法語班：法語教學五個級別初高中完成

五個等級的法語教學初中完成

根據(jù)教育部發(fā)布的“普通高中法語課程標準”，法語教學有五個等級，其中準備等級和1-2等級原則上是在初中完成的，3-5等級原則上是在高中完成的。第三級是高中畢業(yè)水平，第四級是高考水平，第五級是為進一步提高法語水平的學生設(shè)置的。

目前，中國有11所法語課程試點中學，上海外國語大學附屬學校和上海光明中學也在其中。本課程參照法國中國國際課程的方式:外語語言教學和外語教授的非語言學科(數(shù)學)。有專家指出，增加法語并不意味著這門學科會在高考后出現(xiàn)，還有一個實施過程。

有望擴大小語種學生的選擇面

在光明中學法語老師戴劍安看來，法語等小語種進入高中課程標準學習科目，給學生更多的選擇?！耙郧案呖家灿行≌Z種考試，但是小語種的學生在選擇大學的時候會遇到很多專業(yè)限制，以后應(yīng)該有更大的選擇。”

據(jù)孫瑛老師介紹，從2012年開始，學校每年都會設(shè)立一個法語課程(中法未來工程師課程)，以法語為第一外語(高考科目)，每個班約30人。然而，近年來，家長的申請熱情不斷提高。今年高二有兩個法語班。今年高一有三個法語班，接近全年級學生的三分之一。

據(jù)悉，學校在中考選拔進入法語班的學生時，特別注重學生的英語基礎(chǔ)，對其他科目的分數(shù)也有要求。“畢竟從高一開始就是零基礎(chǔ)學一門外語。只有當你有空余時間學習時，你才能平衡所有科目。”

絕大多數(shù)法語班的學生都是零法語基礎(chǔ)的。他們從字母開始學習，小班上課。他們每天至少有一節(jié)法語課。高一每周有8節(jié)課，高二增加到10節(jié)。此外，還有專門的外教課，講授文學戲劇和數(shù)學。每周還有2-3節(jié)英語課，但是在高考的時候參加法文學科統(tǒng)一考試。學校的法語課程特別強化數(shù)學和物理等學科。每年都會安排法國高校教師教授的法語、數(shù)學或物理課程。每年都會安排學生在法國高中或大學進行交流、學習和瀏覽，參觀法國知名企業(yè)，讓學生更好地感受不同的教學模式和方法。

“三年內(nèi)掌握一門語言確實是一個挑戰(zhàn)。有很多內(nèi)容需要背誦和記憶。學生也可以選擇自愿退出，尤其是高一第一學期。我們會多次強調(diào)，讓學生和家長一起衡量是否要回到熟悉的英語路線上。有時候，即使是高二，學生也會退出。但總的來說，家長對小語種學習的需求逐年增加，視野也越來越開闊。除了傳統(tǒng)的英語路線，事實上，小語種也是很好的選擇，很多學生都考上了法國的高等院校，尤其是著名的理工科大學，孫瑛說。

學習小語種不等于增加負擔。

除了光明中學，上海外語附屬中學也被列為法語課程試點學校。2007年，上海外語附屬中學成立了雙語班，讓學生主要學習一門小語種和英語。學校將雙語班的學生分為四組，分別以德語、法語、日語、西班牙語和俄語為必修課，其中西俄語隔年招生，每年都有很多學生以法語為主修課。

上海外國語大學附屬學校是一所教了七年的大學，提倡雙外語并重。從初中預備班開始，學校就開設(shè)了雙語課，每周有六節(jié)是第二外語課，有的是外教課。中學和一年級使用上外附中編寫的校本閱讀，內(nèi)容多為基礎(chǔ)知識。因為是從“零”開始學習的，所以教師在教學中更多地使用扎實基礎(chǔ)的教學方法，讓學生聽、說、讀、寫、譯全面發(fā)展。二年級以后難度逐漸加深，法國正版教材應(yīng)用廣泛，高中以后還會配合國內(nèi)大學法語專業(yè)的教材進行教學。

大部分雙語班的學生都能掌握較高的法語水平。與此同時，學校也重視培養(yǎng)學生的語言興趣，從初一開始就開設(shè)了“小二外”課程，學生也可以根據(jù)自己的興趣選擇小語種。每年都有許多優(yōu)秀的非雙語班學生報名學習法語。作為一門拓展課，教師更注重激發(fā)學生在教學中學習法語的興趣。學生們非常喜歡在法語課上和老師互動。他們認為這是一門有趣的拓展課。他們在學習專業(yè)知識的同時鍛煉了自己的表達能力，受益匪淺。

從1994年開始，上海附屬中學和法國里昂的高中開展了校際交流活動。每年復活節(jié)，法國學校都會帶領(lǐng)學生參觀上海附屬中學兩周。5月，上海附屬中學法語課和一些成績優(yōu)異的第二外語法語課的學生也會去里昂回訪。上海附屬中學還與法國和加拿大魁北克的一些大學簽訂了招生協(xié)議，方便我們學校的學生出國深造。

目前，上海附屬中學有7名法語教師，其中研究生6人，本科生1人，均畢業(yè)于國內(nèi)知名大學法語專業(yè)，具有法國學習、培訓和交流經(jīng)驗。2014年，“法語課程”項目在中國各高校成立。作為參加該項目的學校，上海附屬中學還接受了法國教育部派出的法國文學教師的講座。

高素質(zhì)的教師隊伍保證了雙語班的法語教學水平。部分學生課后參加法語等級考試，獲得C1。、相當一部分C2成績優(yōu)異的學生在春季高考中以法語為外語參加高考。在2018年1月的法語高考中，法語班最高分達到149分，大部分都超過了140分。還有許多學生選擇出國留學深造，以2018年為例，今年法語班的學生中有許多去法國、加拿大留學。因為上外附中的學生有多年的法語學習經(jīng)驗，所以海外名校更喜歡這些優(yōu)秀的學生，無論走到哪里，都能大放異彩。歷屆法文班的學生畢業(yè)后表現(xiàn)出色，許多人在外交界、金融界都取得了巨大的成就。

上外附中法語組組長劉艷先生在談到學習法語是否會增加學生的學習負擔時，堅決表示不會。她說:“很多人說高考后法語考試會增加，這是不準確的。長期以來，高考外語科目可以選擇不同的語言，如英語或法語，只需要參加一個語言考試，而不是在英語考試之外增加另一個法語考試。另外，多語種人才是當今社會多元化發(fā)展的需要，較早學習二外必然比單一語種的學生更有優(yōu)勢?！?/p>