ket北京：孩子萬(wàn)幸踩線通過(guò)KET!我家距離通過(guò)還差幾分?

總是聽(tīng)父母群里的討論。

孩子今年大幸踩線通過(guò)KET！

我們家的距離還差一點(diǎn)？

現(xiàn)在牛娃太多了

劍橋五級(jí)考試成績(jī)一公布。

每個(gè)人都在討論優(yōu)秀和卓越。

對(duì)于

通過(guò)

關(guān)心的人并不多

實(shí)際上劍橋五級(jí)中

通過(guò)考試的考生占大多數(shù)。

如果KET成績(jī)合格，則達(dá)到CEFR(歐洲語(yǔ)言框架)的A2等級(jí)，相當(dāng)于中國(guó)英語(yǔ)水平等級(jí)量表的三個(gè)等級(jí)，即

英語(yǔ)水平初三畢業(yè)

，據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京某考點(diǎn)的KET及格率為65%！

所以說(shuō)明KET通過(guò)了大部分考生，我們也知道了

KET踩線過(guò)去

學(xué)員，他/他們的真實(shí)水平？為準(zhǔn)備參加KET考試的考生提供參考。

學(xué)生:平均10歲，基本上有正版閱讀書(shū)籍，但閱讀量較少，處于基本水平；語(yǔ)法薄弱；詞匯測(cè)試在1200左右；一般反饋分?jǐn)?shù)與閱讀量成正比，閱讀分?jǐn)?shù)最為明顯。

所以，我們也可以從考試部分的設(shè)置和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)中看到。

聽(tīng)、讀”

這一語(yǔ)言核心部分，分?jǐn)?shù)占比最大，題數(shù)最多；

口語(yǔ)考試

語(yǔ)言流暢比語(yǔ)音、語(yǔ)氣更重要?？脊僮羁粗啬隳芊癖磉_(dá)自己的想法，真正的交流；

寫(xiě)作部分

首先要了解題目的要求，內(nèi)容流暢，意圖清晰，語(yǔ)法邏輯不能有明顯的錯(cuò)誤。

要踩線過(guò)該抓哪些方面？

詞匯量：一、詞匯量：

1、孩子容易忘記，可以通過(guò)大量的閱讀認(rèn)識(shí)新單詞。

2、學(xué)著用英英詞典理解單詞的意思。

二、語(yǔ)法：

孩子們一定要好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有捷徑。建議使用“ 新理念、Grammar In Use，或是 Great Writing 這種教材。

尤其是對(duì)于原來(lái)的寶寶來(lái)說(shuō)，語(yǔ)法一定要注意。雖然原來(lái)的寶寶充滿(mǎn)了語(yǔ)感，但語(yǔ)感真的不是治愈一切疾病的應(yīng)試藥。所以劍橋英語(yǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)要認(rèn)真訓(xùn)練，嚴(yán)格通過(guò)。

第三，口語(yǔ)練習(xí)：

日常生活中多聽(tīng)音頻 張開(kāi)嘴朗讀?？梢杂谜骖}練習(xí)口語(yǔ)內(nèi)容，找個(gè)伴侶或者小伙伴練習(xí)。

第四，寫(xiě)作練習(xí)：

考試經(jīng)驗(yàn)踩線過(guò)

1

聽(tīng)力題技巧

◆ 聽(tīng)力考試開(kāi)始前

1、認(rèn)真閱讀題目表示；

2、標(biāo)記標(biāo)題中的關(guān)鍵字(通常是名詞和動(dòng)詞)；

4、很明顯，在聽(tīng)的時(shí)候，幾乎都會(huì)提到幾個(gè)選項(xiàng)，所以要防止聽(tīng)到什么選擇。

◆ 聽(tīng)力考試中

1、不用擔(dān)心聽(tīng)不懂整篇文章，理解主要意思就夠了；

2、您可以聽(tīng)兩遍材料，如果第一次錯(cuò)過(guò)答案，不必過(guò)于擔(dān)心；

3、第一次聽(tīng)材料的時(shí)候，聯(lián)系情況聽(tīng)到主要內(nèi)容，第二次聽(tīng)，檢查你的答案；

4、聽(tīng)力會(huì)有 “坑” 出現(xiàn)，充滿(mǎn)翻轉(zhuǎn)，切忌片面理解，要認(rèn)真聽(tīng)一些連接詞，轉(zhuǎn)折詞等等。

◆ 聽(tīng)力考試結(jié)束后

1、不要在答題卡上留下任何空格；

2、再次檢查答題卡。

2

閱讀題技巧

Reading part1

做題步驟：

① 翻譯公告、短信、明信片的內(nèi)容。總結(jié)一下寫(xiě)這些內(nèi)容的目的。

② 翻譯三個(gè)選項(xiàng)，使用枚舉法，正確答案類(lèi)似于第一步的歸納和理解。

誤區(qū)：

請(qǐng)勿選擇與文本中相同的單詞，因?yàn)橥ǔＪ峭x轉(zhuǎn)換，而非使用相同的單詞。

Reading part2

做題步驟：

① 閱讀七個(gè)問(wèn)題，并畫(huà)出關(guān)鍵字(動(dòng)詞、名詞、修飾詞)；

② 按照關(guān)鍵字回到原文，準(zhǔn)確定位描述哪個(gè)角色；

③ 最后找出關(guān)鍵詞所在的整句話，仔細(xì)閱讀原文，對(duì)比問(wèn)題，選擇正確的人物選項(xiàng)。通常需要多練習(xí)相關(guān)題型，有意識(shí)地培養(yǎng)跳讀、概覽等閱讀方法；

Tips：一般不會(huì)有兩個(gè)相同的答案，比如上一個(gè)問(wèn)題是A，下一個(gè)問(wèn)題的答案基本不是A，ABC出現(xiàn)的頻率是2。 2 3，2 3 2，3 2 2。

Reading part3

做題步驟：

看看每個(gè)問(wèn)題的題目，畫(huà)出關(guān)鍵字，然后回到文章中定位關(guān)鍵字出現(xiàn)的段落/句子，用枚舉法找到正確答案。

Tips：本部分試題的出題順序與原段落一致！舉例來(lái)說(shuō)，第一個(gè)問(wèn)題是第一個(gè)問(wèn)題，下一個(gè)問(wèn)題的答案是在第一個(gè)問(wèn)題的答案之后，縮小范圍。

Reading part4

做題思路：

① 首先閱讀整篇文章，了解疏忽；

② 看選項(xiàng)單詞的中文意思，從給定的選項(xiàng)中選擇正確答案，根據(jù)空格所在的位置判斷空格缺失單詞的意思、詞性、時(shí)態(tài)等。

Tips：日常生活中要多做延伸積累，特別注意近義詞辨析、動(dòng)詞固定搭配等語(yǔ)法知識(shí)。

Reading part5

做題思路：① 首先閱讀全文，了解大致內(nèi)容，然后仔細(xì)閱讀每個(gè)句子，根據(jù)語(yǔ)感填寫(xiě)會(huì)寫(xiě)的單詞；

② 考慮冠詞、形容詞比較級(jí)最高、動(dòng)詞搭配、人稱(chēng)代詞、介詞、連詞、定語(yǔ)從句等，找出正確答案。

Part 5 考點(diǎn)總結(jié)：

1 冠詞 “the“頻繁調(diào)查用法；

2 對(duì)形容詞進(jìn)行最高級(jí)別的考察；

3 獨(dú)立調(diào)查介詞用法 短語(yǔ)搭配組合調(diào)查；

4 連詞調(diào)查；

5 構(gòu)造考察；

6 考察代詞。

3寫(xiě)作題技巧

寫(xiě)第一封信

步驟1：仔細(xì)閱讀題目要求，確定內(nèi)容、目標(biāo)；

步驟二：仔細(xì)閱讀三個(gè)提綱提醒，注意時(shí)態(tài)；

步驟三：在草稿紙上打草稿，回答問(wèn)題。主題集中在日常生活中，回答who、where、when、what、why、how 的問(wèn)題；

步驟4：除熟悉前一步的“5W，1H”外，還需要靈魂三問(wèn)：

① 信件格式是否正確？

② 單詞拼寫(xiě)是否正確？

① 句子結(jié)構(gòu)是否完整？

步驟五：把寫(xiě)在草稿紙上的作文，抄到答題卡上作答。

第二篇圖片描述寫(xiě)作

步驟1：仔細(xì)閱讀題目要求

步驟二：仔細(xì)看三張圖片，確定圖片的主要內(nèi)容，理清故事發(fā)展的脈絡(luò)。

步驟三：在草稿紙上打草稿，抓住圖片中的關(guān)鍵信息，用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述，用高級(jí)詞匯連接起來(lái)。

步驟4：同樣的，除了“5W1H”之外，還有三個(gè)靈魂問(wèn)題：

① 圖片中的許多人，都有不同的動(dòng)作，我要不要寫(xiě)？

② 我寫(xiě)的故事的第一句話是什么？什么是串聯(lián)詞？我只能看一張圖片寫(xiě)一個(gè)句子？

③ 過(guò)去的時(shí)候我用過(guò)嗎？

步驟5：把寫(xiě)在草稿紙上的作文，抄到答題卡上作答。

建議劍橋考官備考

propose

每日45分鐘的聽(tīng)力訓(xùn)練(早起，睡前)

每日閱讀1小時(shí)(睡前)，閱讀RE教材等現(xiàn)代生活紀(jì)實(shí)類(lèi)文章，

寫(xiě)作固定一周訓(xùn)練一次真題題型。

口語(yǔ)閱讀題材文章(每日)

詞匯量保證達(dá)標(biāo)考試核心詞匯量(見(jiàn)一次鞏固一次)

語(yǔ)法固定時(shí)間段，模塊訓(xùn)練

考試前1-2個(gè)月做題，每天4-5小時(shí)

獲得“通識(shí)教育能力”的劍橋英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程和目標(biāo)，不僅僅是學(xué)習(xí)語(yǔ)言。