ket一年有幾次考試：出發(fā)昆明前,我已經(jīng)心態(tài)平和了,也知道她目前的水平就在這里

Eva 在2018年10月，讀三年級(jí)的時(shí)候，去昆明參加了劍橋通用五級(jí)考試的第一級(jí)KET考試，成績(jī)出來后，果然和我預(yù)測(cè)的一樣，勉強(qiáng)通過?？荚嚰由嫌瓮婊?天時(shí)間，我們逛了昆明幾個(gè)景點(diǎn)，加上吃吃喝喝，女兒玩得挺開心，而重頭戲的考試已經(jīng)變成順手而為之了。

一、考前準(zhǔn)備

18年6月底的時(shí)候，英語機(jī)構(gòu)的老師簡(jiǎn)單講了一下KET試卷的答題方法，直接丟了一套題目給Eva所在的班級(jí)，想看看這幫孩子的水平到底能不能達(dá)到最基礎(chǔ)的KET的水平。

之前第一批孩子去考的時(shí)候處于三年級(jí)下學(xué)期了，Eva班上的孩子全部都是二年級(jí)下學(xué)期，我心里覺得她水平還沒有達(dá)到。沒想到測(cè)試成績(jī)下來，居然還高出通過線好幾分，令我略為吃驚。和老師交流，得知今年的KET考試定在10月份，老師鼓勵(lì)她去參加考試，說還有幾個(gè)月時(shí)間，爭(zhēng)取拼一下說不定能達(dá)到優(yōu)秀分?jǐn)?shù)線呢。

7月份初，機(jī)構(gòu)幫Eva在官網(wǎng)報(bào)名，除了在8月份上了一個(gè)常規(guī)的暑假精讀班，我們沒有做任何KET的考前準(zhǔn)備。我想當(dāng)然的認(rèn)為經(jīng)過暑假精讀班的訓(xùn)練，又過了3個(gè)月，水平至少能提高一點(diǎn)吧。

9月份開學(xué)后，老師給他們連續(xù)做了2套試卷，沒想到分?jǐn)?shù)和6月底第一次摸底考分?jǐn)?shù)幾乎一樣，真是給現(xiàn)實(shí)啪啪的打臉啊。

老母親這下不淡定了，還有不到一個(gè)月就要去考試了，就這樣的水平，別說優(yōu)秀，一個(gè)發(fā)揮不穩(wěn)定，通過都有點(diǎn)危險(xiǎn)。我和她的英語老師聊了一下，又翻出她前幾次測(cè)試的試卷研究，找到了她的問題所在。

分析薄弱環(huán)節(jié)

從下圖中可以看到，KET考試內(nèi)容包括閱讀與寫作、聽力、口語三大部分內(nèi)容，她的口語和聽力沒有什么太大問題，被扣分嚴(yán)重的在閱讀和寫作部分。閱讀寫作總共有9個(gè)part，前5個(gè)part都是考閱讀理解，后4個(gè)part分別是單詞拼寫、完形填空、信息轉(zhuǎn)換和寫作。就是后面這4個(gè)part，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。

針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)解決問題

Part 6 是單詞拼寫，我們除了在英語機(jī)構(gòu)上課，老師要求拼寫的一些課本單詞外，從來沒有額外背過單詞，而KET的單詞量有1500，就課本上出現(xiàn)的單詞量壓根就不夠。

她在拼寫單詞部分極其弱，運(yùn)氣好的話，出的單詞正好是她會(huì)的，就能對(duì)幾個(gè)，運(yùn)氣不好的一次測(cè)試，5個(gè)單詞拼寫只寫得出一個(gè)！而背單詞是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，9月底離考試還有半個(gè)多月，根本就不可能10幾天功夫把KET單詞都背下來，這部分我決定放棄了，考試就看她運(yùn)氣。

最后一次測(cè)試，單詞拼寫只被扣了一分，運(yùn)氣好

Part 7 是完形填空，考的是介詞、代詞、冠詞、主格賓格和時(shí)態(tài)的運(yùn)用，一共有10個(gè)空格，她最多一次錯(cuò)了5個(gè)。這塊屬于語法部分，看到這些題目，想起我自己初中背這些語法知識(shí)點(diǎn)的痛苦。

和我們以前那個(gè)年代學(xué)英語不同，女兒是原版娃，屬于看原版動(dòng)畫片、聽原版音頻故事和看原版書長(zhǎng)大的一代，機(jī)構(gòu)也是全英文教學(xué)，目前用的是加州語文（Wonders）的教材。

語法這塊知識(shí)和我們以前初中學(xué)習(xí)的方法也不一樣，我們那時(shí)基本上是靠死記硬背，而現(xiàn)在他們更多的是靠閱讀量來獲得語感，上課時(shí)候除了時(shí)態(tài)特別強(qiáng)調(diào)外，其他知識(shí)點(diǎn)都是簡(jiǎn)單帶過。語感好的話，碰到這些知識(shí)點(diǎn)根本不用去想是屬于什么類型的詞匯，一眼看過去就能知道空格應(yīng)該填什么樣的單詞。

被扣了4分，都是不應(yīng)該錯(cuò)的

而Eva的問題就在于那段時(shí)間的英文閱讀少了，語感變差了。在學(xué)前階段，每天晚上還有時(shí)間讀十幾本英文繪本，進(jìn)入小學(xué)后，時(shí)間變得緊張，而且她每天花在英文的時(shí)間已經(jīng)有一個(gè)小時(shí)了（聽原版音頻和看動(dòng)畫片），在閱讀方面就暫時(shí)放松了，閱讀有一搭沒一搭的。果然，時(shí)間花在哪里是看得見的，她的聽力每天都保證有一個(gè)小時(shí)的輸入，所以聽力ok，但是在閱讀這塊相對(duì)就比較弱。

既然知道問題所在，但是馬上就要考試了，當(dāng)下之際，也只能臨時(shí)抱佛腳了，增加每天至少半小時(shí)的閱讀量。加上分析之前試卷做錯(cuò)的地方，到第四次測(cè)試的時(shí)候，這部分只被扣了一分，短時(shí)間內(nèi)提了幾分，效率還是可以的。

Part 8 是信息轉(zhuǎn)換，之前她做這部分題目的時(shí)候，搞不清楚題意，也沒有認(rèn)真看清題目給出的信息，5個(gè)空就能錯(cuò)3個(gè)，真是無語。這個(gè)題目就是考察細(xì)心，兩塊信息板給的內(nèi)容會(huì)故意混淆，做了2套題目，很快就摸清套路了。

我們考前只花了十幾天復(fù)習(xí)，說是介紹考前準(zhǔn)備，其實(shí)也不完全對(duì)，因?yàn)榇_實(shí)沒有做到什么。單詞沒有背，刷題也不夠，只做了4套題目，和一些刷20套題的牛娃不可同日而語。

我們機(jī)構(gòu)不提倡刷題，也沒有什么沖刺班，只是參加了2次考前的試卷講評(píng)而已。從幾次的測(cè)試可以看出，Eva的水平還是比較穩(wěn)定，只能在通過及格這條線，離優(yōu)秀還有一段距離，從通過到優(yōu)秀不是短時(shí)間內(nèi)可以跨越的，除非你天天猛背單詞和多刷題。

由此可以看出，劍橋的考試，確實(shí)是一項(xiàng)非常科學(xué)的英語水平考試。你達(dá)到了這個(gè)水平，基本考試成績(jī)都在這個(gè)區(qū)域里。幾次考試的成績(jī)相差不大，相當(dāng)科學(xué)，考察你運(yùn)用英語的整體能力。

所以，出發(fā)昆明前，我已經(jīng)心態(tài)平和了，也知道她目前的水平就在這里，放松心情，考得咋樣就咋樣吧！

二、KET 實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷

提醒：考試一定要帶好準(zhǔn)考證和身份證，我出發(fā)前檢查了幾遍，就怕漏了。

到了昆明，到酒店辦好入住后，放下行李我們就前往考場(chǎng)踩點(diǎn)，算好從酒店到考點(diǎn)所需要的時(shí)間。

第二天早上7點(diǎn)左右，我們就已出發(fā)。步行了十來分鐘到達(dá)考場(chǎng)，門外稀稀拉拉只有幾位家長(zhǎng)，我們到得算挺早的。

早上8點(diǎn)到9點(diǎn)考口語，要求考生要提前30分鐘進(jìn)場(chǎng)做準(zhǔn)備。把孩子送進(jìn)考場(chǎng)后，家長(zhǎng)都要在外面等候，不得入內(nèi)。聽說北上廣考場(chǎng)外都是人山人海的，昆明這邊相對(duì)冷清不少。

考試一個(gè)小時(shí)后結(jié)束，等了一會(huì)才看到Eva出來，她被安排到最后一組考口語。她懊喪的說在考場(chǎng)里有些緊張，臨時(shí)配對(duì)的搭檔更是緊張，講話都有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴的。

因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)是最后一組，考試結(jié)束時(shí)間到了，她向搭檔提問的問題還差2個(gè)沒有問完，考官就把考題收走了，也不知道結(jié)果怎么樣。

考口語真是看運(yùn)氣，最怕搭檔發(fā)揮不好，這樣兩人的分?jǐn)?shù)都會(huì)受到影響，可是事已至此，也沒有辦法了。

考完口語才9點(diǎn)，玩心大的我們還和小伙伴到附近景點(diǎn)玩了一圈。急急忙忙回到酒店休息了半小時(shí)，又趕到考場(chǎng)參加下午2點(diǎn)鐘的筆試，考試內(nèi)容包含閱讀寫作和聽力，時(shí)間一共是1小時(shí)40分鐘。想想孩子還真是累，她從來沒有連續(xù)坐那么長(zhǎng)時(shí)間考試。

考完出來后，EVA感覺自己考得一般，拼寫單詞只會(huì)3個(gè)，其他板塊也沒有把握。我和她說考完不管了，多少分就多少分吧。接下來的時(shí)間就和小伙伴跑到市中心的步行街去尋找美食了，還是美食誘惑大啊，驅(qū)散了心中的烏云。