ket啟蒙教材：Cambridge Primary Path Level 1

Cambridge Primary Path 是劍橋大學(xué)出版社為小學(xué)打造的一套全新的美式英語(yǔ)/國(guó)際英語(yǔ)課程。整套教材分為七個(gè)層次，對(duì)應(yīng)CEFR。 A1 到 語(yǔ)言能力要求B2。

Cambridge Primary Path通過(guò)閱讀和寫(xiě)作來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀素養(yǎng)（Literacy)，表達(dá)能力(Oracy)及創(chuàng)新能力(Creativity)培養(yǎng)，充分發(fā)展孩子的潛能。通過(guò)豐富多樣的內(nèi)容、紙張和電子教育資源以及極具親和力的設(shè)計(jì)，為孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面創(chuàng)造了更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。

表達(dá)能力(Oracy)：系統(tǒng)的教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)溝通技巧，注重塑造學(xué)生的溝通能力，讓他們?cè)诟鞣N社交場(chǎng)合自信清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)也培養(yǎng)孩子的同理心。(empathy)，認(rèn)知度(awareness)及適應(yīng)性(resilience)。

創(chuàng)新能力(Creativity)：基于創(chuàng)新能力定制的課堂活動(dòng)，可以充分發(fā)展孩子的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，幫助孩子成為愿意表達(dá)自己思想的思考者。(Thinker)和問(wèn)題解決者在一起(Problem-solver)。

接下來(lái)，我們將一起使用Cambridge Primary Path Level 以第六單元為例，來(lái)感受一下這套教材的特點(diǎn)吧。

Lesson 1 Opener

每一個(gè)單元都有一個(gè)Big Question開(kāi)始設(shè)置模塊背景和各種能力點(diǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

組合視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，視頻中會(huì)出現(xiàn)這個(gè)模塊的關(guān)鍵詞Key Words 教師可利用教學(xué)閃卡進(jìn)行教學(xué)。

Lesson 2-4 非虛構(gòu)閱讀

Ready to Rread：先指導(dǎo)學(xué)生在閱讀前進(jìn)行閱讀策略。（Reading Strategy）學(xué)習(xí)。運(yùn)用策略、比較、疏忽、細(xì)節(jié)、總結(jié)等策略，鍛煉不同的閱讀方法，使學(xué)生逐漸成為更高級(jí)的讀者。

Explore the Text：在這一部分，學(xué)生將學(xué)習(xí)和訓(xùn)練閱讀理解的方法，同時(shí)綜合運(yùn)用各種技巧對(duì)文章的相關(guān)信息進(jìn)行整理和總結(jié)，從而對(duì)文章有更透徹的了解。并學(xué)習(xí)單位關(guān)鍵詞Key Words 3。

Grammar in Context：系統(tǒng)地展示和訓(xùn)練了本模塊的關(guān)鍵語(yǔ)法點(diǎn)。學(xué)生學(xué)習(xí)和思考文章中的例子，探索和總結(jié)語(yǔ)法規(guī)則。然后孩子在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)語(yǔ)法更容易理解和應(yīng)用語(yǔ)法規(guī)則。最后，本課的語(yǔ)法通過(guò)分類(lèi)或口語(yǔ)活動(dòng)得到鞏固和練習(xí)。

Lesson 5 語(yǔ)音和拼寫(xiě)

這個(gè)模塊引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)音關(guān)系，幫助孩子在前四個(gè)層次學(xué)習(xí)發(fā)音對(duì)應(yīng)和詞匯的準(zhǔn)確發(fā)音和拼寫(xiě)規(guī)則。最后三個(gè)層次讓孩子學(xué)習(xí)拼寫(xiě)規(guī)則，掌握拼寫(xiě)單詞的技巧，充分協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)音意識(shí)和詞匯概念。

Lesson 6 表達(dá)技能

動(dòng)畫(huà)視頻通過(guò)卡愛(ài)的卡通形象展示了每一種口頭表達(dá)技巧。孩子看視頻學(xué)習(xí)表達(dá)技巧，然后練習(xí)表達(dá)技巧。與學(xué)生交流可以提高他們的口頭交流能力。

Lesson 7 寫(xiě)作

寫(xiě)作課程精心構(gòu)建了高級(jí)寫(xiě)作教程，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出更高效的表達(dá)方式。其中，Improve Your 在Writing階段，總結(jié)寫(xiě)作中的關(guān)鍵因素，提醒學(xué)生重點(diǎn)訓(xùn)練。

Lesson 8-10 虛構(gòu)類(lèi)閱讀

Ready to Read會(huì)學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞Key Words 以及如何閱讀虛構(gòu)類(lèi)文章。

While Reading純故事與活潑的卡通插圖相結(jié)合，這些故事令人興奮，將豐富的詞匯融入到自然地道的故事中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

Explore the 為了提高全方位的閱讀方法，Text學(xué)生進(jìn)行了一系列的閱讀理解訓(xùn)練。

Grammar in Context學(xué)生開(kāi)展新的語(yǔ)法學(xué)習(xí)，或重新從第一部分學(xué)到的語(yǔ)法點(diǎn)的角度切入，進(jìn)行新一輪的學(xué)習(xí)。

Lesson 11 聽(tīng)力

聽(tīng)力訓(xùn)練，從歸納疏忽、細(xì)節(jié)理解、預(yù)測(cè)內(nèi)容、推斷意義等方面，全面培養(yǎng)孩子的聽(tīng)力理解能力。并且通過(guò)開(kāi)關(guān) Time！培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)交流技巧。

Lesson 12 The Big Challenge

Lesson 13 口語(yǔ)任務(wù)

訓(xùn)練孩子在現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景中自由使用英語(yǔ)交流。本課程主要訓(xùn)練高頻詞和功能語(yǔ)言，讓孩子熟悉日常生活中的相關(guān)話題，自由表達(dá)。

資源展現(xiàn)