劍橋少兒英語和ket：早點規(guī)劃,避免精神內(nèi)耗想讓孩子本科讀美國常春藤大學(xué)

美國藤校和英國G5一直是很多家長和學(xué)生心中的夢想學(xué)校。為了順利拿到夢想學(xué)校的錄取通知書，很多家長都很早就為孩子做好了計劃，無論是選擇學(xué)校，還是提高學(xué)業(yè)以外的方方面面，他們都無一例外地?fù)?dān)心。

牛校都想去，但是拿到牛校的offer并不容易。

盡早規(guī)劃，防止精神內(nèi)耗

想讓孩子讀美國常春藤盟校的本科絕對不是一條容易的路，就像想讓孩子在中國讀清華北大一樣難，甚至難。

但是只要父母早點計劃，機會不緊，還可以預(yù)防精神內(nèi)耗，預(yù)防初中時的焦慮！

一、二年級：劍橋少兒英語：

孩子出國讀大學(xué)語言是第一關(guān)，尤其是想讓孩子上藤校的時候。他們必須從小學(xué)習(xí)英語，幼兒園甚至以前有條件的家庭已經(jīng)開始學(xué)習(xí)英語。

這類孩子在小學(xué)一、二年級開始學(xué)習(xí)劍橋少兒英語。

小學(xué)三年級：KET

到了小學(xué)三年級，英語可以通過KET，也就是詞匯量在1500左右，相當(dāng)于中國英語教學(xué)大綱的中考英語水平。

小學(xué)四年級：PET

到了小學(xué)四年級就接近甚至通過PET，也就是說，詞匯量達到2500-3000。

小學(xué)五年級：

PET優(yōu)秀小學(xué)五年級需要達到PET優(yōu)秀水平，詞匯量在4000-4500左右，已經(jīng)超過了高考所需的詞匯量，可見其難度還是很大的。

小學(xué)六年級：托?；A(chǔ)或FCE

小學(xué)六年級達到FCE水平，甚至開始學(xué)習(xí)托?；A(chǔ)課程，詞匯量達到5000-5500。這是國家大學(xué)六級要求的詞匯量，一個小學(xué)六年級的孩子就要達到。

七年級：80-100托福

初中一年級，也就是7年級的時候，可以拿到80-100的托福成績，有7000-8000的詞匯量。

八年級：托福101-110以上

也就是說，到了8年級，托?？荚嚦^101-110，詞匯量超過10000。

九年級：中考

九年級時，在保證英語水平的同時，全力沖刺初三上學(xué)期期末、一模考試、中考，進入一二梯隊國際部。

十年級：IB/AP/Alevel/標(biāo)化

進入國際部10年級后，語言不再成為主要障礙。我們應(yīng)該專注于國際課程，同時開始學(xué)習(xí)SAT/ACT，高一上學(xué)期最遲達到托福110以上。

十一年級：IB/AP/A-Level 標(biāo)化 競賽活動

在SAT1500以上或ACT34以上的情況下，11年上學(xué)期必須參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計算機、機器人等方面的比賽，并獲得含金量獎項，以及社區(qū)活動甚至志愿者等。

十二年級：藤校申請

12年級一開學(xué)9、十月份開始準(zhǔn)備藤校申請，所以進入國際部后，準(zhǔn)備時間只有兩年，實際上時間很緊。

假如進入國際部后，才開始學(xué)習(xí)托福突破語言，基本上是不可能進入藤校的。

了解各國的申請?zhí)攸c，有針對性地進行選擇

美國名校-重視學(xué)生認(rèn)知的獲取。

美國名校希望學(xué)生在學(xué)科課程的“土壤”中不斷學(xué)習(xí)知識，各種潛移默化的能力不斷提高。

而且，在這個過程中，我不斷積極認(rèn)識自己，認(rèn)識自己所學(xué)的知識，認(rèn)識自己如何學(xué)習(xí)知識，認(rèn)識自己對整個環(huán)境和未來的影響，最終提高自己的認(rèn)知。

在某一行業(yè)領(lǐng)域，美國大學(xué)更注重學(xué)生的深度，是有自己清晰的認(rèn)識和應(yīng)對探索過程的心智和思想。

這也意味著，如果你想進入美國大學(xué)深造，最好在學(xué)習(xí)中不斷審視自己，審視自己的學(xué)習(xí)。用一個詞會更合適，叫做“內(nèi)在”自己，可以外化，讓大學(xué)理解、理解、認(rèn)可。

英國名校-重視學(xué)生外化能力

在能上大學(xué)之前，英國名校希望學(xué)生能想清楚自己即將從事的專業(yè)。

而且在這一領(lǐng)域所學(xué)的內(nèi)容比高中時所選專業(yè)對應(yīng)課程的難度要大得多，也就是常說的“above & Beyond”。

因此，在英國大學(xué)的申請中，招生官青睞那些對自己申請的專業(yè)閱讀量大、知識淵博、能通過文字或口語表達的科研活動更加認(rèn)可的申請人。

相信道路雖然遠行即將來臨，事雖難做則必成，漫漫長路必見曙光。同時祝大家都能得到自己滿意的夢校offer！