ket英語(yǔ)口語(yǔ)怎么練：北京KET/PET真題匯總、官網(wǎng)樣卷、必備詞匯、口語(yǔ)常用句型

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備考過(guò)程

我們?cè)诳荚嚽皟芍茏笥议_(kāi)始準(zhǔn)備英語(yǔ)口語(yǔ)。英語(yǔ)口語(yǔ)考試分為兩部分:老師問(wèn)答和同伴問(wèn)答。我們使用的老師問(wèn)答部分的KET口語(yǔ)題庫(kù)。網(wǎng)上有很多，有心的家長(zhǎng)肯定能找到。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們?cè)谒⒀肋^(guò)程中遇到的問(wèn)題。

英語(yǔ)口語(yǔ)大概可以分為三種類(lèi)型。1.名字拼寫(xiě)、年齡等。必須提問(wèn)，因?yàn)槔蠋煈?yīng)該檢查考生的信息。2.簡(jiǎn)單的問(wèn)答。這里強(qiáng)調(diào)孩子要全面回答。yes, I like ... 而不是簡(jiǎn)單的yes。3.開(kāi)放式問(wèn)題。孩子應(yīng)該回答兩個(gè)以上的句子，但不要說(shuō)很多。如果他們說(shuō)得太多，他們就會(huì)輸。如果有明顯的拼寫(xiě)錯(cuò)誤，得不償失。

首次將口語(yǔ)題庫(kù)100多道題先過(guò)一遍，孩子一次回答通過(guò)就過(guò)，有錯(cuò)或磕磕絆絆留下。當(dāng)時(shí)我們留下了大約一半的問(wèn)題，錯(cuò)誤基本上集中在時(shí)態(tài)和人稱(chēng)單復(fù)數(shù)上。比方說(shuō)問(wèn)上個(gè)周末做了什么，回答的時(shí)候每一句話(huà)都要用過(guò)去。這樣的錯(cuò)誤母親自己說(shuō)英語(yǔ)也無(wú)法完全預(yù)防，沒(méi)有辦法，只能每次出錯(cuò)，當(dāng)場(chǎng)指出，重復(fù)。還有一些問(wèn)題，比如喜歡什么書(shū)，學(xué)科，老師。...為何...等等，不一定是真實(shí)的想法，說(shuō)得順口就好。

有相當(dāng)多的問(wèn)題，但我們基本上是在路上和車(chē)?yán)锪奶?。有時(shí)候我們錯(cuò)得離譜，我們會(huì)像笑話(huà)一樣嬉皮笑臉。小孩自己也說(shuō)還是很喜歡和我一起練習(xí)口語(yǔ)題，一點(diǎn)也不覺(jué)得是負(fù)擔(dān)。合作伙伴問(wèn)答的內(nèi)容都有小卡片提醒，我覺(jué)得不難，只要卡片上的單詞都知道總能說(shuō)出來(lái)。考前訓(xùn)練一到兩次，熟悉提問(wèn)方法，回答完整的句型。唯一的問(wèn)題就是不知道考伴的水平如何。母親假裝是一個(gè)特別糟糕的伴侶，只看卡片上的提示，讓孩子推斷出卡片上可能的內(nèi)容，并詢(xún)問(wèn)并確認(rèn)，比如:你說(shuō)的是。。。意思嗎？如果沒(méi)有得到準(zhǔn)確的回應(yīng)，直接給出你認(rèn)為最有可能的回復(fù)。但后來(lái)也證明我是多愁善感的，想要參加KET的孩子水平也不會(huì)那么差。

考試形式

同時(shí)進(jìn)入侯考區(qū)，兩人一排，所以只要你在同一個(gè)游戲，就可以隨意組隊(duì)。中國(guó)師范大學(xué)每半小時(shí)舉辦一次。能否成功組隊(duì)，取決于一個(gè)游戲中是否有運(yùn)勢(shì)。沒(méi)有固定隊(duì)友的孩子被隨機(jī)排成兩排。朋友在外地考，半天只有一次。這是外地考場(chǎng)的好處嗎？

著裝：盡量正式一點(diǎn)。我們分配的搭子穿著一件艷麗的大T恤。您認(rèn)為英語(yǔ)口語(yǔ)教師的主觀(guān)印象會(huì)影響評(píng)分嗎？

考試結(jié)束后，孩子們說(shuō)基本上所有的問(wèn)題都準(zhǔn)備好了，說(shuō)明題庫(kù)不大。只有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)，問(wèn):你覺(jué)得哪門(mén)課最難，為什么？孩子們提到他們合作伙伴過(guò)去使用的錯(cuò)誤...聽(tīng)者真的很容易，說(shuō)話(huà)者很難。

因?yàn)槲壹易叩氖强荚嚶肪€(xiàn)，口音不好，既沒(méi)有倫敦口音，也沒(méi)有紐約口味，不起眼。我覺(jué)得唯一獨(dú)特的就是吐字清楚。練習(xí)的時(shí)候，孩子需要停下來(lái)想兩三秒再?gòu)堊臁?/p>

最后，我知道有些孩子英語(yǔ)口語(yǔ)成績(jī)不差，都是優(yōu)秀的?？梢?jiàn)英語(yǔ)口語(yǔ)不是分項(xiàng)，有時(shí)間還是要在閱讀和聽(tīng)力上多下功夫。

僅此而已，總結(jié)下也算是一個(gè)階段性的小標(biāo)記。

母親記憶力差，腦子里最清楚的，還是考試結(jié)束后和小朋友坐在華師大的草坪上放松的那一刻，煙霏絲柳，歲月靜好。

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