劍橋ket對(duì)標(biāo)小學(xué)：大連市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

[前言-KET是什么]

KET，全稱(chēng)“Key English Test”，英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)根據(jù)歐洲委員會(huì)制定的語(yǔ)言教學(xué)大綱（cefr）在歐洲現(xiàn)代語(yǔ)言教學(xué)大綱中，定制、英語(yǔ)作為外語(yǔ)的“劍橋通用五級(jí)考試”一級(jí)，對(duì)應(yīng)A2級(jí)。本次考試對(duì)考生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的英語(yǔ)能力水平進(jìn)行了全面測(cè)試。通過(guò)考試者將獲得終身有效的英語(yǔ)能力資格證書(shū)。

雖然KET考試并不是所有員工都受歡迎，但它在北上廣非常受歡迎，申請(qǐng)的學(xué)生也趨于年輕化。很多英語(yǔ)牛娃的目標(biāo)是在小學(xué)畢業(yè)前通過(guò)KET或PET考試。

【一、語(yǔ)法比較】

在語(yǔ)法方面，作者結(jié)合KET官方真題和《大連市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了以下整理：

KET語(yǔ)法

小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法

一般現(xiàn)在時(shí)

一般現(xiàn)在時(shí)

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

一般過(guò)去時(shí)

一般過(guò)去時(shí)

一般將來(lái)時(shí)

一般將來(lái)時(shí)

過(guò)去進(jìn)行時(shí)

現(xiàn)在完成時(shí)

過(guò)去完成時(shí)

術(shù)語(yǔ)(可數(shù)、不可數(shù)、生成、單數(shù)和復(fù)數(shù))

名詞

介詞

介詞

代詞(人稱(chēng)代詞、指示代詞、形容詞和名詞主代詞)

代詞

修飾詞和副詞(原級(jí)、比較級(jí)、最高級(jí))

冠詞(定冠詞、不定冠詞、零冠詞)

連詞

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

定語(yǔ)從句

其它(特殊問(wèn)題句、時(shí)間表達(dá)、基數(shù)詞和序數(shù)詞)

其他

表1. 與小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法項(xiàng)目相比，KET語(yǔ)法

如表1所示，一般來(lái)說(shuō)，KET考試比小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法要求更高，而且難度更大。單就時(shí)態(tài)而言，很多孩子在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，無(wú)法把握現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去時(shí)和未來(lái)時(shí)。這四種時(shí)態(tài)是貫穿小學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。如果孩子想?yún)⒓覭ET考試，他們不僅要在課堂上學(xué)習(xí)語(yǔ)法，還要掌握過(guò)去的時(shí)間、現(xiàn)在的完成時(shí)間和過(guò)去的完成時(shí)間，能夠分析和理解各種時(shí)態(tài)的綜合習(xí)態(tài)，從而在難點(diǎn)上走上一段樓梯。從表1中，我們還可以看到修飾詞和副詞的比較水平是最高的，冠詞和連詞的用法，被動(dòng)的語(yǔ)態(tài)和定義為從句，這在小學(xué)課本中是不需要把握的，但是在KET考試中是必須的語(yǔ)法點(diǎn)。對(duì)于正常學(xué)習(xí)教材的孩子來(lái)說(shuō)，知識(shí)量也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

【二、詞匯比較】

小學(xué)英語(yǔ)詞匯有700-800個(gè)外研版(一起點(diǎn))，其中包括最基本的數(shù)字、人稱(chēng)、語(yǔ)氣詞等。KET有1100多個(gè)高頻詞，包括基礎(chǔ)詞匯，其中有3500多個(gè)詞匯。如果對(duì)比國(guó)內(nèi)高考和劍橋系列考試的詞匯要求，從表2可以清楚的看到，KET的詞匯要求相當(dāng)于普通高中生畢業(yè)時(shí)達(dá)到的水平。兒童若能獲得KET或Pet證書(shū)，一方面證明兒童英語(yǔ)水平超過(guò)同齡人。另外，海外考試對(duì)于國(guó)內(nèi)考試的提高也會(huì)有很大的幫助。

等級(jí)

詞匯量

新課標(biāo)英語(yǔ)

小學(xué)畢業(yè)

800

中學(xué)畢業(yè)

1600

高中畢業(yè)

3500

劍橋英文

KET

3500

PET

5500

IELTS

8000

表2. 國(guó)內(nèi)外考試詞匯比較

【三、閱讀比較】

初中英語(yǔ)考試一般有3-4篇閱讀文章，長(zhǎng)度為100-130個(gè)單詞，內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單。一般來(lái)說(shuō)，有三種類(lèi)型的問(wèn)題:選擇、判斷、看問(wèn)題和寫(xiě)答案。水平稍微好一點(diǎn)的學(xué)生一般十分鐘就能完成所有的問(wèn)題。

KET閱讀包括五個(gè)基本問(wèn)題： part 1. 七選五配；part 2. 選擇(詞語(yǔ)搭配)；part 3. 情景交際單選； part 4. 閱讀理解170-190個(gè)單詞；part 5. 完形填空單選130字左右。就題型而言，類(lèi)似于小升初考試，但part 1匹配題型是孩子的新題型，情景交際題對(duì)章節(jié)理解的要求更高；雖然part4和小升初的閱讀理解選擇題很像，但是提問(wèn)的思路和信息判斷的視角和國(guó)內(nèi)考試很不一樣，更接近雅思true。false, not given題，調(diào)查學(xué)生對(duì)信息的理解，與其直接查找文章中的信息，不如加強(qiáng)對(duì)信息的分析和核對(duì)能力。英語(yǔ)水平較好的學(xué)生，還需要40-50分鐘才能完成KET閱讀的所有主題。英語(yǔ)水平好的學(xué)生完成KET閱讀的所有問(wèn)題需要40-50分鐘。一般來(lái)說(shuō)，ket閱讀題型多樣，難以穿插，考察點(diǎn)各有側(cè)重，對(duì)學(xué)生的閱讀水平進(jìn)行了更全面的測(cè)試。

【四、寫(xiě)作比較】

六年級(jí)學(xué)生在《小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)》中寫(xiě)作的要求如下：

能夠以適當(dāng)?shù)母袷綄?xiě)便條和簡(jiǎn)單的信件；

2. 能夠描述簡(jiǎn)單的人物或事件，疾病表達(dá)自己的觀點(diǎn)；

3. 可以以小組為單位將課文改編成短劇；

4. 可以用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言寫(xiě)出不同的問(wèn)候卡；

5. 可以給朋友、筆友發(fā)信息，交流信息和情感?？荚囍械膶?xiě)作部分是教材題目的寫(xiě)作，字?jǐn)?shù)要求為50-60字。

在同一次考試中，KET寫(xiě)作包括4個(gè)部分：part6單詞拼寫(xiě)(猜單詞)；part7填空(無(wú)選項(xiàng)完形填空)；part8信息轉(zhuǎn)換(變相閱讀)；part9小作文(便條或明信片25-35字)。相比之下，KET小作文寫(xiě)的內(nèi)容很少，但其他的都包含在寫(xiě)作中。有很多內(nèi)容可以調(diào)查分析，綜合應(yīng)用，還是需要詞匯量的儲(chǔ)備，這樣才能在情況下選擇合適的單詞，正確回答。

【五、聽(tīng)力對(duì)比】

小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力和KET題基本一致，都涉及到圖文匹配、對(duì)話理解、短文理解。KET聽(tīng)力在最后兩個(gè)問(wèn)題中加入了寫(xiě)作調(diào)查，使學(xué)生掌握了人名、地名、數(shù)字、日期等的寫(xiě)作。，從而增強(qiáng)了聽(tīng)力的難度。而且KET聽(tīng)力在內(nèi)容上比初中英語(yǔ)難很多。我們只比較圖文匹配的問(wèn)題。

聽(tīng)力樣題(六下)在大連市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中

題目

文本

1. -Who can help me? -I can help you.

3. We’re going to go to a restaurant at 7 o’clock. And we’re going to eat a lot.

5. I will miss you. And best wishes to you.

聽(tīng)力樣題(六下)在大連市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中

題目

文本

1. What have they forgotten?

Male: I’ve got the passports here.

Female: And the tickets are in my bag.

Male: What about the camera?

Female: Oh, no! I’ve left it at home. And I really wanted to take some holiday photos.

表3. 舉例說(shuō)明聽(tīng)力問(wèn)題

通過(guò)對(duì)比表3中聽(tīng)力圖文匹配的問(wèn)題，我們不難發(fā)現(xiàn):1. 小升初考試一道題對(duì)應(yīng)一張圖片；但是KET考試，一道題對(duì)應(yīng)三張圖片，增強(qiáng)了欺騙性。2. 初中考試題文本最多不超過(guò)2句，句子內(nèi)容簡(jiǎn)單易判斷；但是KET考試一道題的文本量相當(dāng)于初中三道題的文本量，構(gòu)成了短對(duì)話，內(nèi)容更加復(fù)雜，對(duì)語(yǔ)法時(shí)態(tài)的調(diào)查要求更高。

【六、口語(yǔ)對(duì)比】

KET更注重口語(yǔ)調(diào)查的溝通:整個(gè)過(guò)程需要8-10分鐘，要么是考生和考官之間的溝通，要么是兩個(gè)考生之間的溝通，這對(duì)孩子的心理素質(zhì)、知識(shí)積累和溝通能力都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。而且考題更清晰，話題性更強(qiáng)。通過(guò)準(zhǔn)備考試，孩子可以積累英語(yǔ)口語(yǔ)材料，有效提高不同話題的表達(dá)能力。

【結(jié)語(yǔ)】

本文旨在通過(guò)KET試題與初中英語(yǔ)要求的對(duì)比，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和老師更好地了解KET試題的難度和類(lèi)型，明確學(xué)習(xí)方向，制定好英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。無(wú)論參加什么樣的考試，孩子都需要擴(kuò)大英語(yǔ)閱讀量，提高詞匯量，增加口頭和筆頭的輸出，真正學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。無(wú)論以后是否出國(guó)，英語(yǔ)也不會(huì)成為成功的障礙，而是墊腳石，讓我們的孩子走得更高、更遠(yuǎn)。

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