ket的語法：COMPACT主題風(fēng)格模塊的后邊有英語的語法的專題講座

今天我們要繼續(xù)說完~

步驟二：英語語法解讀

教材中的每個主題元素也是英語語法的一部分。COMPACT主題元素模塊后面有一個英語語法專題講座。在專題講座中，每個模塊的英語語法標(biāo)準(zhǔn)都列出了少量的練習(xí)。首先給孩子講講英語語法，可以用中文解讀。事實(shí)上，對于走原線的孩子來說，即使從來沒有人告訴過他們英語的語法標(biāo)準(zhǔn)，他們的英語語法也不會很差。這個時候，沒有必要強(qiáng)迫孩子死記硬背英語語法標(biāo)準(zhǔn)。他們只需要根據(jù)孩子應(yīng)用英語語法的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕庾x、演示和訓(xùn)練。在完成了模塊后面的英語語法專題講座后，再次見到模塊文章的正文，讓孩子們進(jìn)行英語語法訓(xùn)練。

步驟三：進(jìn)行英語聽力題

如果可以的話，在做英語聽力題的時候，可以調(diào)整1.25或者1.5的快速播放。如果經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，孩子還能聽懂這種快速播放，那么英語聽力的難度系數(shù)對孩子來說就比較低，考試的機(jī)會也比較多。英語聽力題有不恰當(dāng)?shù)膯栴}，要弄清楚不正確的原因，是粗心大意還是孩子聽不懂，還是孩子不懂解題技巧。寫作：在給孩子復(fù)習(xí)的時候，我總結(jié)了一下流程，請大家糾正。在給孩子解讀了創(chuàng)作的過程和方法之后，一定要讓孩子不斷練習(xí)，這樣才能保證他真正掌握這個過程和方法。光說不練就沒用。

步驟四：讓孩子獨(dú)立進(jìn)行每個模塊的其他問題

因?yàn)槠綍r要工作，只有周日才有時間和哥哥一起復(fù)習(xí)，所以在做了以上三個步驟之后，我會安排自己的時間在周一到周五做題，然后在周日給他們復(fù)習(xí)解讀提示:如果英語好的媽媽建議充分利用老師的書，除了找到答案之外，還有每道題的額外操作流程，比如提示和孩子說話，正確引導(dǎo)孩子構(gòu)思。假使媽媽覺得整個英國看上去比較費(fèi)勁，那么這一步就可以繞過，馬上看答案。老師用書：圓圈里有學(xué)生教材的答案。

刷歷年真題

完成課本內(nèi)容后，可以逐漸刷歷年真題。在刷歷年真題的情況下，盡量模擬考試的自然環(huán)境，固定并記錄常見時間。做完之后，看看孩子出了什么問題，不正確的原因是什么。是因?yàn)楹⒆哟中膯幔窟€是沒有答案？還是專業(yè)知識沒有掌握好？把錯題本抄到聽課筆記里，然后糾正訓(xùn)練不正確的原因。KET歷年真題

對薄弱點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練，刷完一兩套歷年真題，基本就能知道孩子讀寫聽說哪些方面比較欠缺，這個時候如果也有時間，就可以有目的地進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練。重點(diǎn)訓(xùn)練包括詞匯、英語語法、閱讀、英語口語、創(chuàng)作。刷的時候一定要注意總結(jié)、整理、分析，然后進(jìn)行訓(xùn)練。你不能只做問題。如果你做了正確的答案，它就會過去，所以實(shí)際意義不大。如果有時間的話，最好還是把英語口語和創(chuàng)作再一遍，因?yàn)檫@兩個部分還是有一些常見的問題和考試經(jīng)驗(yàn)的。英語口語：媽媽是評委及其語伴，根據(jù)英語口語模板中的題型，將口語考試的許多部分進(jìn)行一至二輪的訓(xùn)練。下面是當(dāng)時大家進(jìn)行模擬模擬時錄的視頻。創(chuàng)作:寫作練習(xí)前，要認(rèn)真科學(xué)地研究創(chuàng)作評價標(biāo)準(zhǔn)，長出關(guān)鍵點(diǎn)和程序。然后，根據(jù)創(chuàng)作模板和案例，每個問題都要寫一輪。寫完后，要按照評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分和評價，給孩子解讀改進(jìn)措施。

上圖是當(dāng)時大家總結(jié)的KET創(chuàng)作第一部分的創(chuàng)作過程。步驟一：構(gòu)思。弄清楚要寫什么；要覆蓋哪三個要點(diǎn)；是否寫復(fù)信的第二步：設(shè)計構(gòu)思。如果是復(fù)信的話。設(shè)計構(gòu)思如何回復(fù)對方？ 三個關(guān)鍵點(diǎn)，每個實(shí)際應(yīng)該怎么寫？ 3. 提前準(zhǔn)備3到5個連詞，必要時可以適當(dāng)調(diào)整一些連詞的內(nèi)容第三步:創(chuàng)作和檢查。

1. 注意文件類型。需要有名稱、文章正文、結(jié)語、自稱，并適當(dāng)按段2。. 根據(jù)設(shè)計構(gòu)思好的內(nèi)容創(chuàng)作

3. 檢查一下，看看三個要點(diǎn)是否都提到了；連詞是否太少；是否存在英語語法和拼寫錯誤。

回顧KET考試

沒有功利性，沒有限制，做好每個人都應(yīng)該做的事情，通過KET后下一步就是復(fù)習(xí)PET。

目前還沒有考慮到孩子什么時候考哪個級別。一方面是因?yàn)槲壹铱荚嚨哪康闹皇菫榱朔奖銓W(xué)習(xí)，沒有上中學(xué)的工作壓力。另一方面，不是限制，沒有功利，所以不容易忘記初衷。在適當(dāng)?shù)那闆r下做適當(dāng)?shù)氖虑?，到了一定的階段就要參加考試，看看有沒有誤入歧途，有沒有必要調(diào)整，有沒有必要查漏補(bǔ)缺。

上面是我家的KET復(fù)習(xí)和考試總結(jié)，熱忱歡迎各位寶媽們交流~