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領(lǐng)取《KET、官方PET真題總結(jié),官網(wǎng)樣卷,必備詞匯,常用口語句型 》
第一,備考方向
KET考試與歐洲語言框架相對(duì)應(yīng)(CEFR)A2級(jí),通過考試的考生具備以下能力:
1
能理解并進(jìn)行基本的英語表達(dá)。
2
可用英語介紹自己的相關(guān)情況,并在特定領(lǐng)域回答問題。
3
每天都可以和母語為英語的國家的公民交流。
4
由此不難發(fā)現(xiàn),KET要求學(xué)生具備良好的聽、說、寫能力,所以備考的重點(diǎn)應(yīng)該集中在這幾個(gè)方面。
由于KET考試所需的詞匯量和閱讀難度較現(xiàn)行小學(xué)課堂需求有較大提高,在復(fù)習(xí)過程中,學(xué)生普遍反映傳統(tǒng)的死記硬背方法難以記憶和積累單詞,尤其枯燥乏味,因此單詞的應(yīng)用也是KET備考的重點(diǎn)。
準(zhǔn)備考試的策略
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2020年KET、PET考試改版,新版?zhèn)淇紩€沒有引入中國。我們資深教研人員整合了以下官方最新正版信息,為孩子們應(yīng)對(duì)新問題保駕護(hù)航。
01
詞匯積累 訓(xùn)練
KET的詞匯量在1500左右,短時(shí)間內(nèi)不可能掌握這么多單詞,所以一定要制定一個(gè)合理的背單詞計(jì)劃。建議KET核心單詞的記憶2-3個(gè)月完成,1-2輪后續(xù)循環(huán)復(fù)習(xí)。
兒童在背單詞的過程中,要掌握背單詞的小技巧,如少量多餐、循環(huán)復(fù)習(xí)、經(jīng)常檢查等,防止背誦后遺忘。
02
按照以往的經(jīng)驗(yàn),得到讀者的世界。
閱讀通常是考生的薄弱環(huán)節(jié):
有些考生可以在總分上達(dá)到通過的水平。從個(gè)人成績來看,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的聽說成績很好,甚至可以達(dá)到優(yōu)秀的水平。但是他們的閱讀寫作成績并不理想,遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到通過的標(biāo)準(zhǔn)。
部分閱讀和寫作成績不理想,不僅會(huì)大大降低考生取得優(yōu)異成績的機(jī)會(huì),還會(huì)對(duì)后續(xù)備考PET產(chǎn)生不良影響。
單詞是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。學(xué)完核心單詞后,考生可以通過閱讀更多精選的英語原文來鞏固單詞,從而保證單詞的真正掌握。
建議通過可理解的輸入,選擇適合考生閱讀能力和興趣的閱讀材料,兼顧虛構(gòu)和非虛構(gòu)內(nèi)容,提高閱讀理解能力。
推薦讀物
非虛構(gòu)類讀物
Reading Explorer
虛構(gòu)類讀本
黑布林英語閱讀
只有輸入才能導(dǎo)出,以閱讀為核心,打開聽、說、讀、寫的全技能提升。
03
語法學(xué)習(xí)
雖然KET考試沒有像國內(nèi)英語考試那樣直接大規(guī)??疾煺Z法,但學(xué)習(xí)語法知識(shí)也是必不可少的。除了完形填空中的相關(guān)話題,寫作和口語也會(huì)間接考察孩子對(duì)語法的掌握情況。
例如,在口語考試中,考官問:What did you do last week? 這個(gè)時(shí)候考生需要用“一般過去”來回答。
為了打好語法基礎(chǔ),我們可以用劍橋初級(jí)英語語法學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)語法知識(shí)。這本書有詳細(xì)的語法解釋,還有更靈活的語法訓(xùn)練。
考試前兩個(gè)月,在不斷練習(xí)的過程中鞏固和加強(qiáng),為成功拿下KET打下了優(yōu)秀的語法基礎(chǔ),對(duì)以后參加更高級(jí)別的PET考試也有很大的幫助。
04
提高聽力和口語
聽、說是相輔相成的,孩子在積累了幾百個(gè)單詞之后就可以開始訓(xùn)練了。
利用好零碎的時(shí)間磨耳朵聽力,練習(xí)時(shí)注意英語標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,模仿原聲糾正發(fā)音,同時(shí)注意積累日常用詞的語料料,準(zhǔn)確掌握對(duì)話的重要信息。
口語練習(xí)可以和一起備考的朋友一起組隊(duì),也可以和外教一起線上線下專門訓(xùn)練一些日常話題,提前準(zhǔn)備好相關(guān)材料,很容易提高。
KET考試的語音和口語材料大多來自英國人的生活和工作場景。聽歐美廣播、音樂、電影、動(dòng)畫或電視節(jié)目有助于提高英語語感和應(yīng)用能力。
05
參加輔導(dǎo)班
考前輔導(dǎo)班的教學(xué)比較系統(tǒng),老師會(huì)講解考試的解題方法和有目的的技巧,備考效率更高。對(duì)于英語能力不強(qiáng),輔導(dǎo)孩子時(shí)間有限的家長來說,這是一個(gè)福音。
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