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上海 18761612306
今年,大寶上四年級(jí)。
與一年級(jí)、二年級(jí)相比,高學(xué)段的學(xué)習(xí)將會(huì)非常系統(tǒng)、更深入。所以,學(xué)習(xí)方法和策略也要做出相應(yīng)的調(diào)整。
就英語(yǔ)而言,大寶從小基本上就是佛性的啟蒙,學(xué)習(xí)自拼、讀分級(jí),輸入量充足。
但是到目前為止,他還沒(méi)有參加過(guò)任何英語(yǔ)水平考試,除了學(xué)校的小測(cè)驗(yàn)、期中期末考試。
我以前寫(xiě)過(guò),考試實(shí)際上是一種非常有效的測(cè)試學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。
到了這個(gè)年級(jí),我打算讓他參加英語(yǔ)等級(jí)考試:
首先,可以看到整體英語(yǔ)水平達(dá)到了什么水平;
其次,專業(yè)考試,可以幫助檢驗(yàn)讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)能力的發(fā)展是否平衡;
第三,考試也可以反哺學(xué)習(xí)。記得剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候,有句話說(shuō)要想學(xué)好英語(yǔ),報(bào)個(gè)考試,可見(jiàn)促學(xué)的效果。
所以,今天就跟大家報(bào)告一下,我找到了適合小學(xué)生的英語(yǔ)水平考試。
劍橋系
說(shuō)起劍橋系的英語(yǔ)考試,想必大家都知道一些。
從雅思到一個(gè)難求 ”的KET、PET,再?gòu)倪@幾年的轉(zhuǎn)紅YLE(劍少),劍橋系的英語(yǔ)水平考試,可以說(shuō)是父母心中的白月光。
然而,身邊有很多朋友KET、PET、YLE關(guān)系、具體的試題等,處于一知半解、比較模糊的狀態(tài)。
所以,讓我們關(guān)注一下KET、PET和YLE關(guān)聯(lián)與差異。
KET、PET和YLE 雖然考試不一樣,但是標(biāo)準(zhǔn)是一樣的,都是一樣的CEFR(歐洲語(yǔ)言參考框架)。
這里淺淺的科普,什么CEFR?
我相信通過(guò)雅思考試的朋友會(huì)在成績(jī)單上有一個(gè)CEFR Level。
CEFR,指歐洲語(yǔ)言共同參照框架,這是衡量英語(yǔ)學(xué)習(xí)者聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)水平的國(guó)際通用語(yǔ)言能力標(biāo)準(zhǔn)。
它一共有A1、A2、B1、B2、C1、C26個(gè)等級(jí)。
A代表basic user,基本用戶;
B代表independent user,獨(dú)立用戶;
C代表proficient user,熟練的用戶。
KET、PET和YLE考試,都是基礎(chǔ)CEFR考試的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置,所以他們的考試成績(jī),在全球范圍內(nèi)都是公認(rèn)的。
雖然參考標(biāo)準(zhǔn)相同,認(rèn)同水平相同,但KET、PET和YLE 但屬于不同的制度:
KET和PET這是劍橋通用考試的前二級(jí)
YLE這是劍橋兒童英語(yǔ)的等級(jí)考試
劍橋通用考試,官方稱為主考(Main Suite Examinations,縮略為 MSE)。
從低到高分為五個(gè)等級(jí):KET、PET、FCE、CAE、CPE。
其中,KET、PET、FEC有青少年版。青年版和專業(yè)版的難度是一樣的,只是考試題有點(diǎn)不同,更注重孩子。
我還找到了劍橋通用考試和雅思、新托福的對(duì)標(biāo)圖,大家也可以看看。
劍橋少兒英語(yǔ)考試(YLE),這是為6-12歲的小學(xué)生準(zhǔn)備的英語(yǔ)水平考試。
劍橋少兒英語(yǔ),共有三個(gè)等級(jí):(Starters) 、二級(jí)(Movers) 和三級(jí)(Flyers),三級(jí)Flyer的水平和KET是一樣的。
每一級(jí)考試,都涉及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面。
一般來(lái)說(shuō),小學(xué)一、二年級(jí)考試starter;3、4年級(jí)考mover;5、6年級(jí)考flyer。
不過(guò)鑒于國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)非常重視英語(yǔ)啟蒙,劍少的考試條件也比較卷,很多幼兒園的孩子,都已經(jīng)在考了。
劍橋少兒英語(yǔ)
有什么優(yōu)勢(shì)?
近年來(lái),劍橋少兒英語(yǔ)的流行程度與以前相當(dāng)KET、PET不相上下,考試名額還是很緊俏的。
盡管由于某些原因,教育部終止了KET、PET國(guó)內(nèi)考試合作,但與劍橋少兒英語(yǔ)考試合作,卻一直在進(jìn)行。
也就是說(shuō),劍少是官方認(rèn)可的英語(yǔ)等級(jí)考試。
因?yàn)閯ι俚目荚囎裱瑿EFR設(shè)計(jì),由劍橋大學(xué)外語(yǔ)考試系開(kāi)發(fā),獲得了全球12000的認(rèn)可度 對(duì)機(jī)構(gòu)的肯定。
當(dāng)然,為什么越來(lái)越多的家長(zhǎng)同意劍橋兒童英語(yǔ),也因?yàn)樗幸恍﹥?yōu)點(diǎn):
首先,劍少的系統(tǒng)設(shè)置可以促進(jìn)孩子學(xué)好英語(yǔ)。
我前面說(shuō)過(guò),劍橋少兒英語(yǔ)考試,是對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的考察。通過(guò)備考,可以系統(tǒng)、全面地提高英語(yǔ)能力。
內(nèi)容難度從一級(jí)到三級(jí)逐步升級(jí)。
一級(jí)(Starters)注重日常的口語(yǔ)和書(shū)面表達(dá),還有一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)評(píng)價(jià);400-500個(gè)單詞。
二級(jí)(Movers) 更注重語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用,閱讀理解,語(yǔ)法比較復(fù)雜;單詞數(shù)量在600-900左右。
三級(jí)(Flyers)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的難度要求更高,相應(yīng)的語(yǔ)法知識(shí)也更豐富;1000-1400字。
另外,在考試時(shí)間上,從一級(jí)到三級(jí),也逐漸拉長(zhǎng)。
第二,劍少的考試更有趣,孩子們也喜歡。
與國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)考試相比,劍少的英語(yǔ)能力測(cè)試,從試題到方式,都比較有趣,很多時(shí)候都是以游戲化的形式出現(xiàn),孩子們更喜歡。
聽(tīng)力有連線、填空、涂色等,通過(guò)簡(jiǎn)單的方法,考察孩子的聽(tīng)力水平。
通過(guò)選擇、填空、問(wèn)答等方式,選擇圖文結(jié)合的方式,考察孩子的詞量、閱讀理解能力和邏輯推理能力。
寫(xiě)作也是一種看圖寫(xiě)字的方式,讓孩子看圖寫(xiě)故事,考察語(yǔ)言表達(dá)和想象。
所有試題的內(nèi)容都與孩子的日常生活和認(rèn)知相一致。這種設(shè)計(jì)充分考慮了孩子的年齡,避免了認(rèn)知導(dǎo)致的語(yǔ)言理解偏差。
口語(yǔ)測(cè)試,主要考察孩子的理解和對(duì)話的流暢性、準(zhǔn)確性,選擇一對(duì)一的形式。
第三,協(xié)助查缺補(bǔ)漏,發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn),同時(shí)補(bǔ)充校園英語(yǔ)。
劍少考試,會(huì)有考試成績(jī)單。
從成績(jī)單上,可以看出孩子在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面的好壞,然后在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,檢查不足之處。
此外,劍少考試還可以補(bǔ)充和促進(jìn)校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
學(xué)校英語(yǔ)一般會(huì)出現(xiàn)口語(yǔ)不足、聽(tīng)力不好的問(wèn)題,而劍少的考試正是正版路線,聽(tīng)說(shuō)優(yōu)先。
所以,備考劍少可以在很大程度上填補(bǔ)學(xué)校英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力不足的問(wèn)題。
最后,為后面KET、PET準(zhǔn)備考試。
前面說(shuō),從難度來(lái)看,劍少的三級(jí)(Flyer)和KET相當(dāng)不錯(cuò)。所以,備考劍少是考試的結(jié)果KET和PET準(zhǔn)備好了,可以幫助孩子打好基礎(chǔ)。
你可能會(huì)注意的問(wèn)題
怎樣評(píng)分?
與其他英語(yǔ)水平考試不同,劍少考試沒(méi)有嚴(yán)格的分?jǐn)?shù)或評(píng)分。
其成績(jī)單,以盾牌的形式體現(xiàn)。
分為讀寫(xiě)、聽(tīng)力、口語(yǔ)三部分,每部分5個(gè)盾牌,滿盾是15個(gè)盾牌。
雖然官方?jīng)]有明確的成績(jī)通過(guò)線,但一般來(lái)說(shuō),拿到10個(gè)以上的盾牌,就可以順利進(jìn)入下一級(jí)別的其他學(xué)習(xí)。
如何報(bào)名?
劍橋兒童每年參加兩次考試,大致是每年的3月和9月,報(bào)名時(shí)間一般提前2個(gè)月。今年比較特殊,推遲到4月和10月。
今年的考試,大寶來(lái)不及了。我要讓他從現(xiàn)在開(kāi)始,為來(lái)年上半年的考試做準(zhǔn)備。
如何獲取備考信息?
里面有一些關(guān)于劍少的備考材料,比如樣題、詞表、活動(dòng)手冊(cè)等。
川媽說(shuō)說(shuō)
看,西城的媽媽就是這樣。當(dāng)你擔(dān)心的時(shí)候,你不應(yīng)該有一個(gè)好的佛性。當(dāng)你應(yīng)該認(rèn)真的時(shí)候,你一點(diǎn)也不手軟。我以前對(duì)劍橋英語(yǔ)考試有一定的了解,但現(xiàn)在我更仔細(xì)、更全面地收集信息;尋找教材,制定和實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃,為來(lái)年的考試做好充分準(zhǔn)備。
這應(yīng)該是熱門(mén)搜索中熱議的放松感。不是不做,而是有想法有計(jì)劃地做,不隨波逐流,不焦慮,進(jìn)步。多好啊~
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