西語(yǔ)學(xué)習(xí)：西班牙語(yǔ)正確的學(xué)習(xí)方法

我們先來(lái)了解一下西班牙語(yǔ)是什么，然后再說(shuō)。

西班牙語(yǔ)(西班牙語(yǔ)：Espaol）屬于印歐語(yǔ)系羅曼語(yǔ)族西羅曼語(yǔ)支。根據(jù)第一語(yǔ)言用戶的數(shù)量排名，約有4.37億人用作母語(yǔ)，是世界第二大語(yǔ)言，僅次于中文。全球4.84%的人使用西班牙語(yǔ)，近5.7億人使用第一語(yǔ)言和第二語(yǔ)言。除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等地外，主要用于西班牙和拉丁美洲。

西班牙語(yǔ)在西班牙、美國(guó)、墨西哥、中美洲、加勒比海、哥倫比亞、厄瓜多爾和烏拉圭被稱為西班牙語(yǔ)。（Espaol）；在其他地區(qū)，卡斯蒂利亞語(yǔ)主要被稱為西班牙語(yǔ)（Castellano）。西班牙語(yǔ)是六種聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言之一。

事實(shí)上，西班牙語(yǔ)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，說(shuō)起來(lái)也不難。

為什么沒(méi)那么難？西班牙語(yǔ)比英語(yǔ)更容易入門。與英語(yǔ)不同，它必須首先學(xué)習(xí)各種音標(biāo)，有些字母在每個(gè)單詞中有不同的發(fā)音。

而且西班牙語(yǔ)只要寫下每一個(gè)字母的發(fā)音規(guī)則，就可以自己拼出所有的單詞，所以一開(kāi)始的發(fā)音規(guī)則一定要學(xué)好！

為什么不簡(jiǎn)單？西班牙語(yǔ)中的每個(gè)動(dòng)詞根在不同的時(shí)態(tài)下都有不同的位置，如現(xiàn)在時(shí)間、過(guò)去時(shí)間、現(xiàn)在完成時(shí)間、過(guò)去時(shí)間、虛擬等。

在每種情況下，有六個(gè)不同的名稱變化。換句話說(shuō)，每個(gè)單詞都衍生出無(wú)盡的單詞，以及單詞的陰陽(yáng)性和單數(shù)的變化。

因此，許多人在初學(xué)西語(yǔ)的時(shí)候，想要說(shuō)一句話至少要提前兩三分鐘才能說(shuō)出來(lái)。

正確的西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

1、發(fā)音

要學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，尤其是像西班牙語(yǔ)這樣的拼寫，首先要掌握發(fā)音。如果你不會(huì)發(fā)音，你就不會(huì)讀書。如果你不會(huì)讀書，你就不會(huì)寫作。這一切都是一步一步來(lái)的。就像小學(xué)學(xué)拼音一樣，如果一開(kāi)始學(xué)不好，后面的學(xué)習(xí)過(guò)程就很難連貫起來(lái)。

如果西班牙語(yǔ)的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的影響。一開(kāi)始，我們必須準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)發(fā)音。通常，我們可以聽(tīng)更多的錄音，以確保發(fā)音是正確的。我經(jīng)常反復(fù)聽(tīng)課本上的mp3音頻，反復(fù)閱讀課文詞匯，跟著音頻養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣。

2、單詞

單詞的積累對(duì)西班牙語(yǔ)的學(xué)習(xí)也很重要！我通常在背單詞的時(shí)候以一個(gè)單元為基準(zhǔn)。每天背完之后，我強(qiáng)迫自己用當(dāng)天背的單詞背相關(guān)的東西，比如今天背書:libro，所以看電視的時(shí)候可以聯(lián)想一句話，比如：我不想看television，我想看libro。尋找一些有趣的方法來(lái)記憶會(huì)使背單詞變得有趣。

3、語(yǔ)法

西方語(yǔ)法中有很多搭配難點(diǎn)，比如，簡(jiǎn)單的過(guò)去和過(guò)去沒(méi)有完成的時(shí)候，傻傻的分不清， 還有很多西班牙語(yǔ)的詞性變位。與其記住背后的規(guī)則，不如直接記住現(xiàn)象。使用時(shí)，只需從記憶庫(kù)中獲取符合當(dāng)時(shí)情況的句子，速度快，準(zhǔn)確。

4、聽(tīng)力

初學(xué)西班牙語(yǔ)練習(xí)聽(tīng)力時(shí)，不要選擇正常速度和內(nèi)容的材料，比如西班牙語(yǔ)歌曲和西班牙語(yǔ)電影電視劇。在初學(xué)階段，教材音頻是最合適的內(nèi)容。如何徹底理解教材音頻？主要分為三個(gè)步驟:

第一步:泛聽(tīng)，先聽(tīng)一遍，看能不能掌握主題。如果你聽(tīng)了之后忘記了，那就再聽(tīng)一遍，直到你能用西班牙語(yǔ)總結(jié)出這段音頻說(shuō)了什么。

第二步:仔細(xì)聽(tīng)，每次播放一個(gè)句子，停下來(lái)，試著重復(fù)剛才的句子。有時(shí)候我明白了，但是我記不住了，重復(fù)的時(shí)候會(huì)有一些語(yǔ)法不確定的地方，所以我需要找出來(lái)找出來(lái)，這也是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。

第三步:聽(tīng)寫，每次播放一個(gè)句子，停下來(lái)寫下剛才的句子。聽(tīng)寫可以加深印象，擴(kuò)大詞匯量。完成課本上的聽(tīng)力資料后，下一步可以找到一些簡(jiǎn)單慢速的聽(tīng)力資料，繼續(xù)用以上方法聽(tīng)。

5、口語(yǔ)

如果你拒絕啞巴西語(yǔ)，學(xué)習(xí)任何一門外語(yǔ)，你都應(yīng)該勇敢地說(shuō)出來(lái)。一開(kāi)始，你應(yīng)該專注于模仿。通常，你應(yīng)該閱讀課文，背誦一些日常對(duì)話，背誦一個(gè)句子，然后使用一個(gè)句子。閱讀也很重要！一開(kāi)始可以先看一些西班牙孩子的讀物。 以前我讀過(guò)“小王子” El principito ，難度不大，還有中文翻譯可以對(duì)比一下。

另外，不要害怕犯錯(cuò)。如果你犯了錯(cuò)誤，沒(méi)關(guān)系。一開(kāi)始不要用一些復(fù)雜的語(yǔ)法和詞匯來(lái)表達(dá)。掌握一門語(yǔ)言只需要用常用的詞匯來(lái)構(gòu)建一個(gè)正確的句子！