劍橋ket對標(biāo)小學(xué)：新課改后,英語該怎么學(xué)?我們用了幾十年的新概念,到底值不值得

英語一直是很多學(xué)生學(xué)習(xí)的老大難，取消主要英語科目的聲音此起彼伏。隨著2022年新課程標(biāo)準(zhǔn)的公布，似乎給學(xué)生們吹了一陣涼風(fēng)。但是細(xì)心的家長發(fā)現(xiàn)，英語被主科地位的想法，或許只是一種誤讀。從課程計(jì)劃的角度來看，英語課時(shí)確實(shí)減少了，這意味著教師講課的時(shí)間縮短了，孩子們可以從課堂上學(xué)習(xí)和鞏固的知識(shí)被壓縮了。但是考試難度并沒有降低，題型更加多樣化，學(xué)習(xí)內(nèi)容更接近實(shí)際應(yīng)用，要想取得好成績，功夫必不可少。有些學(xué)生感慨，不如在學(xué)校學(xué)習(xí)。

那么，在新的課程改革之后，如何學(xué)習(xí)英語呢？我們用了幾十年的新想法，值得學(xué)習(xí)嗎？因?yàn)槲遗畠杭磳⑸先昙墸运磳㈤_始專業(yè)地學(xué)習(xí)英語。因此，我特別咨詢了鄭州一所受歡迎的中學(xué)的一線英語老師，并聽取了他的想法。

首先，讓我們來談?wù)勥@本教材的優(yōu)點(diǎn)吧？

一、語法體系健全，有利于系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

新概念教材的第一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)是它的語法比較系統(tǒng)。從三年級接觸英語到高中三年級需要十年的時(shí)間，但新概念只有四本書。因此，從語法系統(tǒng)的角度來看，新概念教材是領(lǐng)先的。

二、應(yīng)用時(shí)間長，教師經(jīng)驗(yàn)豐富，有利于知識(shí)輸出。

第二第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是什么？由于時(shí)間長，他在中國積累了大量經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，能夠很好地向孩子們解釋新思想的內(nèi)容。有大量的經(jīng)典教材和周邊材料，有利于孩子的學(xué)習(xí)。

那么新概念的缺點(diǎn)是什么呢？從以下幾個(gè)方面可以分析新概念與劍橋英語的具體區(qū)別：

新概念英語語法難度較高，更適合年齡較大的學(xué)生，那么劍橋英語呢？常用的方法讓學(xué)生掌握語法。

首先，重新出版和定位概念和劍橋英語。

新概念是由外語教學(xué)與研究出版社和培生教育出版中國有限公司聯(lián)合出版的一套英語教材，適教學(xué)體系的英語教材。在小學(xué)和初中階段，新概念分為四卷，主要是學(xué)習(xí)新概念的第一和第二層。劍橋英語，這是劍橋考試大學(xué)委員會(huì)為非母語學(xué)生制定的一套系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)引入中國后，增加了一個(gè)準(zhǔn)備級別，即準(zhǔn)備級別1、2和3，即劍橋兒童英語。一般情況下，孩子在學(xué)習(xí)完三級內(nèi)容后，可以掌握2500字左右的詞匯。劍橋英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)是促進(jìn)語言的生動(dòng)運(yùn)用，在學(xué)習(xí)和考試中，精準(zhǔn)調(diào)查的英語水平普遍生動(dòng)。評價(jià)內(nèi)容分為聽力、讀寫和口語三部分。

第二，關(guān)于閱讀，劍橋英語的閱讀故事，比較開拓性有趣，容易理解，而新概念英語則是一個(gè)小故事。

第三，在聽力方面，劍橋英語使用生活場景對話或英語歌曲。當(dāng)你學(xué)習(xí)時(shí)，你會(huì)感到體驗(yàn)和興趣。對于沒有語言沉浸環(huán)境的兒童來說，新概念英語聽力，尤其是第二次英語聽力訓(xùn)練，更為困難。

第四，關(guān)于寫作。劍橋英語要求孩子們在寫作中寫一些實(shí)用的文章，而新概念英語要求孩子們在學(xué)習(xí)句子或?qū)懽鞯幕A(chǔ)上提高他們的一般寫作水平。

第五，在英語口語方面，可以說英語建設(shè)更實(shí)用。他建議孩子們可以一個(gè)接一個(gè)地訓(xùn)練口語話題，這與生活非常接近。英語口語是一種基本的英語口語訓(xùn)練。

總結(jié)：

總的來說，劍橋英語更實(shí)用，更有趣，更貼近生活，而新概念英語更適合考試。在新時(shí)代的學(xué)習(xí)中，特別是在高考中，口試成績的比例逐漸提高。建議你選擇一個(gè)更適合你的學(xué)習(xí)英語。