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上海 18761612306
近年來,我相信很多學(xué)生的家長對劍橋英語并不陌生,劍橋英語已經(jīng)成為許多孩子在小學(xué)提高英語的有效途徑——你可以通過劍橋英語獲得相應(yīng)的資格證書。它是合理、穩(wěn)定和權(quán)威的。該證書在世界各地得到認可,用于各種用途,如入學(xué)、考試水平和就業(yè)。這是一個終身有效的英語能力證書。
-劍橋英語非常重視孩子閱讀、寫作、聽說的綜合能力發(fā)展,可以很好地診斷孩子各個部位的能力,更好地制定學(xué)習(xí)計劃。如何學(xué)習(xí)?從哪里開始?
而且每個級別的要求都不一樣。對于孩子來說,準備考試是不一樣的。KET/PET,有幾個困難:
其實,無論英語學(xué)習(xí)是什么樣的詞匯,詞匯都是萬試之源。大多數(shù)孩子不喜歡背單詞,也不太會背單詞,但這是我們備考的重中之重!KET要求孩子掌握的詞匯量約為1600字,幾乎是初中生的水平,PET則是3200詞。但是我們面對一份試卷,出現(xiàn)的詞匯卻是,KET約300-400詞,PET大約500-600個單詞,孩子應(yīng)該如何更有把握地使用積累的詞匯?
閱讀
KET/PET閱讀空間接近中考水平,閱讀選擇體裁日益豐富,K/P閱讀主題復(fù)雜,需要良好的邏輯判斷、詞匯理解和生活常識基礎(chǔ)。許多孩子根本看不懂這篇文章。他們很少用英語閱讀,而且閱讀量很低。他們接觸的英語文本主要來自文本,僅憑直覺,準確率很低。
寫作
一般來說,學(xué)校小學(xué)的日常寫作要求大多在5句左右,課本文本學(xué)習(xí)中使用的句型和單詞很難達到KET基本要求 KET寫作要求,必須寫35-45字的作文,而寫作要求 PET考試作文有兩篇,其中一篇是100字的大作文,對語法詞匯和思維邏輯要求很高。
聽力
KET/PET兒童的聽力要求不僅要保持對整體意義的理解,而且要學(xué)會快速捕捉細節(jié),快速記憶。聽力內(nèi)容速度快,詞匯量大,干擾項目多,每個選擇都可能被錯誤地陷入陷阱,所以沒有良好的英語聽力習(xí)慣,孩子們很難跟上正常速度。
口語
英語作為一種非母語,在傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)中,父母和孩子有時會忽視口語訓(xùn)練,孩子沒有建立完美的英語思維,在沒有英語的環(huán)境中,口語訓(xùn)練已經(jīng)成為聽力和閱讀,這種口語練習(xí)效率低下。
以上,不難看出詞 這個詞出現(xiàn)了很多次,可以看出詞匯的重要性,用科學(xué)的方式背單詞,而不是背單詞的坎
①擺脫生硬、平面的記憶方法,生動地觸摸新詞匯,同步產(chǎn)生立體記憶的詞匯、音、義;
②孩子要清楚地了解自己的詞匯量,才能有針對性地提高,把時間放在不足的部分,不做無用的工作。
③根據(jù)題目對要掌握的詞匯進行分類歸納,便于學(xué)習(xí)和整理;
④聽寫/拼寫/拼寫,三管齊下,提高詞匯量。
對劍橋英語綜合語言能力要求較高的學(xué)習(xí)是基于語言氛圍和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,而不是【死記硬背】【做題】就能取得成績。我們應(yīng)該靈活學(xué)習(xí)和使用!
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