ket考試口語時(shí)間：KET口語攻略:Part 1考官與考生交流考察能力

領(lǐng)取《KET、官方PET真題總結(jié)，官網(wǎng)樣卷，必備詞匯，常用口語句型 》

適宜學(xué)習(xí)英語的日子

在劍橋通用五級(jí)KET考試中，口語有兩個(gè)部分。英語口語第一部分-考生與考官溝通，英語口語第二部分-考生溝通。

英語口語考試總時(shí)間為8-10分鐘。這是KET考試總量的25%，通常是考察考生的基本口語交際能力。

英語口語考試的目的:表明你可以通過回答和提出簡(jiǎn)單的問題來參與對(duì)話。你的英語口語考試將與一兩個(gè)其他候選人和兩個(gè)候選人零距離進(jìn)行。這讓你的測(cè)試更加真實(shí)可靠。

在口試過程中，除了注意一些基本的禮儀問題外，更重要的是先了解考官的要求和提問，然后正確回答問題，在口試中展示自己的能力，這樣才能沖刺高分！

KET口語攻略

Part 1

考官與考生交流

考察能力

能否在問答交流中應(yīng)對(duì)考官的提問，介紹個(gè)人相關(guān)信息。

本部分考察是否可以在問答交流中應(yīng)對(duì)考官的提問，介紹個(gè)人相關(guān)信息(如What)s your name?/What is your hobby?/What do you usually do after school?）

題目要求

考官分別與兩名考生進(jìn)行對(duì)話交流，詢問考生的基本個(gè)人信息、家庭狀況、興趣愛好、校園生活等。

解題建議

? 這個(gè)問題比較簡(jiǎn)單，盡量放松。

? 認(rèn)真聽取每一個(gè)問題，并給出相應(yīng)的答案。

? 防止只使用一個(gè)單詞或句子作答，應(yīng)盡可能舉例或說明原因等。

? 如未聽清題目，應(yīng)請(qǐng)考官重復(fù)。

Part 2

考生交流交流

考察能力

這部分考察了考生交流信息和提問的能力?？赡苌婕暗脑掝}包括日常生活、休閑娛樂活動(dòng)、社交活動(dòng)等。(例如，根據(jù)卡片信息，適當(dāng)使用特殊問題詞進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)/where/How等提問，并且有能力準(zhǔn)確地閱讀圖片來回答關(guān)鍵信息)

題目要求

考官給出指示，考生根據(jù)自己獲得的卡片信息互相提問和回答。

第一輪A考生拿到信息卡，B考生拿到問題卡，B考生根據(jù)問題卡上的提示問A考生5個(gè)問題，A考生根據(jù)信息卡上的內(nèi)容回答B(yǎng)考生。

第2輪，考官會(huì)給出新的一組材料，但是考生的問答角色交換。

解題建議

掃描卡片內(nèi)容，快速獲取信息

明確需要提問和回答問題所需的信息。

要用完整的句子提問或回答

連詞必須是常見的，對(duì)視是必不可少的。

第二部分口語卡片提問環(huán)節(jié)

遇到名詞請(qǐng)出 there be

遇見動(dòng)詞時(shí)使用神態(tài)或?qū)で笾鷦?dòng)動(dòng)詞。

遇見WH使用特殊

特別的疑問要熟練

一個(gè)錯(cuò)誤的示范場(chǎng)景

考官問考生陳小紅“How do you spell your sure name?”當(dāng)時(shí)，小紅不明白，考官要求小紅拼出自己的姓，但小紅卻回答說：“Xiaohong”。

錯(cuò)誤示范場(chǎng)景二

考官問考生小紅“What’s your favorite subject?”小紅只是簡(jiǎn)單地回答說：“PE”，而且沒有進(jìn)一步表明喜歡這門學(xué)科的原因等更多的信息，答案太簡(jiǎn)單了。

錯(cuò)誤示范場(chǎng)景三

考官問考生小紅“How do you spend your free time?“當(dāng)時(shí)小紅不明白這個(gè)話題，然后在理解了這個(gè)話題之后，他只是簡(jiǎn)單地回答了自己會(huì)做的事情，并沒有進(jìn)一步說明做這些事情的原因等更多的信息。

錯(cuò)誤示范場(chǎng)景四

考生小紅在Part2閱讀信息提問和回答環(huán)節(jié)時(shí)，沒有使用完整正確的句子來提問。

除了以上考試經(jīng)驗(yàn)和錯(cuò)誤情節(jié)示范，我們還從平時(shí)的備考、考試細(xì)節(jié)、考試伙伴那里準(zhǔn)備了三個(gè)備考小技巧，希望對(duì)大家有所幫助。

小提示№1

平常備考

一般情況下，盡量找機(jī)會(huì)多在不同的場(chǎng)合練習(xí)口語，鍛煉考生熟悉的陌生環(huán)境，在緊張的情況下也能口齒清晰地表達(dá)出來。

而且通過角色扮演來進(jìn)行相應(yīng)的問答是一種有效的訓(xùn)練方法，在這個(gè)時(shí)候，有經(jīng)驗(yàn)的教師會(huì)注意幫助孩子改正錯(cuò)誤的發(fā)音。

練習(xí)要根據(jù)日常生活的情況和情況，比如詢問日?；顒?dòng)和經(jīng)歷。溝通相關(guān)商品的價(jià)格或商業(yè)機(jī)構(gòu)(如當(dāng)?shù)匚幕瘓?chǎng)所、餐廳等)的營(yíng)業(yè)時(shí)間。).

p.s. 日常生活中要注意積累和總結(jié)不同話題的詞匯，現(xiàn)場(chǎng)才能熟悉使用哦，而且這些詞匯也與筆試部分密切相關(guān)！

小提示№2

考試細(xì)節(jié)

對(duì)于考官要有禮貌，進(jìn)入考場(chǎng)后主動(dòng)向考官打招呼，說一聲“Good morning！”或是“Good afternoon！”

在考場(chǎng)上注意坐姿，以及考生的精神面貌；面帶微笑，會(huì)顯得更自信。

保持正常的心態(tài)，不要太擔(dān)心語法是否正確，這樣通常會(huì)適得其反，會(huì)因?yàn)榫o張而表現(xiàn)不佳。

小提示№3

考試搭檔

如何應(yīng)對(duì)不同的伴侶：

(1) 一個(gè)好伙伴可以正常問答；

(2) 假如對(duì)方問的時(shí)候問不清楚，可以根據(jù)他念出的一些單詞來猜測(cè)，活用“Pardon”，“Could you please say it again？”

如果實(shí)在聽不見，可以用余光看看對(duì)方的資料(不要表現(xiàn)得太明顯)；

(3) 如果對(duì)方不能回答，可以重復(fù)這個(gè)問題。如果對(duì)方一直沒有回應(yīng)，可以繼續(xù)問下一個(gè)問題?？脊贂?huì)根據(jù)每個(gè)考生的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分，不用擔(dān)心不同的搭檔和你的水平會(huì)影響評(píng)分。

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