(qǐng)優(yōu)秀國(guó)際學(xué)校的難度并不比進(jìn)入公立名校低。

在這種情況下，走體制外路線的孩子如何才能脫穎而出，獲得青睞？還有哪些方法可以專業(yè)培養(yǎng)和提高孩子的英語(yǔ)水平？

費(fèi)德里科，意大利導(dǎo)演·費(fèi)里尼（Federico Fellini）他曾經(jīng)說(shuō)過：不同的語(yǔ)言是生活中不同的場(chǎng)景。作為文化的載體，語(yǔ)言記錄了一個(gè)國(guó)家的文化，并傳達(dá)了一種獨(dú)特的思想。因此，當(dāng)一個(gè)孩子試圖理解這個(gè)世界時(shí)，他們應(yīng)該學(xué)習(xí)的第一件事就是對(duì)話和表達(dá)。

經(jīng)常處于雙語(yǔ)環(huán)境中的兒童可以在思維邏輯上相互補(bǔ)充，幫助他們培養(yǎng)良好的認(rèn)知能力，深刻理解另一種文化，并在未來(lái)有更多的學(xué)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。

在日常學(xué)習(xí)和生活中，除了母語(yǔ)外，現(xiàn)在學(xué)生接觸最多、使用最多的語(yǔ)言必須是英語(yǔ)。特別是那些計(jì)劃將來(lái)送孩子出國(guó)留學(xué)的家庭，系統(tǒng)地、學(xué)術(shù)地鍛煉他們的語(yǔ)言技能，將使他們的孩子成長(zhǎng)為更有效的溝通者和表達(dá)者。

在各種語(yǔ)言考試中，家長(zhǎng)對(duì)托福并不陌生。托福來(lái)自美國(guó)ETS舉辦英語(yǔ)水平考試的目的是考察非母語(yǔ)人士的英語(yǔ)能力，判斷考生是否有能力在海外自主學(xué)習(xí)。

隨著留學(xué)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和各國(guó)文化經(jīng)濟(jì)交流的日益密切，越來(lái)越多的人以托福為英語(yǔ)能力的標(biāo)桿，通過學(xué)習(xí)托福來(lái)提高英語(yǔ)能力。

然而，對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，直接連接托福首先需要跨越一個(gè)很大的門檻：詞匯。因?yàn)橥懈?duì)詞匯的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于詞匯KPF而學(xué)校里的英語(yǔ)，這也間接地勸退了一大波有連接托福的家庭。

目前，托?？荚囈言诿绹?guó)、日本、韓國(guó)等地進(jìn)行 30 在美國(guó)，已經(jīng)有近200所優(yōu)質(zhì)高中被美國(guó)接受TOEFL Junior作為學(xué)生的語(yǔ)言成績(jī)；在中國(guó)，許多國(guó)際學(xué)校已經(jīng)接受了TOEFL Junior考試成績(jī)并將其作為選拔其生源的標(biāo)準(zhǔn)。

我們通常建議孩子先學(xué)習(xí)托福，下圖顯示了托福考試的時(shí)間和題數(shù)。

三科考察內(nèi)容分別為：

聽力 包括非學(xué)術(shù)和學(xué)術(shù)內(nèi)容，調(diào)查聽力理解能力的課堂展示、對(duì)話、學(xué)術(shù)演講和討論

語(yǔ)言形式與意義 主要考察詞匯和語(yǔ)法，語(yǔ)法與初中語(yǔ)法體系相同，要求高于高考大綱要求。

領(lǐng)取小托福備考福利：

菠蘿獨(dú)家托福詞匯表

為什么學(xué)小托福？

??提高語(yǔ)言能力，擴(kuò)大知識(shí)面

在詞匯方面，國(guó)內(nèi)中學(xué)生要求的詞匯相當(dāng)于托?？荚囁璧幕驹~匯；通過準(zhǔn)備托?？荚?，學(xué)生無(wú)疑解決了學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)的詞匯問題。

此外，在語(yǔ)法方面，托?？荚嚨恼Z(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)包括：詞性、句子成分、主謂一致性、時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、三個(gè)從句和非限定動(dòng)詞。可以看出，一旦學(xué)生在托福階段靈活運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)，就足以在學(xué)校英語(yǔ)考試中得心應(yīng)手。

此外，小托福的成績(jī)報(bào)告直接比較了歐洲的共同話題框架體系（CEFR），這是劍橋五級(jí)考試的完美替代品。歐洲共同話題參考標(biāo)準(zhǔn)(TheCommon European Framework of Reference for Languages,簡(jiǎn)稱CEFR)語(yǔ)言能力和水平的描述是國(guó)際公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)。

從CEFR級(jí)別來(lái)看，PET和FCE考試處在B1和B2級(jí)，托福成績(jī)750-840以上PET和FCE2級(jí)考試?？梢钥闯?，與劍橋五級(jí)相比，學(xué)生準(zhǔn)備小托福考試更省時(shí)省力。

??在國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)或在美國(guó)申請(qǐng)初中/高中

大多數(shù)國(guó)際學(xué)校和國(guó)際班都把小托福成績(jī)作為學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言能力的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一。小托福成績(jī)是申請(qǐng)美國(guó)初中或高中的必要成績(jī)。與大托福相比，SSAT在考試中，托福是最容易取得好成績(jī)的考試。對(duì)于準(zhǔn)備時(shí)間短或英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是最合適的考試。

先來(lái)看看包玉剛學(xué)校官宣的申請(qǐng)材料：

當(dāng)然，小托福不僅僅是寶玉剛一所學(xué)校的特殊要求，星河灣、上中、協(xié)和等都把小托福成績(jī)作為入學(xué)的參考指標(biāo)！

小托福已成為進(jìn)入優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)校的必備產(chǎn)品！

??計(jì)劃出國(guó)留學(xué)，連接托福雅思

對(duì)于計(jì)劃出國(guó)留學(xué)的家庭來(lái)說(shuō)，不可避免的申請(qǐng)階段是雅思和托福。雖然小托福的國(guó)際成績(jī)沒有達(dá)到嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，但它仍然被視為衡量綜合能力的關(guān)鍵因素，以證明兒童的英語(yǔ)能力是堅(jiān)實(shí)的。

此外，小托福的詞匯量遠(yuǎn)高于初中和高中的詞匯量，略高于高考的詞匯量，問題類型的設(shè)置也是學(xué)術(shù)性的。換句話說(shuō)，學(xué)習(xí)小托福不僅意味著學(xué)習(xí)初中和高中的所有詞匯，而且還掌握了大量的托?；驹~匯。問題類型也與托福相似。它還可以匹配托福雅思成績(jī)，從而成功地連接托福雅思。

提前計(jì)劃小托福的優(yōu)勢(shì)

今天的世界是一個(gè)相互交流和密切相關(guān)的世界。無(wú)論孩子是否有明確的出國(guó)目標(biāo)，提前理解和計(jì)劃，完成考試，不僅可以指導(dǎo)孩子測(cè)試和衡量真實(shí)的語(yǔ)言能力，而且可以為未來(lái)的學(xué)術(shù)規(guī)劃路徑提供更多的選擇。從遠(yuǎn)處看，獲得外語(yǔ)應(yīng)用能力也有利于兒童在未來(lái)快速適應(yīng)和融入全球社會(huì)。

1、提前計(jì)劃考試，讓孩子有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備。大多數(shù)孩子暫時(shí)決定出國(guó)，面臨截止日期，學(xué)習(xí)壓力會(huì)大得多。

總之，從提高學(xué)生英語(yǔ)實(shí)力到銜接托福雅思這三個(gè)方面考慮，準(zhǔn)備小托福是有益的。

許多家長(zhǎng)說(shuō)， 在前期為孩子準(zhǔn)備小托福的過程中，走了很多彎路，出力不討好。 菠蘿老師專門總結(jié)了一些提高托福語(yǔ)法和考試的小技巧， 事半功倍。

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九月小托?？荚嚦煽?jī)， 不知道大家有沒有取得滿意的成績(jī)？

事實(shí)上，每一組托?？荚嚩加羞@樣一組 學(xué)霸在默默使力， 不說(shuō)800 , 甚至是850 有一大批學(xué)生，他們是如何沖刺到高分的？

盡管他們都認(rèn)真準(zhǔn)備了小托福， 還是有一批孩子 失誤，幾次嘗試卻難以攀登800！

小托福備考TIPS

01 時(shí)間有限，提高速度

02 備考英文化

針對(duì)這一點(diǎn)，要做好英語(yǔ)文化的準(zhǔn)備工作，而不是用英語(yǔ)翻譯的思路來(lái)提高孩子的綜合英語(yǔ)實(shí)力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。

03 做題技巧是必不可少的

小托福考試時(shí)間分配

筆試

聽力：42道題，解題時(shí)間40分鐘

口語(yǔ)

**需要注意的是，筆試不包括口試，計(jì)算機(jī)考試包括口試。參加小托?？荚嚥恍枰谠嚕部梢宰约哼x擇。

大部分走體制外路的學(xué)生，都會(huì)以留學(xué)為最終目標(biāo)。雅思和托福是不能回避的話題。

作為同一個(gè)機(jī)構(gòu)ETS學(xué)習(xí)小托福和整個(gè)托福系統(tǒng)課程是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。

系統(tǒng)學(xué)習(xí)托福太小或參加過托?？荚嚨膶W(xué)生，可以更順利地銜接托福、雅思、托福SAT和其他標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言能力測(cè)試。

這也是小托福吸引國(guó)際學(xué)校的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

小托福成績(jī)830-900分可以估計(jì)托福87-109分，雅思5分.5-6.5分。

眾所周知，海外知名大學(xué)越多，對(duì)托福和雅思成績(jī)的要求就越高。換句話說(shuō)，托福成績(jī)高的學(xué)生可能無(wú)法進(jìn)入知名學(xué)校，而進(jìn)入知名學(xué)校的學(xué)生基本上都有高托福成績(jī)。

不難看出，小托福與世界各地的各種語(yǔ)言能力標(biāo)準(zhǔn)息息相關(guān)，同時(shí)也為這些語(yǔ)言能力的高分做了充分的準(zhǔn)備。

托?？荚囀裁磿r(shí)候準(zhǔn)備？

在任何時(shí)候，準(zhǔn)確地評(píng)估自己都是最重要的。因此，我們建議計(jì)劃將來(lái)出國(guó)留學(xué)的學(xué)生可以參加菠蘿模型測(cè)試，并根據(jù)他們的成績(jī)確定他們的真實(shí)托福水平。

而且在每一個(gè)階段，菠蘿在線都有階段式的改進(jìn)設(shè)計(jì)。

基礎(chǔ)課30-60分:學(xué)生需要補(bǔ)詞匯，鞏固語(yǔ)法，大量聽寫，熟悉口語(yǔ)題型，參加三次?？?。成績(jī)達(dá)到60分后，學(xué)生可以開始第一次托福考試。

菠蘿在線深度研究教育7年，擁有高質(zhì)量的在線和線下教育資源，全面檢查和填補(bǔ)空白，根據(jù)學(xué)生的不同需求創(chuàng)建個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生提高托福和雅思成績(jī)。目前已累計(jì)協(xié)助3300 著名學(xué)生進(jìn)入上海著名國(guó)際學(xué)校，被稱為名校offer收割機(jī)，最擅長(zhǎng)的就是評(píng)不同學(xué)生的情況進(jìn)行評(píng)估，無(wú)論是牛娃還是普娃，都的地提高策略。

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