ket真題2：劍橋大學(xué)英語(yǔ)五級(jí)水平考試:明年4月考KET!

直到2018年9月，寶寶剛上四年級(jí)的時(shí)候，突然聽(tīng)朋友說(shuō)KET考試對(duì)升學(xué)有幫助，我才意識(shí)到自己好像錯(cuò)過(guò)了什么，浪費(fèi)了寶寶在低學(xué)期放松的好階段。

通過(guò)了解我才知道KET是劍橋大學(xué)英語(yǔ)五級(jí)考試。（MSE）系列考試一級(jí)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)都要考，詞匯量在1800左右。拿到這個(gè)證書(shū)是娃小升初英語(yǔ)水平的有力證明。所以我給寶寶定了一個(gè)目標(biāo):明年4月考KET！

1 收集資料，尋找方法

目標(biāo)確定后，我們將收集關(guān)于考試的信息和信息。因此，我們不會(huì)放過(guò)任何詞匯、教程、解決方案和真正的問(wèn)題。我們找到的書(shū)如下:

圖解KET核心詞 聯(lián)想巧記速練

14天攻破KET核心詞匯

劍橋KET綜合教程

劍橋KET官方模擬考題精簡(jiǎn)精簡(jiǎn)

劍橋KET常見(jiàn)錯(cuò)誤精簡(jiǎn)

官方真題KET青少版官方真題

2 制定戰(zhàn)略

制定策略的前提是運(yùn)籌帷幄，知道大概考什么題，正確評(píng)價(jià)自己娃的水平。

第一，根據(jù)寶寶的水平確定努力的目標(biāo)方向，明確差距在哪里？改進(jìn)的余地在哪里？把握重要環(huán)節(jié)，重點(diǎn)提升訓(xùn)練。

我用劍橋KET綜合教程安排了一下。做完題，發(fā)現(xiàn)寶寶讀得不錯(cuò)，寶寶說(shuō)什么都能看懂，這歸功于一直在看的分級(jí)閱讀和剛開(kāi)始的小說(shuō)。我聽(tīng)得很好，基本上超出了我。

雖然寶寶的閱讀理解沒(méi)有問(wèn)題，但是單詞填空和作文都需要拼寫(xiě)。寶寶對(duì)單詞的掌握只能閱讀不能拼寫(xiě)，這是一個(gè)需要注意的弱點(diǎn)。但是有了前面背單詞的基礎(chǔ)，后面背KET單詞真的節(jié)省了一些時(shí)間。

KET的作文比較簡(jiǎn)單，是一封寫(xiě)幾句話的信；KET的英語(yǔ)口語(yǔ)也很簡(jiǎn)單，寶寶基本都能說(shuō)出來(lái)。但共同的問(wèn)題是，過(guò)去和單數(shù)和復(fù)數(shù)的語(yǔ)法使用存在問(wèn)題。其他都可以，所以我們必須練習(xí)語(yǔ)法。

語(yǔ)法是我最擔(dān)心的，因?yàn)閷殞毢屯饨袒旧现皇窃谡n堂上聊天，外教不注意語(yǔ)法。經(jīng)過(guò)一年多的外教課，他們覺(jué)得進(jìn)步不明顯。所以果斷停止外教課，主要講語(yǔ)法，而不是中國(guó)教育最后剩下的幾節(jié)課。

縱觀整理情況后，我制定的政策是:前期注重詞匯，詞匯是所有考試的基礎(chǔ)；中期配合精細(xì)講座，鞏固語(yǔ)法；最后，刷真題，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。

3 制定計(jì)劃并執(zhí)行

從2018年10月到2019年3月底，有了戰(zhàn)略目標(biāo)，就要分階段制定計(jì)劃并執(zhí)行。

1 第一階段 背誦單詞，同步學(xué)習(xí)劍橋KET綜合教程

第一輪:使用新東方詞匯書(shū)。這本書(shū)有30個(gè)模塊，每個(gè)模塊有40個(gè)單詞，包括音頻、例句和詞匯組合，以及訓(xùn)練。寶寶基本上每?jī)商煊幸粋€(gè)單元，每天半個(gè)小時(shí)，背誦聽(tīng)寫(xiě)，兩個(gè)月刷完這本書(shū)。

第二輪:使用學(xué)習(xí)和思考的詞匯書(shū)。這本書(shū)有14個(gè)模塊，每個(gè)模塊大約50個(gè)單詞，有配套訓(xùn)練?；旧厦刻煊幸粋€(gè)單元，每天30-40分鐘。偶爾，娃娃覺(jué)得困難的模塊允許她放松到兩天，她也背誦了聽(tīng)寫(xiě)?？偣泊蠹s需要17天。

第3輪：用學(xué)習(xí)和思考的書(shū)，花7天時(shí)間快速過(guò)一遍，鞏固復(fù)習(xí)。

新東方不同于學(xué)習(xí)和思考詞匯書(shū)。新東方根據(jù)字母表覆蓋了1200個(gè)單詞。學(xué)習(xí)和思考根據(jù)分類詞匯進(jìn)行分類，涵蓋700多個(gè)單詞，兩個(gè)單詞一起使用，交叉鞏固是完美的。

由于時(shí)間不夠，我們幾乎沒(méi)有做劍橋KET綜合教程的配套同步練習(xí)冊(cè)，但為了熟悉考試內(nèi)容，我們還是有選擇地做了一些題目。

2 第二階段 利用四年級(jí)寒假做KET精簡(jiǎn)講座和語(yǔ)法書(shū)。

《劍橋KET官方?？碱}簡(jiǎn)潔》一書(shū)利用KET考試的深入詳細(xì)信息，幫助考生對(duì)考題有了深入的了解。模擬KET模擬試卷，方便自測(cè)。還有作文分析的范文，供學(xué)生參考。模擬題做完后，我總是讓寶寶總結(jié)分析錯(cuò)題的原因，然后修改，有序推進(jìn)。

我用《薄冰小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法》這本書(shū)讓寶寶刷語(yǔ)法。這本書(shū)是專門為小學(xué)生量身定制的彩色插圖版。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔易懂，解釋簡(jiǎn)單。對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，自學(xué)是最方便的，這樣我就不會(huì)解釋了。寶寶看了一章講解，做了一章練習(xí)，輕松快捷。

3 第三階段 刷真題

考試前一個(gè)多月，寶寶開(kāi)始刷真題，刷掉了兩套八套題。我總是讓寶寶在計(jì)時(shí)時(shí)做這八套真題。寶寶的閱讀速度比較快，每次都是提前很多時(shí)間完成的。

考試前，我從網(wǎng)上下載了答題卡，給寶寶講解了填寫(xiě)各部分的要點(diǎn)，最后刷了四遍真題。雖然做的題不多，但基本上每一套都能做到優(yōu)秀。

在英語(yǔ)口語(yǔ)方面，我直接把自己整理好的題目打印出來(lái)?？荚嚽叭欤液蛯殞毣ハ嗵釂?wèn)，互相回答，突然復(fù)習(xí)。我覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題。所以考前寶寶還是很有信心的。

培養(yǎng)方法

1 激 勵(lì)

許多人會(huì)問(wèn)，娃怎么能這么配合背單詞，做題呢？

我家可以聽(tīng)故事看書(shū)，背單詞，做題卻不愿意。是啊，沒(méi)有那個(gè)娃天生自律，自律都是慢慢培養(yǎng)出來(lái)的。

我沒(méi)有選擇破碎的想法和喋喋不休。我在網(wǎng)上找了各種勵(lì)志文章給寶寶看，看看牛娃是怎么學(xué)的，讓寶寶在心里點(diǎn)燃了熊熊的小火焰。這種方法叫勵(lì)志，俗稱洗腦。

同時(shí)，我給寶寶分析:“你的英語(yǔ)基礎(chǔ)很好。根據(jù)你目前的水平，只要你努力幾個(gè)月，你一定會(huì)取得好成績(jī)。關(guān)鍵在于你有沒(méi)有想法。”

在KET復(fù)習(xí)過(guò)程中，讓她產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力去做一件事一直是我的目標(biāo)，這種方法還是相當(dāng)有效的。

2 堅(jiān) 持

無(wú)論是KET備考階段還是考試結(jié)束后，從今年2月底到現(xiàn)在6月初，娃一直保持著原著的聽(tīng)力和閱讀能力。

在過(guò)去的三個(gè)月里，娃裸聽(tīng)了123本書(shū)，讀了54本原著小說(shuō)，包括初章和中章，原著閱讀量有了很大的飛躍。

這些書(shū)是《magic school bus》系列、《the boxcar children》系列、《Calendar Mysteries》系列、《my weird school》系列、《A to Z mystery》系列、《Cam Jansen Collection》系列等。

隨著準(zhǔn)備KET的過(guò)程，寶寶的英語(yǔ)水平有了顯著的提高，英文原著小說(shuō)對(duì)她的吸引力也增加了。我很高興這一點(diǎn)。希望她能一直這樣下去，通過(guò)原著閱讀輕松達(dá)到更高的英語(yǔ)水平。

最后，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，寶寶在KET總分上取得了144優(yōu)異的成績(jī)。回過(guò)頭來(lái)看，她覺(jué)得自己的努力是值得的，同時(shí)也堅(jiān)定了自己繼續(xù)學(xué)好英語(yǔ)的決心。

PS：