ket軟件：小升初后面臨的中高考怎么應對?用好一本好詞典是英語學霸的必殺

有一個情節(jié)，蔣欣飾演的母親田玉蘭和一些母親圍坐在一起喝茶，聊起初中英語需要達到的水平。蔣欣說:KET只是入門級，PET也滿足了基本要求，有了FCE能夠橫著走。

經(jīng)過小升初，上海、北京等地的母親都驚嘆于這段話特別真實。這使得更多的家長對英語教育感到焦慮。

然而，英語教育尤其不能焦慮，只需要一步一步地穩(wěn)定，就必須有一個好的收獲。如何處理初中入學考試的中學入學考試？使用一本好的詞典是英語優(yōu)秀學生的必要技能。由教育部英語課程組組長梅德明教授編輯的《新英漢學習詞典》是一本特別適合中國學生學習英語的詞典。

#01

《新編英漢學詞典》收詞范圍準確，6000考試核心詞匯詳解。

一些家長在購買字典時會選擇那些聲稱擅長收詞的字典。但事實上，這些，這些字典又大又厚，沒有目的。每個條目都很癢。在檢查之后，學生通常不容易學習切割內(nèi)容。

字典里也有很多詞，每個條目都被詳細解釋。然而，學生很難找到學習的重點。學生的精力有限，不可能詳細查詢每一個條目。使用這樣的字典會讓學生感到疲憊，失去查看的動力和興趣。

學生在學習英語時必須選擇適合自己的詞典。假如針對國內(nèi)高考，《新英漢學習詞典》的詞匯范圍是相當合適的。

《新編英漢學習詞典》主編在前言中提到：

有研究發(fā)現(xiàn)，60000 高頻詞的閱讀文本覆蓋率可以達到 90% ,如果英語學習者能夠掌握這些詞匯，他們的英語學習和應用能力將進入一個更加自由、流暢和快速的上升通道。

經(jīng)過深入研究，《新英漢學習詞典》全面涵蓋了新課程標準的所有詞匯，以及人民教育版等主流英語教材的詞匯。這些詞是考試的重中之重。如果你學好了這些單詞，你將贏得高考。

#02

釋義準確規(guī)范貼心。

《新英漢學習詞典》仔細解釋了每一個單詞，即使是最簡單的單詞也能看到編輯的意圖。他們不會盲目地遵循其他字典的解釋，而是真正從學生學習的角度給出最合適的解釋。

比如dragon詞條的第一個解釋，大多數(shù)詞典只給出了一個詞 龍請看《新編英漢學詞典》dragon這個詞條。

在東西方文化中，龍字不足以表達龍的差異意義。如果對這個概念的理解有偏差，就會影響學生對句子或文章的理解。因此，《新編英漢學習詞典》不僅在解釋上有所提高，還增加了 （故事或傳說）讓學生了解這個詞的情況，并在條目中進一步給出圖片，將東方龍的夢幻形象與西方龍的邪惡形象進行比較，使學生有一個直觀的印象。

如果學生在查看這個條目時能耐心地吃完這頓中西文化的大餐，那和dragon相關(guān)話題必然會有很大的掌握。

#03

實例豐富，而且很多例句來自教材。

英漢學習詞典的所有例句都來自真實語料庫，英國專家James Davis逐字逐句，真實而自然。這些例子用于顯示單詞的用法和搭配，并指導學生掌握單詞的用法。作者很容易找到這個詞drain例句如下。

此外，值得一提的是，《新英漢學習詞典》也從教材中選取了許多例句。 enjoy詞條，我們收到了人教版教材七年級第二冊的一個例句：

I enjoy playing Chinese chess with my grandpa. 我喜歡和爺爺一起下棋。

比如quite詞條，我們收到了八年級上冊的一個例句：

We took quite a few photos there. 我們在那里拍了很多照片。

為了讓字典貼近學生的生活，讓學生感到親近，加入教材的例句。但是新編英漢學習詞典的意圖，遠遠超過這些。我們知道有些學生在學習英語課本的時候覺得沒有辦法開始，單詞也會默寫，課文也會背，但是考試還是不會理解，還是不會用。這是為什么？說到底是沒有用好的教材。教材中的句子基本上就是這些詞的典型用法，要學會總結(jié)，活學活用。比如enjoy要知道后面可以加動名詞，quite可以加上a few然后修改可數(shù)名詞。所以教材學厚了，也學活了。英語水平也提高了。

#04

學習板塊的知識性、文化性、啟發(fā)性和趣味性。

《新編英漢學習詞典》共有600多個詞語辨析，600多個用法描述，130多個文化遺產(chǎn)，100多個經(jīng)典俗語。每一個知識框架都注重吸收最新的科研成果，融合了一線教師的教學經(jīng)驗，震撼了學生的學習困惑，這也是這本詞典的獨特之處，非常適合中國學生學習英語。

研究結(jié)果表明，盡管從國外引進的學習詞典內(nèi)容豐富，但它們有一個致命的弱點。他們不研究中國學生的特殊使用需求，不解決中國學生的困惑，然后長出同樣的面孔（嚴重同質(zhì)化）。當你看這本字典時，你會有同樣的感覺。我們很容易混淆的詞典沒有被分析，或者從不同的角度分析了幾個意義相似的單詞，但我們?nèi)匀徊恢浪鼈冎g的區(qū)別。根本原因是國外詞典的編輯不了解中國學生的思維方式。

比如國內(nèi)?？紀ccur，happen，take place對于以英語為母語的人來說，它們之間的差異似乎特別明顯，不需要分析。但是對于中國學生來說，這三種表達方式是一樣的，但是用法不同，所以必須進行分析。之前，當一位長期居住在國外的詞典專家被邀請審看到這個分析很不理解，說明這幾個字要分析嗎？《新編英漢學習詞典》的主編對他說得很清楚，這是中國學生的疑點，難點，必須分析：

用法說明頻道也是根據(jù)中國學生的學習需求定制的。主要是提醒讀者一些特殊的用法?；蛘咭恍┯梅ê苋菀谆煜?，學生可能無法通過閱讀例子來理解，編輯將在本專欄中進一步展示。

文化遺產(chǎn)頻道的目的是通過這個小頻道加深學生對英語文化的理解。這個頻道的編輯非常細心。他們查閱了中外資料，精心編寫，從不無聊。他們只希望這些小故事就像學生們在英語海洋中劃船時撿到的貝殼，這樣他們在學習海洋中游泳時就不會那么無聊了。他們不僅能感受到英語海洋的浩瀚，還能拾起各種形狀和五顏六色的貝殼，收獲頗豐。例如，sword文化底蘊如下：

#05

重視詞匯拓展。

《新英漢學習詞典》擴展了1200多個詞，近義詞700多個，反義詞700多個，派生詞2000多個。這些內(nèi)容的編寫是為了引導學生在查詢一個單詞時記憶相關(guān)單詞，提高學習效率。詞匯拓展頻道的編輯也做了很多努力，請看finger詞條：

通過詞匯拓展等渠道，讀者可以通過單詞的組成(派生詞、同義詞、同義詞)等，通過與主題相關(guān)的單詞進行網(wǎng)絡(luò)記憶，而不是單獨記憶單詞，事半功倍。

#06

設(shè)計突出重點，降低學習難度。

《新英漢學習詞典》也有一些創(chuàng)新，比如滿足學生記憶單詞塊的需求，通過頻道獨立列出單詞的習語、搭配和短語動詞，讓學生加深記憶。因為篇幅的關(guān)系，不再舉例。

例如，字典空間土地昂貴，但編輯仍然使用了整整九頁的空間，用表詞典的用法。特別需要指出的是，詞典中的語法標注的詳細說明，便于學生理解用法。例如，在國外引進的詞典中，名詞的使用通常是可數(shù)或不可數(shù)的。這些更傳統(tǒng)，更容易理解，更難理解pl. sing. 等待其他標注，但看字典的使用說明，卻沒有說清楚這些標注的含義。新編英漢學習詞典就是這樣做的：

這些小設(shè)計并不難說，但它反映了編輯總是把讀者放在心上。如果你想為讀者編一本易于使用、喜愛和有用的學習詞典。

#07

附錄貼心實用，便于學習、背誦和閱讀。

當你有這樣一本字典的時候，腳踏實地，還擔心英語學不好嗎？你還擔心考試不好嗎？

《新英漢學習詞典》由教育部英語課程組組長、上海外國語大學博士生導師梅德明教授主編，北京大學、復旦大學、北京外國語大學等20多所高家，復旦大學和北京外國語大學逐字審批。專為學生準確、規(guī)范地編寫，例句全部來自真實語料庫，并經(jīng)英國專家批準，地道正宗。附錄貼心實用，便于學習、背誦和閱讀。滿足學生詞塊記憶的需要，學習板塊兼顧知識、文化、啟發(fā)和趣味。語言文化內(nèi)容豐富多彩，幫助學生高效學習，正確使用英語。

設(shè)計：彭紫荊(實習)

編輯：吳海濤

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