ket背單詞時(shí)間：練練英語(yǔ)單詞記憶的故事

先自我介紹一下我是個(gè)不折不扣的雞娃爸爸。

家有二寶：

大寶三年級(jí)下，小班幼兒園小班！

今天，我們談?wù)撨@個(gè)話題是因?yàn)榇髮殢纳弦荒昙?jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。因?yàn)楦咧械臅r(shí)候掉了太多英語(yǔ)單詞，懶得種下了不好的后果。高考英語(yǔ)科目嚴(yán)重落后，信息化教學(xué)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)也很方便。每個(gè)人都很容易找到教學(xué)資源的學(xué)習(xí)資料，但是鋪天蓋地的資料還是離不開(kāi)教材。

英語(yǔ)：?jiǎn)卧~明顯排名第一。

無(wú)論我們學(xué)的是英語(yǔ)還是語(yǔ)文，語(yǔ)文的新單詞都是一年級(jí)老師聽(tīng)寫(xiě)的，英語(yǔ)離不開(kāi)聽(tīng)寫(xiě)。但是寫(xiě)作離不開(kāi)聽(tīng)、說(shuō)、讀，最后才是寫(xiě)作！

所以我們定位英語(yǔ)學(xué)習(xí)單詞首先要認(rèn)讀，然后再寫(xiě)！

偶遇百詞斬

利用寒假時(shí)間完成第一輪KET打卡

百詞斬能提高記憶力嗎？

是的，但是需要反復(fù)訓(xùn)練和打卡，加深日常閱讀的印象，不間斷的系統(tǒng)打卡復(fù)習(xí)鞏固，這樣才能實(shí)現(xiàn)永久記憶，“重復(fù)”這個(gè)詞。

首輪KET百字?jǐn)卮蚩ㄍ瓿?/p>

談到百字?jǐn)卮蚩ǖ囊稽c(diǎn)點(diǎn)想法，孩子在進(jìn)行大量的閱讀單詞時(shí)，一般都會(huì)學(xué)會(huì)忘記前面。

剛開(kāi)始的時(shí)候，我們每天5個(gè)，每天10個(gè)，每天15個(gè)，每天20個(gè)，然后每天25個(gè)！

這類集中認(rèn)讀單詞尤其適合在假期進(jìn)行打卡訓(xùn)練記憶！

那么也許會(huì)有同學(xué)問(wèn)我，一天200個(gè)怎么會(huì)有時(shí)間？

計(jì)劃：

早上打卡50張，午飯前50張。

下午50次舞蹈課回家，50次睡前。

每天分批打卡完成200個(gè)打卡計(jì)劃，關(guān)鍵是孩子堅(jiān)持，父母督促。

今晚，在制定這個(gè)學(xué)習(xí)打卡目標(biāo)之前，我讓大寶挑戰(zhàn)了200個(gè)單詞，看看需要多長(zhǎng)時(shí)間才能完成?？赐晷枰獙⒔鼉蓚€(gè)小時(shí)。所以建議大量的打卡計(jì)劃還是需要分解小目標(biāo)，每天完成大目標(biāo)。

一開(kāi)始我以為按照系統(tǒng)估計(jì)一個(gè)半小時(shí)就完成了。

1510個(gè)KET單詞按照200個(gè)打卡計(jì)劃打卡，8天為一個(gè)周期，相當(dāng)于一個(gè)月打卡四次。我向大寶解釋說(shuō)，我們識(shí)別漢字也是如此。我們見(jiàn)過(guò)幾次就讀了。

復(fù)習(xí)第二輪打卡

第二輪打卡每天設(shè)定200個(gè)目標(biāo)。

我歸納為：

一句話一句話

一張圖片一個(gè)單詞

例如：

student學(xué)生

有趣的聯(lián)想記憶：

蛇（S）老師居然被兔子抓住了（tu）子學(xué)生出的(de)一道難(n)題(t)給予難堪[我想安靜]

老師，teacher

有趣的聯(lián)想記憶：

老師把tea(茶)種在che(車)上，最后變成了r(草)

在這里，整個(gè)大腦記憶中使用了26個(gè)英文字母記憶和拼音記憶相結(jié)合的故事串聯(lián)記憶，讓孩子輕松有趣地記憶英文單詞，不會(huì)遺漏單詞和字母。每一個(gè)字母都充滿了兒童世界主角豐富有趣的故事！

讓我們一起練習(xí)英語(yǔ)單詞記憶的故事吧！